отчет по практике. Правоприменительная практика. Методические рекомендации по выполнению Производственной практики Тип практики правоприменительная практика
 Скачать 1.6 Mb.
|
 Частное образовательное учреждение высшего образования «АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению Производственной практики Тип практики – правоприменительная практика
Москва, 2021 г. 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Цель прохождения практики – закрепление полученных теоретических знаний по правовым дисциплинам и самостоятельной работы при выполнении индивидуальных заданий производственной практики. В результате прохождения практики обучающийся должен Знать: • ценностные ориентиры будущей профессии; • основу формирования профессиональной морали; • систему законодательства Российской Федерации и актов органов местного самоуправления; механизм правового регулирования общественных отношений; основы нормотворческого процесса; виды, систему и структуру нормативно- правовых актов; принципы и правила юридической техники; механизмы влияния уровня различных социальных групп; концепции правового государства и гражданского общества, их признаки и пути достижения; особенности правового статуса субъектов права; последствия нарушений правовых норм субъектами правоотношений; методы контроля за соблюдением правовых норм субъектами правоотношений; правила правоприменения в соответствующей области, регулирующие порядок принятия решений и совершения юридических действий; действующее гражданское законодательство; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права; особенности реализации и применения юридических норм; понятие, содержание и классификацию правильной квалификации; • основания, условия и правила квалификации фактов и обстоятельств; • судебную практику по вопросам квалификации фактов и обстоятельств; • значение и структуру юридических документов; • правила подготовки и оформления юридических документов; • должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка; права и свободы человека и восстановлению нарушенных прав; основы выявления, пресечения уголовных преступлений и административных правонарушений, теорию квалификации преступлений и иных правонарушений уметь: • свободно ориентироваться в действующем гражданском законодательстве, нормативно-правовых актах, актах судебной практики, нормативной базе и правоприменительной практики в области гражданского права и его подотраслей, оперировать правовыми терминами и понятиями, точно их использовать в правотворческой и правоприменительной практике; • анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; • правильно определять правовые акты, подлежащие применению в конкретной сфере общественных отношений; • принимать решения в соответствии с федеральным законодательством, а также общепризнанными принципами и нормами международного права, и международными договорами Российской Федерации • определить действия, направленные на благо общества, государства; • юридически верно квалифицировать действия, направленные на благо общества, государства; • при выполнении служебных обязанностей действовать во благо общества и государства; • применять положения профессиональной этики в юридической деятельности; • выстраивать взаимоотношения с другими субъектами с использованием норм профессиональной этики; • обеспечивать соблюдение и защиту прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц • применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе повседневной жизнедеятельности • классифицировать нормативно-правовые акты и юридические документы различных отраслей права; использовать полученные знания для осуществления своей профессиональной деятельности; анализировать содержание применяемых норм права; применять правила юридической техники; составлять проекты нормативно- правовых актов и других юридических документов; • поддерживать и развивать правосознание, правовое мышление и правовую культуру; • производить анализ норм различных отраслей права, делать необходимые выводы из получаемых результатов; • формировать целостное представление о законности действий субъектов правоотношений в рамках правомерной модели поведения; применять методы контроля и надзора за законностью деятельности субъектов права; • выбирать соответствующие нормы права, позволяющие принять правильное решение и совершать юридические действия; • толковать нормы конкретной отрасли права; • составлять юридические документы; • анализировать, толковать и применять нормы материального и процессуального права; • анализировать правовые факты и обстоятельства и возникающие в связи с ними правовые отношения; • толковать и применять нормы различных отраслей права при квалификации фактов и обстоятельств; • правильно составлять и оформлять юридические документы • выявлять нормы права, влияющие на содержание юридических документов; определять содержание документов в точном соответствии с законом; • выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка; • соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, обеспечивать и уважать честь и достоинство личности; • выявлять, пресекать уголовные преступления и административные правонарушения, правильно квалифицировать преступления и иные правонарушения; • осуществлять профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений; • выявлять и пресекать коррупционные правонарушения; проводить профилактику коррупционных правонарушений, выявлять причины и условия их совершения; • правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации; • давать правовую оценку формы акта, его целей и задач, предмета правового регулирования, компетенции органа, принявшего акт, содержащихся в нем норм, порядка принятия, обнародования (опубликования) на предмет наличия коррупционных факторов в соответствии с критериями коррупциогенности; использовать юридическую терминологию при формулировании собственной точки зрения в ходе участия в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов; выявлять положения экспертируемых нормативно- правовых актов, способствующие созданию условий для проявления коррупции; • выбирать наиболее перспективный способ толкования исходя из условий, поставленных конкретной практической ситуацией; проводить процедуру толкования согласно всем правилам, предусмотренным для конкретного его вида и способа; • выделять юридически значимые обстоятельства, анализировать нормы права и судебную практику; правильно оценить сложившуюся ситуацию в той или иной плоскости юридической деятельности и делать из этого соответствующие закону выводы владеть: • навыками разработки и экспертизы нормативных правовых актов на предмет их соответствия Конституции Российской Федерации, федеральным конституционным и федеральным законам, а также общепризнанным принципам и нормам международного права, и международным договорам Российской Федерации; • социально-ориентированными методами работы с населением; • методикой и готовностью построения взаимоотношений во благо общества; • юридической и профессиональной терминологией; приемами юридической техники при подготовке нормативно- правовых актов и юридических документов; навыками анализа правовых явлений, событий и юридических фактов в соответствии с профилем профессиональной деятельности; • навыками развития правосознания, правового мышления и правовой культуры; • навыками оценки допустимости, законности и справедливости выносимого в процессе практической деятельности решения; механизмами юридической аргументации принятого решения • навыками выявления противоправных деяний субъектов права, способами их предупреждения; • навыками осуществления контрольно-надзорной деятельности за субъектами права • навыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с нормами отраслевого законодательства; • навыками анализа и применения судебной и иной практики в соответствующей отрасли права; • навыками реализации норм материального и процессуального права; • навыками анализа правоприменительной практики, реализации норм материального и процессуального права; • владеть навыками квалификации фактов и обстоятельств; владеть навыками анализа правоприменительной практики в рамках отдельной отрасли права; • навыками сбора и обработки информации в соответствующих сферах профессиональной деятельности при подготовке юридических документов; • навыками применения требований антикоррупционного поведения; навыками квалификации причин и условий совершения коррупционных правонарушений; навыками пресечения коррупционного поведения; • навыками оформления результатов профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации в своей профессиональной деятельности; • навыками самостоятельного проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, навыками составления юридического заключения в отношении экспертируемого проекта нормативно-правового акта; • навыками техники толкования норм права различными способами; техникой перехода от стадии выяснения к стадии уяснения и переложения полученного результата в основу составляемого документа; • основными методиками дачи квалифицированных юридических заключений и консультаций по конкретным видам юридической деятельности. 2. КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИКИ Контроль заключается в оценивании качества выполнения студентом поставленных задач. Для того, чтобы оценить понимание студентом материала, который он изучил/закрепил в ходе выполнения практики, необходимо выполнить все задания. Отчет по практике должен состоять из материалов каждого этапа, выводов и ответов на практические задания. Оценка «зачтено» ставится, если обучающийся выполнил четко и без ошибок выполнил задания. Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся не выполнил или выполнил неправильно задания, не составил отчет. В случае получения оценки «не зачтено», нужно еще раз ознакомиться с учебными материалами и выполнить задания. Производственная практика по направлению Юриспруденция проводится по материалам общедоступной информации в сети Интернет. Можно использовать официальные сайты регионов и органов власти, по месту жительства. Рекомендуем: ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ВЕРХОВНОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ3. ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ Виды практической деятельности Научно-исследовательская деятельность анализ и обобщение результатов научных исследований в сфере корпоративного права согласно требованиям современной юридической науки. Сбор и обработка данных для проведения научных исследований; подготовка научных текстов (статей и др.) для публикации в научных изданиях. Правоприменительная деятельность изучение нормативно-правовых актов, регулирующими конкретную деятельность организации, и порядок разрешения судебных и иных споров, и их применение для выполнения юридической работы составление юридических документов Проектная деятельность сбор и обобщение материала, необходимого для подготовки отчетных документов ВКР выполнение отдельных заданий по практике. ЗАДАНИЕ 1 Отчет по практике должен состоять из материалов каждого этапа, выводов и ответов на практические и тестовые задания. 1 этап. Изучите сайт федерального органа власти (Официальный сайт ВЕРХОВНОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ http://www.vsrf.ru/ ).  Ознакомьтесь и проанализируйте нормативно-правовые акты  Верховный Суд Российской Федерации является высшим судебным органом по гражданским делам, делам по разрешению экономических споров, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам, образованным в соответствии с Федеральным конституционным законом "О судебной системе Российской Федерации" и федеральными законами. Верховный Суд Российской Федерации осуществляет в предусмотренных федеральным законом процессуальных формах судебный надзор за деятельностью судов, образованных в соответствии с Федеральным конституционным законом "О судебной системе Российской Федерации" и федеральными законами, рассматривая гражданские дела, дела по разрешению экономических споров, уголовные, административные и иные дела, подсудные указанным судам, в качестве суда надзорной инстанции, а также в пределах своей компетенции в качестве суда апелляционной и кассационной инстанций. Федеральный конституционный закон от 5 февраля 2014 года № 3-ФКЗ "О Верховном Суде Российской Федерации" Статья 2. Полномочия Верховного Суда Российской Федерации ОЗНАКОМЬТЕСЬ С МАТЕРИАЛАМИ: О ВЕРХОВНОМ СУДЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Общая информация Документы, регламентирующие деятельность Полномочия Верховного Суда Российской Федерации Состав Верховного Суда Российской Федерации Порядок формирования Верховного Суда Российской Федерации Подсудность Верховного Суда Российской Федерации Историческая справка о Верховном Суде Российской Федерации Порядок организации доступа к информации о деятельности Верховного Суда Российской Федерации Перечень информационных систем, находящихся в ведении Верховного Суда Российской Федерации Информация о печатном органе Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах в Верховном Суде Российской Федерации СВЕДЕНИЯ О СУДЕБНОЙ СИСТЕМЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Извлечение из Конституции Российской Федерации Извлечение из Федерального конституционного закона, устанавливающего структуру судебной системы, принципы её функционирования Перечень законов, определяющих порядок предоставления информации о деятельности судов Перечень законов, определяющих полномочия, порядок образования и деятельности судов и органов судейского сообщества в Российской Федерации СУДЕБНОЕ ПРИМИРЕНИЕ Регламент проведения судебного примирения Список судебных примирителей Об утверждении Правил оплаты труда судей, пребывающих в отставке и осуществляющих функции судебных примирителей 2 этап. Работа с Обзором судебной практики Верховного Суда Российской Федерации  Смотрим, например: ОБЗОР СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ ВЕРХОВНОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 2 (2021) http://www.vsrf.ru/documents/practice/?year=2021 проанализируйте и прокомментируйте одно из Определений суда на выбор ( примерно 2-3 страницы текста), сделайте выводы и укажите предложения по совершенствованию регулирования отдельных видов частных правоотношений используя информацию на сайте: Определение № 2-КГ20-3-К3 Разрешение споров, возникающих из отношений по страхованию Определение № 5-КГ20-91-К2 Разрешение споров, возникающих вследствие причинения вреда Определение № 82-КГ20-8-К7 Разрешение споров, возникающих из наследственных отношений Определение № 5-КГ20-166-К2 11. Обязательство наследодателя, возникшее из заключенного им предварительного договора купли-продажи недвижимого имущества, переходит к его наследникам, принявшим наследство. Определение № 310-ЭС20-9768 Практика применения законодательства о защите конкуренции ОБЗОР СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ ВЕРХОВНОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 1 (2021) https://www.vsrf.ru/documents/practice/29857/ Определение № 56-КГ20-10-К9 Разрешение споров, возникающих из обязательственных отношений Определение № 4-КГ20-22-К1 Разрешение споров о признании сделок недействительными Определение № 67-КГ20-6 Разрешение споров, возникающих из семейных отношений Определение № 18-КГ20-34-К4 Разрешение споров, связанных с трудовыми и социальными отношениями Определение № 18-КГ20-70-К4 Процессуальные вопросы Определение № 5-КГ20-49 Практика применения законодательства о несостоятельности (банкротстве) 3 этап: Научные исследования являются формой существования и развития науки. Научно-исследовательская работа является основным видом самостоятельной работы в каждом семестре и формирует, прежде всего, профессиональные компетенции. Научно-исследовательская работа направлена на расширение и углубление теоретических знаний, формирование умений и навыков выполнения научно – исследовательских работ в профессиональной сфере. После обзора предоставленного на сайте материала, изложить в виде научной статьи материал по предложенным темам. Требования к написанию статей указаны в Приложении Примерный перечень тем исследования: Правовое регулирование потребительского кредита в РФ Договор хранения эмбрионов человека при применении вспомогательных репродуктивных технологий Оспаривание решений общего собрания участников общества с ограниченной ответственностью Правовое регулирование электронной коммерции в России Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) кредитных организаций в РФ Правовое регулирование деятельности транснациональных корпораций Институт представительства юридических лиц и физических лиц в гражданском праве Российской Федерации и других государствах Правовое регулирование договора франчайзинга в Российской Федерации Рейдерский захват в корпоративных правоотношениях Система страхования вкладов в России и за рубежом: сравнительно-правовой анализ Особенности гражданско-правовой защиты права на товарный знак Правовое регулирование деятельности микрофинансовых организаций в РФ Гражданско-правовая ответственность за вред, причиненный при осуществлении медицинской деятельности Электронный аукцион: особенности правового регулирования Правовые основания предоставления лесных участков в пользование субъектам предпринимательской деятельности Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности и экспортно-импортных организаций Правовой режим банковской тайны в РФ Правовой статус холдингов в Российской Федерации и зарубежном: сравнительно –правовой анализ Ответственность субъекта предпринимательской деятельности за осуществление деятельности без лицензии Инвестиционная деятельность в Российской Федерации, осуществляемая в форме капитальных вложений в недвижимость Результаты интеллектуальной деятельности как объект гражданского права по законодательству России и Китая Способы совершения мошенничества в сфере предпринимательской деятельности Взаимосвязь обязательств и их оснований на примере обязательств по передаче вещей Воздушная чартерная перевозка пассажира и багажа: гражданско-правовое исследование Гражданско-правовая защита патентных прав в Российской Федерации Гражданско-правовое регулирование закупок по государственному оборонному заказу Гражданско-правовой механизм субординации требований кредиторов при банкротстве корпораций Гражданско-правовой статус религиозной организации в коммерческом обороте Гражданско-правовые титулы управления инвестиционным фондом Границы исключительных прав, пределы их осуществления и защиты Дефекты института гражданско-правовой защиты Договор банковского вклада в российском гражданском праве Защита прав клиентов банков при расчетах с использованием платежных карт Корпоративные конфликты и правовые средства их разрешения Правовое регулирование наследственных отношений в России, Франции и Германии Соглашение о государственно - частном партнерстве как форма взаимодействия публичного и частного субъектов и его гражданско - правовая квалификация ЗАДАНИЕ 2 Ответить на вопросы ВОПРОС 1. На какую дату устанавливается кадастровая стоимость объектов недвижимости в размере рыночной стоимости в соответствии со ст. 16 Федерального закона № 237-ФЗ? ВОПРОС 2. Как следует квалифицировать действия лица, осуществляющего предпринимательскую деятельность без образования юридического лица и управляющего в связи с осуществлением такой деятельности транспортным средством, в отношении которого не выполнена предусмотренная законом обязанность по его регистрации (постановке на государственный учет)? ВОПРОС 3. В каком порядке сведения из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния могут быть предоставлены финансовому (арбитражному) управляющему? Предоставить развернутый, полный ответ на поставленный вопрос со ссылкой на нормативный правовой акт и его последующим анализом. Следует помнить, что найти нормативный правовой акт, на который необходимо ссылаться – это лишь часть ответа. Простая ссылка на нормативный правовой акт (его статью) или ответ на вопрос в виде формулировки «да» или «нет» не может быть принят и оценен преподавателем. Не следует также копировать статьи нормативных правовых актов без их последующей оценки. Это также не является верным ответом по праву. Для качественного и полного решения вопроса необходимо произвести его юридический анализ. ЗАДАНИЕ 3. МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРАКТИКА Смотрим: http://www.vsrf.ru/documents/international_practice/?year=2021 Информация для анализа Управление систематизации законодательства и анализа судебной практики Верховного Суда Российской Федерации Обобщение практики и правовых позиций международных договорных и внедоговорных органов, действующих в сфере защиты прав и свобод человека, по вопросам защиты права лица на жизнь. ЗАДАНИЕ 4. ОЗНАКОМИТЬСЯ С МАТЕРИАЛАМИ ПОДАЧА ОБРАЩЕНИЙ Требования, предъявляемые к форме и содержанию документов, используемых при обращении в Верховный Суд Российской Федерации, порядок предоставления указанных документов в Верховный Суд Российской Федерации По гражданским делам https://www.vsrf.ru/appeals/requirements/civil/    Задание: Составьте кассационную жалобу по гражданскому делу в ВС РФ РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) В процессе прохождения практики, обучающиеся могут использовать информационную базу СПС Консультант, Гарант, Интернет – технологии, официальные сайты министерств и ведомств и др.
ПРИЛОЖЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ Сейчас научные статьи пишут не только учёные, аспиранты, но студенты и даже школьники. Научное движение развивается. При написании научной статьи необходимо придерживаться чёткого плана, следовать рекомендациям. Научная статья представляет собой оформленный результат работы над исследуемой темой. В статье автор должен представить краткий отчет о проделанной работе, о том, достигло ли исследование поставленной цели, какие гипотезы были подтверждены, а какие опровергнуты, какие выводы и прогнозы были сделаны. Научные статьи бывают двух видов: теоретические и эмпирические. Если теоретические статьи предусматривают исследование с помощью анализа, синтеза, дедукции, индукции, моделирования и других теоретических способов исследования, то эмпирические статьи вместе с теоретическими методами исследования используют и другие методы, такие как эксперимент, наблюдение, экспертная оценка и проведение опытов. При написании статьи следует соблюдать правила построения научной публикации и придерживаться требований научного стиля речи. Это обеспечивает однозначное восприятие и оценку данных читателями. Основные признаки научного стиля — объективность, логичность, точность. Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей. 1. Название (заголовок). 2. Аннотация. 3. Ключевые слова. 4. Введение. 5. Обзор литературы. 6. Основная часть (методология, результаты). 7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования. 8. Список литературы. Пожелания: -Изучите стандартную структуру научной работы. -Изучите логику научного исследования и логику научной работы. -Прежде всего, напишите Введение. -Не спешите проводить исследование, первым делом напишите хорошую теорию. -Почитайте статьи из научных сборников и другие работы, чтобы изучить особенности научного стиля. Итак, как было указано ранее, в статье материалы должны быть изложены в соответствии с определенной структурой: должны быть обозначены тема (проблема) и ее связь с решениями, носящими практический характер по избранной проблеме должны быть проанализированы новые труды должны быть выделены аспекты, требующие разрешения, цель исследования – четко сформулирована, основной блок с описанием исследования…выводы. Работа должна быть построена в соответствии с данной логической цепочкой. Важно также, что в статье обязательно должна быть раскрыта научная проблема. Кроме того, стоит подбирать только качественные источники для цитирования, желательно насытить ответы фактическими данными, иметь сноски на использованные источники. Работать необходимо преимущественно с научной литературой, тщательно выбирая источники. При проверке выбор источников тоже подвергается оценке. Преподавателю важно видеть, что Вы умеете подбирать нормативно правовые акты, научную литературу и критически осмысливать написанное, а не просто копировать с источника. Основу литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические, практические аспекты изучаемой темы, в первую очередь, научные монографии, диссертации и статьи научных журналов (включая издания последних лет – 2018-2021гг.) Содержание статьи должно нести научную составляющую, факты- достаточно аргументированы. Желательно обратить внимание на практическую значимость, полезность результатов Вашей работы. Предложения, которые Вы должны были указать, следует обосновать описанием возможности их практической реализации. Во избежание порчи собственной репутации необходимо пресекать следующие погрешности: орфографические, грамматические и синтаксические ошибки (не стоит лениться – надо чаще обращаться к сборникам правил русского языка); при форматировании не допускать отрыва инициалов от фамилии – они должны стоять в одной строке; не путать при печати дефис с тире. Следить, чтобы между словом и этими знаками не было двойных пробелов (также – после всех остальных знаков препинания должен быть одинарный пробел) и не пропускать и правильно расставлять знаки в списке литературы. Речевые ошибки в тексте Глаз читателя автоматически выхватывает в тексте языковые ошибки – они мешают восприятию информации. К самым распространенным относятся: неоправданно длинные предложения (их надо разбивать на простые); злоупотребление словами-штампами, не относящимися к научному стилю (например, «следует поразмышлять», «вроде бы», «стоило бы попробовать» и др.); неправильный порядок слов в предложении; использование вместо русских терминов, заимствованных в иностранных языках (например, вместо «склонен» – «имеет тенденцию», вместо «основан» – «базируется» и т.п.).
Список литературы Смотрим: Правила оформления публикаций журнала "Вестник Академии управления и производства" Современные требования к научным статьям https://amp1996.ru/avtoram Литература: 1. Горовая, В. И. Научно-исследовательская работа: учебное пособие для вузов / В. И. Горовая. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 103 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14688-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт. — URL: https://urait.ru/bcode/479051 2. Основы научно-исследовательской деятельности: учеб. пособие (курс лекций) /А. Г. Бурда; Кубан. гос. аграр. ун-т. – Краснодар, 2015 – 145 с. 3. Учебно-исследовательские работы по гуманитарной и общественно-научной проблематике: учебное пособие для вузов /А.Г. Юркевич. – М.:ООО Вариант, 2016. – 55 с. 4. Как написать научную статью и опубликовать ее http://www.consultant.ru/edu/news/interview/v_pomosh_studentu/studencheskiye_voprosy/kak_napisat_statiu_2019/ 5. Познакомьтесь с лучшими студенческими научными статьями по всем отраслям права. Главный источник информации для статей - система КонсультантПлюс. http://www.consultant.ru/edu/student/nauka/type/science/ 6.Волков Александр Викторович Как правильно написать научную или академическую работу по гражданскому праву // Северо-Кавказский юридический вестник. 2016. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-pravilno-napisat-nauchnuyu-ili-akademicheskuyu-rabotu-po-grazhdanskomu-pravu 7.Джуринский Кива Как написать научную статью? Советы начинающему автору // Компоненты и Технологии. 2007. №70. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-napisat-nauchnuyu-statyu-sovety-nachinayuschemu-avtoru (дата обращения: 19.10.2021). 8.Как студенту написать научную статью для публикации (примеры) https://www.internauka.org/blog/kak-studentu-napisat-nauchnuyu-statyu-dlya-publikacii-primery 9.Информация для начинающих исследователей Правила написания научной статьи http://library.unecon.ru/sites/default/files/library/pravila_dlya_molodyh_uchenyh.pdf 10.Стрельцова, М.В., Поцелуева О.Н.Как написать научную статью: методические рекомендации по обобщению педагогического опыта и представлению результатов научных исследований — п. Рассвет: Изд-во АДЕККК, 2015. — 31 с. 1Иванова Анна Андреевна, студентка ЧОУ ВО Академия управления и производства, г. Москва | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||