курсовая работа служба приема и размещения. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы мдк. 02. 01 Организация деятельности службы приема, размещения и выписки гостей
 Скачать 82.41 Kb.
|
1.2 Задачи курсовой работыЗадачи курсовой работы: - поиск, обобщение, анализ необходимой информации; - разработка материалов в соответствии с заданием на курсовую работу; - оформление курсовой работы в соответствии с заданными требованиями; - подготовка и защита (презентация) курсовой работы. 2. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫПо содержанию курсовая работа может носить реферативный/практический характер. Характер курсовой работы зависит от уровня подготовленности обучающихся. По объему курсовая работа должна быть не менее 15 - 20 страниц печатного текста. По структуре курсовая работа реферативного характера включает в себя: - содержание; - введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы; - теоретическую часть, в которой дается описание истории вопроса, оценивается уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; - заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; - список источников и литературы; - приложения. По структуре курсовая работа практического характера включает в себя: - содержание; - введение, в котором подчеркивается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы; - основную часть, которая обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами, результатами исследования и т.п.; - заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы; - список использованной литературы; - приложения. 3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ3.1 Выбор темыРаспределение и закрепление тем производит преподаватель. При закреплении темы соблюдается принцип: одна тема – один студент (Приложение А). 3.2 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной темеПрежде чем приступить к разработке содержания курсовой работы, очень важно изучить различные источники (законы, ГОСТы, ресурсы Интернет, учебные издания и др.) по заданной теме. Процесс изучения учебной, научной, нормативной, технической и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или других публикаций. Результат этого этапа курсовой работы – сформированное понимание предмета исследования, логически выстроенная система знаний сущности содержания и структуры исследуемой проблемы. 3.3 Разработка содержания курсовой работыКурсовая работа имеет ряд структурных элементов: введение, теоретическая часть, практическая часть, заключение. 3.3.1 Разработка введенияВо-первых, во введении следует обосновать актуальность избранной темы курсовой работы, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость, сформулировать цели и задачи работы (Приложение В). Во-вторых, во введении, а также в той части работы, где рассматривается теоретический аспект данной проблемы, автор должен дать, хотя бы кратко, обзор источников и литературы, изданной по этой теме. Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать. В первом предложении называется тема курсовой работы. Актуальность исследования: (почему это следует изучать?) Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости. В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах (юристов, экономистов, техников и др., в зависимости от ВПД). Здесь же можно перечислить источники информации, используемые для исследования. (Информационная база исследования может быть вынесена в первую главу). Проблема исследования: (что следует изучать?) Проблема исследования показывает осложнение, нерешенную задачу или факторы, мешающие её решению. Определяется 1-2 терминами. Цель исследования: (какой результат будет получен?) Цель должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направлена на объект. Объект исследования: (что будет исследоваться?). Объект предполагает работу с понятиями. В данном пункте дается определение экономическому явлению, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом может быть личность, среда, процесс, структура, хозяйственная деятельность предприятия (организации). Предмет исследования: (как, через что будет идти поиск?) Здесь необходимо дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения экономического явления. Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий. Гипотеза исследования: (что неочевидно в исследовании?). Возможная структура гипотезы: - утверждение значимости проблемы. - догадка (свое мнение) «Вместе с тем…». - предположение «Можно...». - доказательство «Если...». Задачи исследования: (как идти к результату?), пути достижения цели. Задачи соотносятся с гипотезой. Определяются они, исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Как правило, формулируются 3-4 задачи. Перечень рекомендуемых задач: 1. «На основе теоретического анализа литературы разработать...» (ключевые понятия, основные концепции). 2. «Определить...» (выделить основные условия, факторы, причины, влияющие на объект исследования). 3. «Раскрыть...» (выделить основные условия, факторы, причины, влияющие на предмет исследования). 4. «Разработать...» (средства, условия, формы, программы). 5. «Апробировать…» (что разработали) и дать рекомендации... Методы исследования (как исследовали?): дается краткое перечисление методов исследования, без обоснования. Теоретическая и практическая значимость исследования (что нового, ценного дало исследование?). Теоретическая значимость исследования не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость. При написании можно использовать следующие фразы: результаты исследования позволят осуществить...; будут способствовать разработке...; позволят совершенствовать….; представляют интерес для ….(указать специалистов, которые при решении профессиональных задач могут использовать результаты проведенного исследования). Структура работы – это завершающая часть введения (что в итоге в работе представлено?). В завершающей части в назывном порядке перечисляются структурные части работы, например: «Структура работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение, список литературы, приложения». Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы и кратко изложить содержание глав. (Чаще содержание глав курсовой работы излагается в заключении). Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного текста работы. Краткие комментарии по формулированию элементов введения представлены в таблице 3. Таблица 3 Комментарии по формулированию элементов введения
3.3.2 Разработка основной части курсовой работыОсновная часть обычно состоит из двух разделов: в первом содержатся теоретические основы темы; дается история вопроса, уровень разработанности вопроса темы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы. В теоретической части рекомендуется излагать наиболее общие положения, касающиеся данной темы, а не вторгаться во все проблемы в глобальном масштабе. Теоретическая часть предполагает анализ объекта исследования и должна содержать ключевые понятия, историю вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике. Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо обязательно давать ссылки на них с указанием номеров страниц этих информационных источников. Вторым разделом является практическая часть, которая должна носить сугубо прикладной характер. В ней необходимо описать конкретный предмет исследования, привести результаты практических расчетов и направления их использования, а также сформулировать направления совершенствования. Для написания практической части, как правило, используются материалы, собранные в ходе производственной практики. В тех случаях, если Вы не располагаете такими материалами, теоретические положения курсовой работы следует иллюстрировать данными Госкомстата, центральной и местной периодической печати и т.д. Сбор материалов для данной главы не следует принимать как простой набор показателей за соответствующие плановые и отчетные периоды. Важно глубоко изучить наиболее существенные с точки зрения задач курсовой работы стороны и особенности. Примерная структура практической части 1. В названии практической части формулируется проблема исследования на примере конкретной организации. 2. Цель проведения исследования приводится в первом предложении. 3. Дается технико-экономическая характеристика предприятия, на базе которого проводится исследование/определяется профиль деятельности, статус предприятия, организационно – управленческая структура, особенности технологического процесса и другое/. 4. Методы исследования – перечисляются используемые методы. 5. Ход исследования. После названия метода формулируется цель использования и описание применяемого метода, далее показывается его применение в конкретной организации. Все материалы по применению методик – бланки анкет, формы документов обязательно указываются в Приложении. Проводится анализ полученных результатов, делается вывод. Для более точных результатов используются несколько методов, и в каждом следующем случае алгоритм повторяется. 6. Общие выводы. По окончании исследования подводятся итоги исследования по всей теме. Используемая методика должна подтвердить или опровергнуть гипотезу исследования. В случае опровержения гипотезы даются рекомендации по возможному совершенствованию деятельности в свете исследуемой проблемы. 3.3.3 Разработка заключенияОбращаем Ваше внимание, что по окончанию исследования подводятся итоги по теме. Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Его основное назначение – резюмировать содержание работы, подвести итоги проведенного исследования. В заключении излагаются полученные выводы, определяется их соотношение с целью исследования, конкретными задачами, гипотезой, сформулированными во введении. Проведенное исследование должно подтвердить или опровергнуть гипотезу исследования. В случае опровержения гипотезы даются рекомендации по возможному совершенствованию деятельности в свете исследуемой проблемы. 3.3.4 Составление списка использованных источниковВ список использованных источников включаются источники, изученные в процессе подготовки работы. Список использованных источников должен содержать не менее 10 книг и материалов периодической печати, с которыми работал автор курсовой работы. Список использованных источников включает в себя: − нормативные правовые акты; − научную литературу и материалы периодической печати; − практические материалы. Источники размещаются в алфавитном порядке. Для всей литературы применяется сквозная нумерация. При ссылке на использованные источники в тексте курсовой работы следует записывать не название книги (статьи), а присвоенный ей в указателе “Список источников и литературы” порядковый номер в квадратных скобках. Ссылки на источники и литературу нумеруются по ходу появления их в тексте записки. Применяется сквозная нумерация. |