лабораторные работы по физике 11 класс. Методические указания для подготовки к выполнению лабораторных работ по курсу физики для студентов
![]()
|
3.5. Определение полного сопротивления катушки ZС с железным сердечником 3.4.1. Вставить сердечник в катушку и вновь повторить все измерения. 3.4.2. По формуле ![]() ![]() 3.4.3. Рассчитать среднее значение сопротивления ![]() ![]() Ответ записать в виде ![]() Таблица 2.3 Определение полного сопротивления катушки ![]() с железным сердечником
3.6. Определение индуктивности катушки и магнитной проницаемости железного сердечника 3.6.1. По формуле ![]() 3.6.2. По формуле ![]() 3.6.3. По формуле ![]() ![]() ![]() 4. Вопросы для самоподготовки 4.1. Что такое индуктивность контура? От чего она зависит?4.2. Какие существуют способы определения индуктивности? 4.3. Что такое активное, индуктивное и полное сопротивления катушки в цепи переменного тока? 4.4. Почему сопротивление катушки при переменном токе больше, чем при постоянном? 4.5. В чём заключаются закон электромагнитной индукции и явление самоиндукции? Как применить правило Ленца для определения направления индукционного тока? 4.6. Как железный сердечник влияет на величину индуктивности катушки? Что такое домены? 4.7. Какими преимуществами обладает ферритовый сердечник по сравнению с железным? 4.8. В чём особенности диа- и парамагнетиков? 4.9. За счёт чего проявляется диамагнитный эффект? 4.10. Что такое гиромагнитное отношение? 4.11. С чем связана частота Лармора? 4.12. Как рассчитывается намагниченность диамагнетиков и парамагнетиков? 4.13. В чём заключаются явление магнитострикции и эффект Виллари? |