план работы. Павлов А.К. _Тема и план методической работы школы_. (Методическ. Методическая тема школы
 Скачать 377 Kb.
|
 Работа педагогов над темами самообразования. Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию. каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МС, педсоветов, семинаров, практикумов. Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов педагогов. Планы предусматривают: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Самообразование планируется завершить анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы. Результатом самообразования будут являться открытые уроки, доклады, мастер-классы, выступления перед коллегами, на педсоветах, совещаниях. рамках ВШК администрацией школы запланировано посещение уроков. Основные цели посещения и контроля уроков: 1. Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся. Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся. Определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний учащихся. Классно-обобщающий контроль. Преемственность. Аттестация педагогических работников. Использование новых технологий. Подготовка к ВПР и итоговой аттестации учащихся. Курсы повышения квалификации Важным направлением методической работы и работы администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ. Направление 1. Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов. Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии учащихся. Методические семинары: Эффективные методы работы по формированию навыка работы смыслового чтения на уроках – октябрь Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования - декабрь Методы достижения метапредметных результатов в условиях работы по ФГОС ООО – февраль Проектные и исследовательские виды деятельности учащихся в индивидуальной и групповой формах – март Методические совещания: Организация деятельности учителей по подготовке учащихся 9 и 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ – в течение года Организация деятельности учителей по подготовке учащихся к ВПР – в течение года Итоги работы МС за 1-ое полугодие – январь Организация работы с одаренными детьми (итоги работы, методика подготовки) – февраль Об учебно-методическом обеспечении в 2022-2023 учебном году – апрель Итоги методической работы в 2021-2022 учебном году – май УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Направление 2. Работа с педагогическими кадрами Задачи: Сопровождение профессионального роста педагогов. Обобщение и представление педагогического опыта
Повышение уровня квалификации педагогических кадров
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||