Методические рекомендации по прохождению производственной практики при изучении раздела Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными болезнями и вичинфекцией
 Скачать 457.79 Kb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тольяттинский медицинский колледж» Лечебное дело МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ при изучении раздела «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными болезнями и ВИЧ-инфекцией» МДК.02.01.«Лечение пациентов терапевтического профиля» ПМ.02 «Лечебная деятельность»  2016
Методические рекомендации по прохождению производственной практики адресованы студентам медицинского колледжа 2 курса специальности «Лечебное дело» и предназначены для самостоятельной внеаудиторной работы. Цель данных рекомендаций - повышение эффективности обучения студентов при изучении раздела «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией» МДК «Лечение пациентов терапевтического профиля» ПМ «Лечебная деятельность». В электронном виде методические рекомендации размещены на педагогическом мини-сайте по адресу: http://nsportal.ru/fesenko-irina-sergeevna и в группе «Инфекционные заболевания. Студенту на заметку» в социальной сети Вконтакте: https://vk.com/club68279605 Автор: Фесенко И.С., преподаватель первой квалификационной категории Рецензенты: Карцева Е.П. – заместитель директора по учебно-методической работе, председатель Методического совета ГБПОУ «Тольяттинский медколледж» Содержание
Список сокращений ПМ – профессиональный модуль МДК – междисциплинарный курс ЛПУ – лечебно-профилактическое учреждение ОК – общие компетенции ПК – профессиональные компетенции ПП – производственная практика ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования ЧДД – частота дыхательных движений ЧС – чрезвычайные ситуации Пояснительная записка Методические рекомендации для студентов составлены в соответствии с рабочей программой ПМ «Лечебная деятельность» МДК «Лечение пациентов терапевтического профиля» раздела «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией» по специальности СПО 31.02.01 Лечебное дело (углубленнаяподготовка), разработанной в ГБПОУ «Тольяттинский медколледж» в соответствии с ФГОС СПО. Разработка методических рекомендаций преследует следующие цели: Дидактические Студент должен иметь практический опыт: - назначения лечения и определения тактики ведения пациента с инфекционным заболеванием; - выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий; - организации специализированного ухода за пациентами при различной инфекционной патологии с учетом возраста; - оказания медицинских услуг в инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологией. Студент должен уметь: - провести дифференциальную диагностику заболеваний; - определять тактику ведения пациента; - назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение; - определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств; - применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп; - определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение; - проводить лечебно-диагностические манипуляции; - проводить контроль эффективности лечения; - осуществлять уход за пациентами при инфекционных болезнях и ВИЧ-инфекции с учетом возраста. Студент должен знать: - принципы лечения и ухода при инфекционных болезнях и ВИЧ-инфекции, при осложнениях заболеваний; - фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов; - показания и противопоказания к применению лекарственных средств; - побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп; - особенности применения лекарственных средств у разных возрастных групп. Воспитательные: воспитание общей культуры, формирование идей милосердия по отношению к инфекционному больному, побуждение к познавательной деятельности. Методические рекомендации предлагаются для использования студентами медицинского колледжа специальности Лечебное дело во время прохождения производственной практики раздела междисциплинарного курса «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией» и помогают осуществить: межличностные взаимодействия студента с инфекционным больным и его родственниками, медицинским персоналом отделения; обучение студента ведению медицинской документации в условиях практического здравоохранения и таким образом формирование профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента. ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства. ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения. ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента. ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. Рекомендуемый порядок работы с методическими рекомендациями Накануне ПП изучите методические рекомендации. В период прохождения ПП ежедневно оформляйте дневник и учебную историю болезни инфекционного больного согласно рекомендациям. При необходимости изучите теоретический материал по указанной литературе. При возникновении затруднений обратитесь за консультацией к преподавателю или к методическому руководителю производственной практики. Накануне итоговой аттестации ПП: сверьте содержание дневника с критериями оценки за дневник; проверьте наличие документов для итоговой аттестации ПП. Рекомендуемая литература Основные источники: Лобзин, Ю.В., «Инфекционные болезни»: Учебное пособие./Ю.В. Лобзин, Ю.И. Буланьков, В.В. Васильев.и др. - СПб.: ВМедА, 2011.- 226 с. Лобзин Ю.В., «Руководство по инфекционным болезням»/ Ю.В. Лобзин. - СПб: «Фолиант», 2012. – 215 с. Покровский В.И., «Инфекционные болезни и эпидемиология»/ В.И. Покровский, С.Г. Пак, Б.К. Данилкин. – М., 2012.- 425 с. Покровский В.И., «Инфекционные болезни»/ В.И. Покровский. – М., 2011 г. – 306 с. Дополнительные источники: Бунин К.В., «Неотложная терапия при инфекционных болезнях»/ К.В. Бунин, С.Н. Соринсон. - Л., 2011. Гавришева Н.А., «Инфекционный процесс: Клинические и патофизиологические аспекты»: Учеб. Пособие./ Н.А. Гавришева, Т.В. Антонов. – СПб, 2009. Грачева Н.М., «Клиническая химиотерапия инфекционных болезней»/Н.М.Грачева, И.Н. Щетинина. - Л.: "Медицина", 2009. Дунаевский O.A., «Вирусные гепатиты и дифференциальная диагностика заболеваний печени»/О.А. Дунаевский. - Ч.1-2. - Тверь, 2009. 3убик Т.М., «Дифференциальная диагностика инфекционных болезней»/ Т.М. Зубик, К.С. Иванов, А.П. Казанцев, А.П. Лесников.. - Л., 2008. Казанцев А.П., «Справочник по инфекционным болезням»/ А.П. Казанцев. - М.: "Медицина", 2008. Чайцев В.Г., «Неотложные состояния при основных инфекциях»/ В.Г. Чайцев. - Л., 2010. Шувалова Е.П., «Ошибки в диагностике инфекционных болезней»/ Е.П. Шувалова. - Л., 2010 Интернет-источники: Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www.minzdravsoc.ru) Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.rospotrebnadzor.ru) ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.fcgsen.ru) http//www.edu.ru http//www.medicina.ru http//www. infectology.ru http //www.journals. uchicago.edu/JAD/home.html https://vk.com/club68279605 Раздел 1. Общие рекомендации по прохождению производственной практики «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией» Для прохождения ПП «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией» допускаются студенты, освоившие весь объём теоретических и практических занятий и не имеющие пропусков и задолженностей, а также прошедшие медицинский осмотр, предусмотренный нормативными документами и имеющие медицинское заключение о допуске к практике (студент обязан предоставить медицинскую книжку). В первый день практики студент обязан: участвовать в организационной конференции; ознакомиться с инструкцией по охране труда; ознакомиться с программой производственной практики «Оказание лечебной помощи пациентам с инфекционными заболеваниями и ВИЧ-инфекцией»; составить график прохождения практики и согласовать его со старшей медсестрой инфекционной службы и старшей медсестрой отделения; познакомиться с пациентами отделения и внутренним распорядком; выбрать пациента для курации. Во время работы в отделении студент должен вести документацию: дневник практики и учебную историю болезни инфекционного больного. Контроль ведения документации осуществляют руководители практики. В последний день практики проводится итоговая аттестация. Для участия в итоговой аттестации практики студент предоставляет документацию: 1. дневник практики; 2. учебную историю болезни инфекционного больного; 3. общую характеристику, заполненную старшей медсестрой отделения, подписанную главной медсестрой и заверенную круглой печатью ЛПУ; 4. отчёт о похождении практики, составленный и подписанный студентом; 5. аттестационный лист, заполненный старшей медсестрой отделения, подписанный главной медсестрой; 6. зачётную книжку. Итоговая оценка за практику выставляется в зачётную книжку и складывается из оценок за: - учебную практику; - оценку, выставленную в аттестационный лист непосредственным руководителем производственной практики; - ведение дневника; - ответ по билету (защита учебной истории болезни инфекционного больного, выполнение манипуляции, решение задачи). Студенты, не прошедшие производственную практику или не аттестованные по практике, к промежуточной аттестации (экзамену) не допускаются. Задание на производственную практику
|