Методика обучения прыжка в высоту способом перекидной. Методические рекомендации (доклад). Методические рекомендации по написанию
 Скачать 267.88 Kb.
|
|
Методические рекомендации по написанию доклада по истории и обществознанию. Источники для доклада. Источниками для реферата являются книги, учебники, учебные пособия, монографии, научные статьи, патенты, нормативно-правовые акты, справочники, а также материалы научных конференций, семинаров и симпозиумов. План доклада. Реферат должен включать следующие пункты: Титульный лист (образец стр.8) Основная часть. Список литературы. (образец стр.9) Объем реферата. Рекомендуемый объем реферата составляет 5 страниц (основная часть). РЕКОМЕНДАЦИИ К СОДЕРЖАНИЮ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ДОКЛАДА 1. Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1. В обязательном порядке титульный лист подписывается студентом, подготовившим реферат и преподавателем, выдавшим тему. 2. Основная часть доклада – это своеобразное «ядро» исследования или информационного поиска. Именно в основной части работы всесторонне и глубоко анализируются все подлежащие изучению проблемы, последовательно и с исчерпывающей полнотой раскрывается заявленная тема. Основная часть может состоять из нескольких глав или может состоять из одной главы. В конце доклада должен быть сделан вывод(заключение) по теме, который должен начинаться со слов «Таким образом…». 3. Список литературы – указываются все источники, которые были использованы при написании работы. Структурируется обычно по алфавиту (по фамилиям авторов), за исключением нормативно-правовых актов – они располагаются в начале списка по силе значимости, интернет-источники могут быть в конце списка. Оформляется по ГОСТу, должны быть указаны: автор, название, издательство, количество страниц и т.д. Обязательно должны быть ссылки на источники. Обычно делают в квадратных скобках или в виде подстрочных сносок. По возможности в ссылках указывают номер страницы, с которой взята цитата. 4. Приложения. При необходимости доклад может включать приложения, куда помещается вспомогательный материал, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики и т.п.). РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ДОКЛАДА Написание реферата целесообразно осуществлять последовательно. Шаг 1. Сначала определитесь с темой. Тема предоставляется преподавателем, в другом случае студент может предложить тему сам при условии согласования ее с преподавателем. Шаг 2. Как только вы определились с темой работы, сделайте первичный поиск источников для того, чтобы ознакомиться с заявленной тематикой работы и получить общее представление о месте и значении данной темы в курсе вашей дисциплины, а также определить важнейшие ее проблемы. После этого составьте план реферата. Шаг 3. Обязательно покажите преподавателю составленный вами план. Это необходимо сделать, чтобы убедиться в правильности направления вашего движения. При необходимости преподаватель скорректирует ваш план, и вы уже не потеряете время зря, работая в неправильном направлении. Шаг 4. Имея заготовленный план, вы уже можете искать в литературе ответы на поставленные вопросы. Постарайтесь глубоко и всесторонне изучать имеющуюся литературу. В работе должны быть детально освещены основные вопросы исследуемой темы. Шаг 5. Если при анализе литературы встречаются незнакомые термины, обязательно найдите их определение. В случае, если без этого термина невозможно полное раскрытия вопроса, то приведите его определение в сноске. ПОМНИТЕ! Доклад должен быть подготовлен студентом самостоятельно, иметь аналитический, а не описательный характер, содержать научно-исследовательские элементы. Копирование текста из первоисточника – является плагиатом и не может рассматриваться как самостоятельно выполненная студентом работа. Требования к основному тексту Текст работы должен быть напечатан на компьютере на одной стороне листа А4 (210х297 мм) через полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman Cyr, кегль 14. Текст должен быть черного цвета. Рекомендуется использовать следующие размеры полей: левое – 3 см, правое – 1,5 или 1 см, верхнее и нижнее по 2 см. Не должно быть дополнительных отступов текста слева или справа, не использовать «зеркальные поля». Межзнаковый интервал (расстояние между буквами) – обычный, масштаб 100%. Не применяется разреженный или уплотненный шрифт. Выравнивание основного текста – по ширине. Все абзацы основного текста должны начинаться с красной строки. Отступ красной строки задается 1,25-1,27 см. Не рекомендуется для оформления отступов использовать клавишу табуляции или пробелы. Абзацный отступ задается в меню «Абзац/первая строка/отступ». Не должно быть больших интервалов или пустых строк между абзацами. Чтобы убрать интервалы, нужно в меню «Абзац» поставить галочку «не добавлять интервал между абзацами одного стиля». Следует избегать «висячих строк», когда последние одно-два слова абзаца оказываются в начале следующей страницы. В меню «Абзац» нужно выбрать «положение на странице» и поставить галочку «запрет висячих строк». Страницы должны быть заполнены текстом более, чем наполовину. Недопустимо оставлять страницы, на которых всего несколько строк. Требования к заголовкам Для заголовков используется шрифт Times New Roman Cyr, кегль 14, допускается выделение заголовков полужирным шрифтом и использование шрифта большего размера (кегль 16) или оформление заголовков прописными буквами. Как правило, заголовки глав, а также заголовки «Оглавление (Содержание)», «Введение», «Заключение», «Список литературы» выполняются прописными буквами или большим размером шрифта. Заголовки параграфов выполняются строчными буквами, размер шрифта тот же, что и в основном тексте. Выравнивание заголовков по центру страницы, без абзацного отступа. Межстрочный интервал в заголовках – одинарный. Точки или иные знаки препинания в конце заголовков не ставятся. Переносы слов в заголовках не допускаются. Между заголовком и текстом должна оставаться одна пустая строка. Нумерация страниц Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему документу, без использования дополнительных элементов. Титульный лист – это первый лист работы, но сам номер на нём не ставится. Допускается размещение номера страницы справа или по центру, внизу или вверху страницы. Список литературы Оформление монографий, учебников и научной литературы. Книга одного автора Шумилов В. М. Правоведение: учебник / В. М. Шумилов. — 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Велби: Проспект, 2015. — 272 с.: ил. - (Серия учебно-методических комплексов). - Библиогр.: с. 178—202. где: Шумилов, В. М. – автор (заголовок библиографического описания) Правоведение – заглавие издания учебник – сведения, относящиеся к заглавию В. М. Шумилов – сведения об индивидуальной ответственности 5-е изд., перераб. и доп. – сведения об издании
272 с.: ил. – область количественной характеристики (объем издания) (Серия учебно-методических комплексов) – область серии Библиогр.: с. 178—202 – область примечаний Рофе А.И. Труд: теория, экономика, организация: учеб. для вузов /А.И.Рофе. – М.: МИК, 2005. – 600 с. Книга двух авторов Комаров С. А. Теория государства и права: учеб.-метод. комплекс / С. А. Комаров, А. В. Малько. — М.: Норма, 2014. — 448 с. Белоцерковский В.И. Бухгалтерский учет и аудит в коммерческом банке / В.И. Белоцерковский, Е.А.Федорова. – М.: Экономика, 2014. – 294 с. Сборник Актуальные проблемы жилищного права: сб. памяти П. И. Седугина / отв. ред. Е. С. Гетман, П. В. Крашенинников. — М.: Статут, 2013. — 205 с. Часть издания Статья, глава из сборника Гонгало Б. М. Изменение жилищного обязательства // Актуальные проблемы жилищного права : сб. памяти П. И. Седугина / отв. ред. Е. С. Гетман,. — М.: Статут, 2013. — С. 63—75 где: Гонгало Б. М. – автор описываемой статьи из сборника Изменение жилищного обязательства – заглавие статьи из сборника Актуальные проблемы жилищного права – заглавие сборника сб. памяти П. И. Седугина – сведения, относящиеся к заглавию сборника отв. ред. Е. С. Гетман - сведения о вторичной интеллектуальной ответственности М.: Статут, 2003 – область выходных данных С. 63—75 – область количественной характеристики статьи из сборника Статья из газеты (описание под заглавием) О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций: Федеральный закон от 25.02.1999 № 40 // Рос. газ. — 1999. — 4 марта. Электронные издания Красавцева З.И. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников [Электронный ресурс]. – М., 2013. - Режим доступа: www.edit.muh.ru / (дата обращения: 02.12.2017). Шаповалов В. Проблема конкурентоспособности в управлении персоналом организации [Электронный ресурс] // Управление персоналом. - 2007. - № 18. - Режим доступа: www.consultant.ru/ / (дата обращения: 02.12.2017).  Приложение 2 Список литературы Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) //Собрание законодательства РФ. - 03.03.2014. - N 9. - Ст. 851. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 № 95-ФЗ (ред. от 11.07.2015) // Собрание законодательства РФ. - 29.07.2002. - N 30. - Ст. 3012 Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. – 1998. – № 31. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. От 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. - 1994. - № 32. - Ст. 3301 Комаров С. А. Теория государства и права: учеб.-метод. комплекс / С. А. Комаров, А. В. Малько. — М.: Норма, 2014. — 448 с. Красавцева З.И. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников [Электронный ресурс]. – М., 2013. - Режим доступа: www.edit.muh.ru / (дата обращения: 02.12.2017). Проблематика работы розыскных подразделений [Электронный ресурс] // Управление Федеральной службы судебных приставов Республики Карелия / Управление ФССП РК. — Петрозаводск: Интерсо, 2017. — Режим доступа: http://www.ssp.karelia.ru/publ/roz_smi/ (дата обращения: 02.12.2017). Шумилов, В. М. Правоведение: учебник / В. М. Шумилов. — 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Велби: Проспект, 2015. — 272 с.: ил. - (Серия учебно-методических комплексов). - Библиогр.: с. 178—202. Hung D. Supporting Current Pedagogical Approaches with Neuroscience Research // J. of Interactive Learning Research, 2003. - 14(2). - P.129-155. |