Главная страница
Навигация по странице:

  • ООО «Инфоурок» Дополнительная профессиональная программа (профессиональная переподготовка)

  • ДИСЦИПЛИНЫ 3 «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности»

  • Цель реализации программы

  • 1.3. Самостоятельная работа.

  • Форма контроля Виды оценочных материалов

    		•

    елшглн. Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Нормативноправовые основы социальнопедагогической деятельности


    Скачать 29.09 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины 3 Нормативноправовые основы социальнопедагогической деятельности
    Анкорелшглн
    Дата17.01.2023
    Размер29.09 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла0ab9-0004c5a8-c2465650.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #890339

    МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    ООО «Инфоурок»


    Дополнительная профессиональная программа

    (профессиональная переподготовка)

     ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
    МОДУЛЬ 1

    «НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ»
    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

    ДИСЦИПЛИНЫ 3

    «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности»

    Оглавление




    Рабочая программа дисциплины «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности» 2

    1.2.Содержание. 2

    Тема 1. Международные нормативно-правовые акты в сфере защиты прав детей. 2

    Лекция 2

    Тема 2. Нормативно-правовые документы Российской Федерации о защите прав детей. 3

    Лекция 3

    1.4. Вопросы для самоконтроля и подготовки к аттестации по дисциплине. 6

    1.5. Нормативно-правовые документы для самостоятельного изучения. 6

    1.6. Интернет-ресурсы для самоподготовки. 7

    1.7. Форма аттестации по дисциплине «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности» 8



    Рабочая программа дисциплины «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности»




      1. Цель реализации программы: изучить нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности, в том числе международные и российские нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка.



      1. Содержание.



    Тема 1. Международные нормативно-правовые акты в сфере защиты прав детей.


    Структура законодательства в части защиты прав несовершеннолетних. Защита прав несовершеннолетних.

    Понятие и законодательная регламентация правового статуса несовершеннолетних.

    Нормативно-правовые документы и акты международного уровня. 

    Основные направления политики государств в области защиты прав детей.

    Лекция


    Высшей юридической силой обладают  международные правовые акты.

    Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка. Все права, которые входят в Конвенцию, распространяются на всех детей. Конвенция увязывает права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребенку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.

    Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году.

    Международная хартия физического воспитания и спорта была принята генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в Париже 21 ноября 1978 г. 

    Декларация принципов терпимости была утверждена в 1995 году. Международный день, посвящённый терпимости ежегодно отмечается 16 ноября. Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности».

    Конвенция о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда.

    В числе международных нормативно-правовых документов и актов, регулирующих защиту прав детей,  следует выделить следующие:

    1. Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях (1986 г.)

    2. Декларация о праве на развитие (1986 г.)

    3. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 г.)

    4. Руководящие принципы организации объединенных наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (ЭР-РИЯДСКИЕ руководящие принципы) (1990 г.)

    5. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим меньшинствам (1992 г.)

    6. Конвенция о запрещении и немедленных мерах по искоренению

    наихудших форм детского труда (Конвенция 182) (2003 г.)


    Тема 2. Нормативно-правовые документы Российской Федерации о защите прав детей.


    Правовое обеспечение в области защиты прав детей.

    Нормативно-правовые акты Российской Федерации в сфере защиты прав детей.

    Права и обязанности семьи и отдельных ее членов, права детей. Цели государственной политики в интересах детей.

    Подзаконные акты, отражающие защиту прав детей.

    Принципы государственной политики в интересах детей.

    Лекция


    Под правами человека принято понимать совокупность правил, характеризующих правовой статус человека; неотъемлемую принадлежность человека с момента рождения, основное понятие естественного и любого права в общем: права, присущие природе человека, без которых он не может существовать как полноценное человеческое существо. 

    Правовое обеспечение в области защиты прав детей – это совокупность законов и иных нормативно-правовых актов федеральных органов государственной власти России и органов власти субъектов Российской Федерации.

    В Российской Федерации приняты ряд подзаконных актов, которые отражают защиту прав детей. К подзаконным актам относятся:

    1. Указы Президента Российской Федерации: в системе подзаконных актов они обладают высшей юридической силой и издаются только на основе существующего законодательства и в его развитие;

    2. Постановления Правительства Российской Федерации: Правительство издает постановления на основе Конституции РФ, федеральных законов, Указов Президента. Постановления принимаются Правительством Российской Федерации только в пределах своей компетенции;

    3. Ведомственные нормативно-правовые акты: к данной группе относятся приказы, инструкции, постановления, уставы, распоряжения, правила и т.д. Отдельные из этих нормативно-правовых актов могут распространяться на всех граждан, например, инструкции Министерства финансов, Министерства труда и социального развития и др.;

    4. Внутриорганизационные нормативно-правовые акты издаются организациями, предприятиями, учреждениями для регулирования своих внутренних отношений и распространяются на членов данных организаций. Могут быть в форме приказов, распоряжений.

    Первостепенным правовым актом в нашей стране является принятая 12 декабря 1993 года Конституция Российской Федерации. Конституция Российской Федерации, провозглашает приоритет прав и свобод человека и гражданина, закрепляет положение о том, что материнство, детство и семья находятся под защитой государства, которое гарантирует соблюдение прав детей, их развитие, образование и воспитание. В Конституции Российской Федерации ряд положений, относящихся к охране детства, содержится в главе 2 об основных правах и свободах человека и гражданина.

    Начиная с 1993 г. принято более 250 нормативных правовых актов, затрагивающих все сферы жизнедеятельности семьи и детей и нацеленных на усиление мер их социальной защиты.

    Основным актом о правах ребёнка в России является Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».

    Принятие Гражданского кодекса РФ (1994 г.), Семейного кодекса РФ (1995 г.), Уголовного кодекса РФ (1996 г.) расширяет арсенал средств и способов защиты прав детей. В Семейном кодексе РФ имеется специальная глава 11 «Права несовершеннолетних детей», расширены полномочия не только законных представителей детей, но и самих несовершеннолетних в реализации своих прав. В Уголовном кодексе РФ глава 14 посвящена уголовной ответственности несовершеннолетних, где приоритетным является не наказание несовершеннолетнего, а профилактика правонарушающего поведения детей и подростков, их перевоспитания.

    Особенно важное значение имеет принятие в РФ следующих нормативно-правовых актов, в которых отражена защита прав детей:

    • Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"

    • Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

    • Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве".

    Права и обязанности семьи и отдельных ее членов широко рассматриваются в Семейном Кодексе Российской Федерации. Среди прав детей, рассматриваемых в Семейном Кодексе, следует отметить следующие:

    Право ребенка жить и воспитываться в семье;

    Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками;

    Право ребенка на защиту;

    Право ребенка выражать свое мнение;

    Право ребенка на имя, отчество и фамилию;

    Имущественные права ребенка.
    1.3. Самостоятельная работа.

    Задания для самостоятельной работы выполняются в произвольной форме. Проверка и оценивание данных заданий не осуществляется.


    1. Изучите международные нормативно-правовые акты и документы в области защиты прав ребенка (Приложение 1).

    2. Изучите нормативно-правовые документы РФ о защите прав детей.

    • Конституция РФ (гл.2)

    • Семейный кодекс РФ (раздел IV, VI)

    • Уголовный кодекс РФ (глава 4 ст. 19,20)

    • Федеральный закон от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

    • Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ст.1-9, ст.14-15)

    • Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (ст.3, ст.6-9)

    • Федеральный закон от 24.04.2008 №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (гл.1, 4).

    1. Изучите правовые аспекты защиты детей в семье (Приложение 2).


    1.4. Вопросы для самоконтроля и подготовки к аттестации по дисциплине.


    1. Структура законодательства в части защиты прав несовершеннолетних. Понятие и законодательная регламентация правового статуса несовершеннолетних.

    2. Международные нормативно-правовые документы и акты. 

    3. Основные направления политики государств в области защиты прав детей.

    4. Сущность правового обеспечения в области защиты прав детей.

    5. Перечень нормативно-правовых актов Российской Федерации в сфере защиты прав детей.

    6. Права детей.

    7. Цели государственной политики в интересах детей.

    8. Подзаконные акты, отражающие защиту прав детей.

    9. Принципы государственной политики в интересах детей.

    10. Защита прав несовершеннолетних.



    1.5. Нормативно-правовые документы для самостоятельного изучения.


    1. Декларация прав ребенка.

    2. Международная хартия физического воспитания и спорта.

    3. Декларация о праве на развитие.

    4. Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях.

    5. Конвенция ООН о правах ребенка.

    6. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей.

    7. Руководящие принципы организации объединенных наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (ЭР-РИЯДСКИЕ руководящие принципы).

    8. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим меньшинствам.

    9. Декларация принципов терпимости.

    10. Конвенция о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда.

    11. Конституция РФ.

    12. Семейный кодекс РФ.

    13. Гражданский кодекс РФ.

    14. Уголовный кодекс РФ.

    15. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

    16. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

    17. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

    18. Федеральный закон от 24.04.2008 №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве».



    1.6. Интернет-ресурсы для самоподготовки.


    1. Конституция РФ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/

    2. Семейный кодекс РФ http://base.garant.ru/10105807/

    3. Уголовный кодекс РФ http://www.garant.ru/doc/main/

    4. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/

    5. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» http://base.garant.ru/12116087/

    6. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» http://base.garant.ru/10135206/

    7. Федеральный закон от 24.04.2008 №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_76459/



    1.7. Форма аттестации по дисциплине «Нормативно-правовые основы социально-педагогической деятельности»





    Форма контроля
    Виды оценочных материалов

    Зачет по дисциплинам Модуля «Нормативно-правовой»
    Зачет в форме теста


    Критерии оценивания:

    • от 30 до 60 % правильных ответов теста – оценка «удовлетворительно»;

    • от 60 до 90 % правильных ответов теста – оценка «хорошо»;

    • от 90 % правильных ответов теста – оценка «отлично».

    написать администратору сайта