содержание. Содержание. Методические рекомендации по организации изучения факультативного курса разбор некоторых видов проблемных заданий по математике
 Скачать 14.77 Kb.
|
|
Содержание Введение……………………………………………………………………...3 Глава 1 Математический факультатив как форма организации учебного процесса в общеобразовательной школе ……………. 1.1 История возникновения и развития факультативных занятий ……… 1.1 Понятие факультатива, его цели и задачи .................................................. 1.2 Различные формы проведения факультатива по математике................... 1.3 Понятие проблемного подхода и его использование в факультативах..................................................................................................... 1.3.1 Роль проблемного обучения в повышении эффективности учебной деятельности школьников ………………………………………………… 1.3.1.1 Организационно-педагогические условия успешного функционирования математических факультативов…………………… 1.3.1.2 Отбор содержания, выбор методов и форм проведения факультативных занятий в общеобразовательных классах……………… 1.3.2 Характерные особенности факультативных занятий по математике……………………………………………………………………… Глава 2. Проблемная ситуация и учебная проблема: способы и условия реализации при разработке факультативного курса «»…………… 2.1 Содержание факультативного курса…………………………………….. Раздел 1. …… 2.2 Примерное тематическое планирование факультатива ………………….. 2.3 Методические рекомендации по организации изучения факультативного курса ……………………………………………………………………………. 2.4 Разбор некоторых видов проблемных заданий по математике…………… Заключение………………………………………………………………….. Список литературы………………………………………………………… Селивоник, С.В. Использование интерактивных средств при обучении школьников решению текстовых задач / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Вычислительные методы, модели и образовательные технологии : матер. междунар. науч.-практ. конф., Брест, 14-15 октября 2014 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. О.В. Матысика. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 201-203. Районный учебно-методический кабинет отдела образования Кормянского районного исполнительного комитета «Факультатив как форма организации дифференцированного обучения». - Корма, 2010. |