РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению рефератов, контрольных, курсовых работ. РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению рефератов, контрольных, курсовых рабо. Методические рекомендации по написанию рефератов методические рекомендации по написанию контрольных работ
 Скачать 214 Kb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Соликамский политехнический техникум» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по написанию и оформлению рефератов, контрольных и курсовых работ г. Соликамск, 2014г. СОДЕРЖАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ Реферат (refero, лат. сообщаю) - краткое изложение в письменном виде содержания научных трудов по выбранной теме исследования. Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, делает выводы, обобщения. Выбор темы реферата осуществляется преподавателем в рамках изучаемой дисциплины исходя из интересов студентов. Прежде чем выбрать тему реферата, студенту необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко её изучить. Цель реферата: приобретение студентами навыков самостоятельной работы по подбору, изучению, анализу и обобщению литературных источников. Объем реферата составляет 15-30 страниц машинописного текста (в зависимости от требований преподавателя). По усмотрению преподавателя рефераты могут быть представлены на семинарах, научно-практических конференциях, а также использоваться как зачётные работы по пройденным темам. Процесс выполнения реферата состоит из следующих этапов: 1. Подбор литературы по избранной теме и ознакомление с ней. 2. Составление плана реферата. 3. Изучение отобранных литературных источников. 4. Написание текста реферата. 5. Оформление реферата. Подбор литературы по избранной теме и ознакомление с ней – это, прежде всего, самостоятельная работа студента, успех которой зависит от его инициативности и умения пользоваться каталогами, библиографическими справочниками и т.п. Следует подбирать литературу, освещающую как теоретическую, так и практическую стороны проблемы. Предварительное ознакомление с отобранной литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, предварительное ознакомление позволит получить полное представление о круге вопросов, охватываемых темой, и составить рабочий план реферата. После того как составлен план реферата, следует приступать к детальному изучению отобранной литературы. При ее изучении, как правило, составляются конспекты. Характер конспектов определяется возможностью и формой использования изучаемого материала в будущей работе. Это могут быть выписки (цитаты), краткое изложение мыслей, фактов или характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест работы, которые могут потребоваться при написании текста реферата. Во всех случаях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательство и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании работы иметь возможность делать ссылки на литературные источники. Большое значение имеет систематизация получаемых сведений по основным разделам реферата, предусмотренным в плане. Прочитав тот или иной источник, следует продумать то, в каком разделе могут быть использованы сведения из него. Подобная систематизация позволяет на основе последующего анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы изучаемой темы. Литературные источники по проблемам экономического анализа содержат много цифр, в них приводится много аналитических таблиц, расчетов. Изучая литературу, студент ни в коем случае не должен опускать подобные материалы. Наоборот, лишь тщательно разобравшись в них, можно полностью уяснить себе тот или иной вопрос темы. Реферат пишется на основе тщательно проработанных литературных источников. Характеризуя содержание реферата, необходимо отметить следующее. Во введении на одной странице должна быть показана цель написания реферата, указаны задачи, которые ставит перед собой студент. Кратко следует коснуться содержания отдельных разделов работы, охарактеризовать в общих чертах основные источники, которые нашли свое отражение в работе. В текстовой части рассматриваются основные вопросы реферата. Основная часть может состоять из двух или более параграфов; в конце каждого параграфа делаются краткие выводы. Изложение материала должно быть последовательным и логичным. Оно также должно быть конкретным и полностью оправданным. При этом важно не просто переписывать первоисточники, а излагать основные позиции по рассматриваемым вопросам. В заключении следует сделать общие выводы и кратко изложить изученные положения (представить содержание реферата в тезисной форме). После заключения необходимо привести список литературы. Контрольные работы оцениваются по четырех балльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»), либо по принципу «зачёт» – «незачёт». Критериями оценки реферата являются: Соответствие содержания теме Правильность и полнота использования источников Соответствие оформления реферата стандартам МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Учебным планом каждого направления предусмотрено выполнение контрольных работ по ряду дисциплин. Наличие контрольной работы является условием допуска к зачёту или экзамену по данной дисциплине. Целью написания контрольной работы является углубление знаний по определённой теме дисциплины, развитие самостоятельных навыков работы с научной и учебной литературой, статистическими источниками, периодической печатью. Контрольная работа в виде теста или задачи является проверкой усвоенных знаний и требует как теоретической подготовки, так и наличия практических навыков. Тематика контрольных работ разрабатывается преподавателем и фиксируется в учебно-методическом пособии по дисциплине. Там же приводится список необходимой для выполнения задания литературы. Учебно-методическое пособие по дисциплине студент может получить в методическом кабинете или ознакомиться с ним на сайте Техникума. Структура контрольной работы зависит от специфики дисциплины. Большинство контрольных работ должны иметь следующие структурные элементы: титульный лист, содержание, введение, основная часть (в свою очередь может делиться на пункты), заключение, список использованной литературы. Требования к оформлению полностью совпадают с требованиями к написанию и оформлению, приведёнными в настоящем методическом пособии ниже. Примеры оформления титульного листа (см. ПРИЛОЖЕНИЯ 2). Объём контрольной работы также зависит от специфики дисциплины. Контрольные работы в виде тестов или задач имеют небольшой объём. Но даже для работ этого вида обязательно наличие титульного листа, аккуратность и единообразие в оформлении всех частей работы. Требования к содержанию контрольной работы каждый преподаватель определяет сам в зависимости от специфики дисциплины и вида контрольной работы (теоретическая, практическая, комбинированная). Требования к содержанию зафиксированы в учебно-методическом пособии по дисциплине или озвучиваются преподавателем на установочном занятии. Сроки сдачи контрольной работы. Студенты очного отделения сдают контрольные работы в сроки, которые оговариваются преподавателем каждой дисциплины на занятиях. Студенты заочного отделения должны сдать контрольные работы по всем дисциплинам не позднее, чем за десять дней до начала сессии. Если работа выполнена неудовлетворительно, она возвращается студенту на доработку. Критерии оценки преподаватель также разрабатывает сам и либо фиксирует в учебно-методическом пособии по дисциплине, либо объясняет студентам на занятии. Критерии оценки зависят от вида работы. Так, если работа имеет форму теста, то каждой оценке в пятибалльной шкале соответствует определённый процент правильных ответов, или, если работа комбинированная, то оценка складывается из оценки теоретической и практической частей работы. Контрольные работы оцениваются по четырех балльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»), либо по принципу «зачёт» – «незачёт». В ходе выполнения контрольной работы студент вправе рассчитывать на консультативную поддержку преподавателя. График консультаций преподавателей выставляется на сайт Института или вывешивается на информационных стендах. Навыки, которые приобретает студент в процессе выполнения контрольных работ, используются в процессе написания и оформления курсовых работ, выпускной квалификационной работы, дипломного проекта. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Курсовая работа – это индивидуальная письменная работа студента с элементами научного исследования, которая выполняется под руководством одного из преподавателей техникума и является обязательной составной частью учебного плана. Подготовка и защита курсовой работы имеет следующие цели: систематизация и углубление теоретических знаний по соответствующей учебной дисциплине, выработка навыков по применению теоретических знаний при решении конкретных практических задач, овладение методикой самостоятельного научного исследования, создание информационной базы для выпускной работы, раскрытие творческого и научного потенциала студента. При написании курсовых работ студенты должны использовать результаты научных исследований (монографии, сборники статей, периодические издания и т. д.), нормативно-правовые акты, статистические данные, результаты социологических исследований и другие источники. При написании курсовой работы студенты могут использовать также материалы, собранные в период прохождения практики, и данные, полученные по месту работы. Курсовая работа должна содержать элементы научного исследования, то есть анализ и обобщение полученных сведений, сопоставление концепций разных авторов, обоснование своей точки зрения. Перечень учебных дисциплин, по которым предусмотрено выполнение курсовых работ, зафиксирован в учебном плане каждого направления. Порядок выполнения курсовой работы Преподаватели разрабатывают тематику курсовых работ, она утверждается у заведующего отделением. Списки тем курсовых работ выставляются на сайте Техникума. В начале каждого учебного года заведующий отделением осуществляет закрепление студентов за преподавателями- руководителями курсовых работ. Информация о закреплении выставляется на сайт и вывешивается на информационные стенды, где находится в течение всего учебного года. Студент встречается с руководителем курсовой работы и обговаривает с ним тему. Научный руководитель оказывает студенту всестороннюю помощь: совместно с ним составляет план работы, определяет, какая литература и источники будут изучаться на начальной стадии исследования, контролирует выполнение всех этапов работы. При этом студент должен встречаться со своим руководителем не реже, чем 1 (один) раз в месяц, и отчитываться перед ним о проделанной работе. По договорённости студента с руководителем допускается переписка между ними по электронной почте. Ответственность за соблюдение плана работы лежит на студенте. Студенты обязаны сдать полностью готовую курсовую работу (в переплетённом виде!) на проверку. Нежелательно менять тему и руководителя курсовой работы. Изменение темы работы может произойти в том случае, если студент нашёл новый и ценный материал, на основе которого можно написать курсовую работу по соответствующей дисциплине. Изменение темы возможно только при согласии с заведующего отделением. Поменять руководителя курсовой работы студент может только в том случае, если между ним и руководителем, закреплённым за ним заведующим отделением, затруднён или вообще невозможен контакт (руководитель находится в длительной командировке или уволился). В этом случае студент должен написать заявление установленного образца, получить согласие заведующего отделением и нового руководителя, удостоверенное их подписями. Заявление студент отдаёт в учебную часть. Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из следующих структурных частей: титульного листа, содержания, введения, основной части (состоит из глав и параграфов), заключения, списка использованной литературы, приложений. Примеры оформления титульного листа (см. ПРИЛОЖЕНИЯ 3). Во введении автор должен обосновать актуальность, научную новизну и значимость выбранной темы, формулирует цель и задачи работы, выделяет объект и предмет исследования. В этой части работы приводится также анализ научной литературы – таким образом, автором работы определяется степень изученности темы исследователями, выделяются разработанные и нерешённые проблемы. Кроме того, во введении обосновывается структура работы. Объём введения 2-3 страницы (общий объём курсовой работы 25-30 страниц). В основной части решаются задачи, поставленные во введении. Основная часть может делиться на две-три главы с параграфами или на две-три главы без параграфов. Названия глав и параграфов не должны дублировать названия темы курсовой работы. В конце каждой главы следует сделать вывод из неё. В основной части автор излагает свою точку зрения на изложенные в рассматриваемых литературных источниках концепции и гипотезы. Курсовая работа практической направленности должна содержать описание методики исследования и само исследование. Методики практического исследования зависят от дисциплины, по которой пишется работа. В практической части работы студент должен продемонстрировать высокий уровень освоения разных методов конкретной науки. Заключение не должно содержать пересказ содержания исследования или повтор выводов, уже содержащихся в главах. В этой части подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, отражается решение задач, заявленных во введении. Объём заключения курсовой работы 2–3 страницы. После заключения следует список использованной литературы. Он должен содержать библиографическое описание не менее чем 15–20 источников. Последовательность и примеры библиографических описаний источников приводятся в специальном разделе данного методического пособия. Следующей частью курсовой работы является приложение или приложения. Её наличие не обязательно. В приложения включаются дополнительные и справочные материалы, использованные в работе, но не включённые в её основную часть, массивы исходных данных, таблицы, рисунки, инструкции, формы отчётности, результаты опросов и социологических исследований, расчёты. По желанию в работу можно включить список сокращений: наименования учреждений и структурных подразделений, понятий, аббревиатуры. Включение этого списка в курсовую работу даёт студенту право использовать сокращения в основных частях работы без расшифровки, предварительно сославшись на него. Сроки сдачи курсовой работы. Студенты очного отделения обязаны сдать готовую курсовую работу не позднее, чем за 15 дней до назначенной даты защиты курсовых работ непосредственно руководителю. График защит курсовых работ вывешивается на информационный стенд. Студенты заочного отделения обязаны сдать курсовую работу за один месяц до начала сессии. Дата защиты курсовой работы вносится в расписание заочного отделения. Сроки сдачи студентом курсовой работы могут быть передвинуты в случае, если студент не смог предоставить работу вовремя по уважительной причине – болезни, справка о которой предоставляется студентом в учебную часть. Научный руководитель проверяет окончательный вариант курсовой работы, и не позднее, чем за пять дней до защиты, возвращает её студенту в сопровождении рецензии. В рецензии указываются достоинства и недостатки работы, и может быть указана предварительная оценка. Если курсовая работа требует доработки, к процедуре защиты студент обязан внести необходимые поправки. Процедура защиты курсовой работы предполагает краткое и ёмкое публичное выступление студента (7–10 минут) в котором подчёркивается актуальность выбранной темы, обозначаются цели и задачи работы, обозначается методика исследования, объявляются его результаты. При этом студент должен продемонстрировать владение материалом, на основе которого написана работа, умение ориентироваться в её структуре, готовность пояснить любой вывод, аргументировано обосновать результат. Преподаватель вправе задать студенту вопросы, которые могут возникнуть после прочтения работы или в ходе публичного выступления. Студент должен чётко на них ответить. По итогам процедуры защиты преподаватель заполняет экзаменационную ведомость и дополняет ранее написанную рецензию на работу, в которой выставляется итоговая оценка. Рецензию преподаватель сдаёт в учебную часть, она хранится в личном деле студента. Курсовая работа, не защищённая в срок, считается академическим долгом и подлежит защите в индивидуальном порядке при наличии экзаменационного листа. Курсовые работы оценивается по четырёхбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и только после процедуры защиты. Успешная защита курсовой работы – обязательное условие положительной оценки. Оценка за курсовую работу выставляется руководителем курсовой работы. Оценка «отлично» ставится за работу, полностью соответствующую требованиям к содержанию и оформлению курсовой работы. Оценка может быть снижена до «хорошо» в случае несоответствия задач работы её цели, отсутствие доказательств своей точки зрения или выводов, если в работе не соблюдены требования к оформлению, имеется небольшое число смысловых ошибок и недостатков. Оценка «удовлетворительно» ставится в следующих случаях: содержание работы не удовлетворяет требованиям, в ней отсутствуют цели и задачи, нарушен срок сдачи работы, в работе присутствуют незначительные нарушения норм написания письменных работ (наличие плагиата), список использованных источников не отличается разнообразием, указанные в нём печатные материалы имеют давние сроки издания, в работе неоднократно нарушены правила оформления. Оценка «неудовлетворительно» ставится при отсутствии аналитической и самостоятельной работы, в случае нарушения норм написания письменных работ, а именно, наличия плагиата, подлога, фальсификации. Плагиат – это нарушение правил цитирования, при котором чужой текст выдаётся автором работы за свой (при прямом или непрямом цитировании отсутствуют ссылки). Подлог – сдача письменной работы, написанной другим автором. Фальсификация – это подделка статистических данных, умышленное искажение в качестве подтверждения своих выводов результатов исследований, полученных другими авторами, ссылка на несуществующую работу. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ, КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ Принято считать, что оформление – заключительный этап создания письменной работы. Однако, это не так. Определение формы работы сопутствует составлению плана исследования. Именно тогда выявляются контуры будущей работы, намечается характер и объём иллюстративного материала, складывается в основном круг источников. Таким образом, поиск оптимальной формы работы идёт на каждой стадии исследования. Навыки, полученные в ходе написания контрольных и курсовых работ, являются неоценимым подспорьем при написании выпускной работы. Текст работ должен быть написан с соблюдением норм литературного языка. Использование слов, предполагающих неоднозначное толкование, исключено. Автор работы не должен злоупотреблять местоимением «я». Предпочтительно употребление безличной изложения. Текст печатается на одной стороне листа белой односортной бумаги формата А4 шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный. Текст выравнивается по ширине. Размер левого поля – не менее 30 мм, правого – не менее 10мм, верхнее – не менее 15 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзацный отступ от начала строки равен 1,25 см. Между словами текста ставится один пробел. Пробелы ставятся после всех знаков препинания. ГОСТ 7.32-2001 допускает использование компьютерных возможностей акцентирования внимания на определённых терминах, теоремах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры. Нумерация страниц. Все страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номера страниц ставятся в центре нижнего поля страницы без точки в конце. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, но входит в счет страниц, но не нумеруется. Содержание, подшивается после титульного листа, входит в счет страниц, но не нумеруется. Листы приложения входят в общую нумерацию страниц и нумеруются. Каждый структурный элемент работы начинается с новой страницы. Кроме того, внутри основной части с новой страницы начинается каждая глава. Параграфы продолжаются на той же странице, где закончилась предыдущая глава или параграф. Нумерация глав и параграфов осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.32-2001. Каждая глава имеет свой порядковый номер (обозначается арабской цифрой), который пишется после слова ГЛАВА без знака номера и без точки. Далее идёт заголовок главы. Точка в конце заголовка главы не ставиться. Параграф внутри главы также нумеруются арабскими цифрами. Первая цифра обозначает номер главы, после неё ставится точка. Вторая цифра обозначает номер параграфа, точка после неё не ставится (1.1; 2.3 и т. д.), и далее следует заголовок параграфа. Точка в конце заголовка параграфа не ставиться. Пример: |