план работы. Павлов А.К. _Тема и план методической работы школы_. (Методическ. Методическая тема школы
Скачать 377 Kb.
|
1. | | | | | | | | | август | по УВР | | | ||||||
| 3. Согласование рабочих программ общего образования | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | |||||||||
| | 4. Выбор предметов мониторинга качества образования на уровне школы | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | |||||||||||
| | 1. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов | | | | | | |||||||||||
| | школы в 2019/20 учебном году. | | | | | | | | | ||||||||
| | 2. Организация проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | | | | | | |||||||||||
| | 3. | Проведение консилиума по адаптации учащихся 1, 5, 10-классов. | | | | | | ||||||||||
2. | | 4. | Проведение школьной входной работы на выявление метапредметных результатов | Сентябрь | | Учителя-предметники | | | ||||||||||
| учащихся в 5-9,10-11 классах: | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | |||||||||
| | 2-8, 10 классы: русский язык, математика 2-5 классы: техника чтения | | | | | | |||||||||||
| | 5-9 классы: метапредметные работы | | | | | | | | | ||||||||
| | 9,11 классы – все предметы по учебному плану | | | | | | | | | ||||||||
| 1. | Организация аттестационных процессов педагогов школы | | | | | ||||||||||||
| 2. | Организация проведения дистанционных Всероссийской игры – конкурса «Русский | | | заместитель директора | | ||||||||||||
| медвежонок» и Международной олимпиады по основам наук, других дистанционных | октябрь | | | ||||||||||||||
3 | олимпиад | | по УВР | | ||||||||||||||
| | | ||||||||||||||||
| 3. | Организация декады английского языка, физики, нформатики | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | ||||||||||||
| 1. | Анализ проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников | | | | | ||||||||||||
| 2. | Участие в муниципальных олимпиадах. | | | Директор | | ||||||||||||
4. | 3. | Смотр кабинетов: работа с паспортами кабинетов. | Ноябрь | | Руководители МО | | ||||||||||||
4. | Организация декады биологии, географии, химии | | | | | |||||||||||||
| 5. | Репетиционное сочинение в 11 классе. | | | | | ||||||||||||
| 6. | Комплексная работа по предметам 2-3 класс | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | ||||||||||||
| | | ||||||||||||||||
| 2. | 1. Итоги аттестационного года и курсовой подготовки педагогов. | | | | |||||||||||||
| Участие в предметных конкурсах профессионального мастерства. | | | | | |||||||||||||
| 3. | Организация проведения полугодовых | | | | | ||||||||||||
| диагностических работ по основным предметам Промежуточный контроль: | | | Зам.директора по УВР, | | |||||||||||||
| 1-11 классы: русский язык, математика 1-4 классы: техника чтения | Декабрь | | | ||||||||||||||
5. | | учителя-предметники | | |||||||||||||||
8-11 классы предметы по выбору учащихся на ГИА. | | | ||||||||||||||||
| | | | |||||||||||||||
| 4. | Организация декады по математике, в начальных классах | | | | |||||||||||||
| 5. | Итоговое сочинение по литературе в 11 классе | | | | |||||||||||||
| 6.Репетиционное собеседование по русскому языку в 9 классе | | | | | |||||||||||||
| 1. Результаты проектной деятельности учащихся. | | | Учителя – | | |||||||||||||
6. | 2. Организация декады учителей истории и обществознания, русского языка и | Январь | | предметники | | |||||||||||||
литературы | | Заместитель | | |||||||||||||||
| 3. Школьные педагогические чтения. | | | директора по УВР | | |||||||||||||
| | | | | | | ||||||||||||
| 1. | |