анализ типичных ошибок ЕГЭ-2019 г. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников егэ 2019 года по химии
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
32 7 Понимать смысл важнейших понятий; применять основные положения химических теорий; выявлять их взаимосвязь; характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно- восстановительных (и составлять их уравнения) 1.1.1 1.1.2 1.2.1 2.3.3 2.4.4 2.5 2.6 2.7 1.4.5 1.4.6 Б 2 70,3 8 Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов 2.3.3 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 П 2 54,4 9 Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения) 2.3.3 2.4.3 2.4.4 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 П 2 48,6 10 Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; 2.3.3 2.4.3 2.8 Б 2 75,4 11 Определять/классифицировать принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений 2.2.6 3.3 Б 1 60,9 12 Определять/классифицировать вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки; пространственное строение молекул; гомологи и изомеры 1.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.7 3.1 3.2 Б 1 51,7 13 Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ; характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений; планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту 1.3.4 2.3.4 2.5.1 3.4 4.1.7 Б 1 59,5 14 Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ; характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений; планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту 1.3.4 2.3.4 2.5.1 3.5 3.6 4.1.8 Б 1 43,7 15 Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений 2.3.4 3.7 3.8 Б 1 53,2 16 Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений, сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения) 2.3.4 2.4.4 3.4 1.4.10 4.1.7. П 2 63,9 33 17 Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений 2.3.4 3.5 3.6 4.1.8 П 2 46,3 18 Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений, объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения 2.3.4 2.4.3 3.9 Б 2 68,3 19 Определять/классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии (по всем известным классификационным признакам) 2.2.8 1.4.1 Б 1 61 20 Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия 2.4.5 1.4.3 Б 1 78 21 Определять валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов, окислитель и восстановитель 2.2.1 2.2.5 1.4.8 Б 1 75,2 22 Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений, определять окислитель и восстановитель 1.1.3 2.2.5 1.4.9 П 2 76,2 23 Определять характер среды водных растворов веществ 2.2.4 1.4.7 П 2 68,7 24 Объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия 2.4.5 1.4.4 П 2 67,1 25 Планировать/проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту 2.5.1 4.1.4 4.1.5 П 2 41,3 26 Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами; иметь представление о роли и значении данного вещества в практике; объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ; определять характер среды водных растворов веществ 1.3.2 1.3.3 1.3.4 2.2.4 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 Б 1 66,8 27 Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям 2.5.2 4.3.1 Б 1 58,9 28 Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям 2.5.2 4.3.2 4.3.4 Б 1 65,8 29 Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям 2.5.2 4.3.3 Б 1 56,5 30 Определять окислитель и восстановитель; объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения) 2.2.5 2.4.4 1.4.8 В 2 36,8 31 Определять характер среды водных растворов веществ; объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно- восстановительных (и составлять их уравнения) 2.2.4 2.4.4 1.4.5 1.4.6 В 2 54,9 32 Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов; объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения; объяснять сущность изученных видов химических реакций и составлять их уравнения 2.3.3 2.4.3 2.4.4 2.8 В 4 39,9 34 33 Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений, объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения 2.3.4 2.4.3 3.9 В 5 44,9 34 Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям 2.5.2 4.3.5 4.3.6 4.3.8 4.3.9 В 4 23,8 35 Планировать/проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям 2.5.2 4.3.7 В 3 28,1 |