Методические рекомендации по проведению компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов в программе MyTestX для преподавателей
 Скачать 2.25 Mb.
|
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской республики «Ядринский агротехнический техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской РеспубликиНоминация: Лучшая учебно-методическая разработка в рамках электронного контента «Электронные тесты» Методические рекомендации по проведению компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов в программе MyTestX 2022, г. ЯдринМетодические рекомендации по проведению компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов в программе MyTestX для преподавателей. Составитель: Романова Л.Н., преподаватель Ядринского агротехнического техникума Минобразования Чувашии СодержаниеПояснительная записка………………………………………………………………4 Знакомство с программой MyTestX .............................................................................5 Установка программы MyTestX……………………………………………………8 Создание теста ………………………………………………………………………9 Проведение тестирования ................................................................................................................19 Журнал тестирования ...................................……………………..…………………21 Список используемой литературы .............................................................................22 Пояснительная запискаОдной из задач повседневного преподавательского труда является необходимость осуществлять контроль знаний студентов. Формы контроля, применяемые преподавателями, очень разнообразны, но наиболее часто используются письменный или устный опросы. К сожалению, эти формы не лишены недостатков. При проведении устного опроса – это относительно большая затрата времени урока при небольшом количестве выставляемых оценок, при проведении письменных работ количество оценок возрастает, но много времени уходит на проверку. Тестирование, как эффективный способ проверки знаний, находит в преподавании все большее применение. Одним из основных и несомненных его достоинств является минимум временных затрат на получение надежных итогов контроля. При тестировании используют как бумажные, так и электронные варианты. Последние особенно привлекательны, так как позволяют получить результаты практически сразу по завершении теста. Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную: Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков студентов. Это основная, и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля. Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании студентов к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста. Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность студентов, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности. Тестирование — более справедливый метод, оно ставит всех студентов в равные условия, как в процессе контроля, так и в процессе оценки, практически, исключая субъективизм преподавателя. Следует отметить, что именно тестирование постепенно становится и основной формой сдачи экзаменов. С помощью программы MyTestX возможна организация и проведение тестирования, экзаменов в любых образовательных учреждениях (вузы, колледжи, школы) как с целью выявить уровень знаний по любым учебным дисциплинам, так и с обучающими целями. MyTestX это - система программ (программа тестирования студентов, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале. Программа легка и удобна в использовании. Все быстро и легко осваивают ее. |