ппр. МУ 38.02.04 ОП 06 самостоятельная работа 2021. Методические указания для выполнения самостоятельной работы По дисциплине оп. 08 стандартизация, метрология и подтверждение соответствия
 Скачать 68.97 Kb.
|
|
Раздел 1. Метрология 1. Теоретические основы метрологии 2. История развития метрологии 3. Правовые основы метрологии 4. Государственный метрологический надзор и контроль 5. Нормирование метрологических характеристик средств измерений 6. Организация метрологического контроля 7. Средства измерений и контроля 8. Виды измерений 9. Погрешности измерений 10. Методы и средства электрических измерений Раздел 2. Стандартизация 1. Цели и задачи стандартизации 2. Основные принципы стандартизации 3. Правовые основы стандартизации 4. Виды стандартов 5. Методы стандартизации 6. Международная и региональная стандартизация 7. Международная организация ISO 8. Стандартизация в области информационных технологий 9. Единая система программной документации (ЕСПД) 10. Модели жизненного цикла программных средств Раздел 3. Сертификация 1. История сертификации 2. Нормативно-правовые основы сертификации 3. Виды сертификации 4. Система сертификации ГОСТ Р 5. Системы менеджмента качества по международным стандартам ISO серии 9000 6. Сертификация продукции 7. Сертификация услуг 8. Сертификация информационного и программного обеспечения 9. Порядок проведения сертификационных испытаний 10. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий Формы контроля и критерии оценок Доклады выполняются на листах формата А 4. Критерии оценки: «Отлично»- объем доклада - 5-6 страниц, полностью раскрыта тема доклада, информация взята из нескольких источников, доклад написан грамотно, без ошибок, текст напечатан аккуратно, в соответствии с требованиями. При защите доклада студент продемонстрировал отличное знание материала работы, приводил соответствующие доводы, давал полные развернутые ответы на вопросы и аргументировал их. «Хорошо» - объём доклада - 4-5 страниц, полностью раскрыта тема доклада, информация взята из нескольких источников, доклад написан грамотно, текст напечатан аккуратно, в соответствии с требованиями, встречаются небольшие опечатки. При защите доклада студент продемонстрировал хорошее знание материала работы, приводил соответствующие доводы, но не смог дать полные развернутые ответы на вопросы и привести соответствующие аргументы. «Удовлетворительно» - объём доклада - менее 4 страниц, тема доклада раскрыта не полностью, информация взята из одного источника, доклад написан с ошибками, текст напечатан неаккуратно, много опечаток. При защите доклада студент продемонстрировал слабое знание материала работы, не смог привести соответствующие доводы и аргументировать сои ответы. «Неудовлетворительно» - объем доклада - менее 4 страниц, тема доклада нераскрыта, информация взята из 1 источника, много ошибок в построении предложений, текст напечатан неаккуратно, много опечаток. При защите доклада студент продемонстрировал слабое знание материала работы, не смог раскрыть тему не отвечал на вопросы. Методические рекомендации по подготовке сообщения Регламент устного публичного выступления – не более 10 минут. Работа по подготовке устного выступления начинается с формулировки темы. Лучше всего тему сформулировать таким образом, чтобы ее первое слово обозначало наименование полученного в ходе выполнения проекта научного результата (например, «Технология изготовления…», «Модель развития…», «Система управления…», «Методика выявления…» и пр.). Тема выступления не должна быть перегруженной, нельзя "объять необъятное", охват большого количества вопросов приведет к их беглому перечислению. Неудачные формулировки - слишком длинные или слишком краткие и общие, очень банальные и скучные, не содержащие проблемы, оторванные от дальнейшего текста и т.д. Само выступление должно состоять из трех частей – вступления (10-15% общего времени), основной части (60-70%) и заключения (20-25%). Вступление включает в себя представление авторов (фамилия, имя отчество, при необходимости место учебы/работы, статус), название доклада, расшифровку подзаголовка с целью точного определения содержания выступления. Сформулировать основной тезис означает ответить на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели). План развития основной части должен быть ясным. Должно быть отобрано оптимальное количество фактов и необходимых примеров. Если использование специальных терминов и слов, которые часть аудитории может не понять, необходимо, то постарайтесь дать краткую характеристику каждому из них, когда употребляете их в процессе презентации впервые. Самые частые ошибки в основной части доклада - выход за пределы рассматриваемых вопросов, перекрывание пунктов плана, усложнение отдельных положений речи, а также перегрузка текста теоретическими рассуждениями, обилие затронутых вопросов (декларативность, бездоказательность), отсутствие связи между частями выступления, несоразмерность частей выступления (затянутое вступление, скомканность основных положений, заключения). В заключении необходимо сформулировать выводы, которые следуют из основной идеи (идей) выступления. Правильно построенное заключение способствует хорошему впечатлению от выступления в целом. В заключении имеет смысл повторить основную идею и, кроме того, вновь (в кратком виде) вернуться к тем моментам основной части, которые вызвали интерес слушателей. Закончить выступление можно решительным заявлением. Вступление и заключение требуют обязательной подготовки, их труднее всего создавать на ходу. При подготовке к выступлению необходимо выбрать способ выступления: устное изложение с опорой на конспект (опорой могут также служить заранее подготовленные слайды) или чтение подготовленного текста. Отметим, однако, что чтение заранее написанного текста значительно уменьшает влияние выступления на аудиторию. Запоминание написанного текста заметно сковывает выступающего и привязывает к заранее составленному плану, не давая возможности откликаться на реакцию аудитории. Общеизвестно, что бесстрастная и вялая речь не вызывает отклика у слушателей, какой бы интересной и важной темы она ни касалась. И наоборот, иной раз даже не совсем складное выступление может затронуть аудиторию, если оратор говорит об актуальной проблеме, если аудитория чувствует компетентность выступающего. Яркая, энергичная речь, отражающая увлеченность оратора, его уверенность, обладает значительной внушающей силой. Кроме того, установлено, что короткие фразы легче воспринимаются на слух, чем длинные. Лишь половина взрослых людей в состоянии понять фразу, содержащую более тринадцати слов. А третья часть всех людей, слушая четырнадцатое и последующие слова одного предложения, вообще забывают его начало. Необходимо избегать сложных предложений, причастных и деепричастных оборотов. Излагая сложный вопрос, нужно постараться передать информацию по частям. Пауза в устной речи выполняет ту же роль, что знаки препинания в письменной. После сложных выводов или длинных предложений необходимо сделать паузу, чтобы слушатели могли вдуматься в сказанное или правильно понять сделанные выводы. Особое место занимает обращение к аудитории. Известно, что обращение к собеседнику по имени создает более доверительный контекст деловой беседы. При публичном выступлении также можно использовать подобные приемы. Так, косвенными обращениями могут служить такие выражения, как «Как Вам известно», «Уверен, что Вас это не оставит равнодушными». Подобные доводы к аудитории – это своеобразные высказывания, подсознательно воздействующие на волю и интересы слушателей. Выступающий показывает, что слушатели интересны ему, а это самый простой путь достижения взаимопонимания. Во время выступления важно постоянно контролировать реакцию слушателей. Внимательность и наблюдательность в сочетании с опытом позволяют оратору уловить настроение публики. Возможно, рассмотрение некоторых вопросов придется сократить или вовсе отказаться от них. Часто удачная шутка может разрядить атмосферу. После выступления нужно быть готовым к ответам на возникшие у аудитории вопросы. Методические рекомендации по выполнению реферата Внеаудиторная самостоятельная работа в форме реферата является индивидуальной самостоятельно выполненной работой студента. Содержание реферата Реферат, как правило, должен содержать следующие структурные элементы: 1. титульный лист; 2. содержание; 3. введение; 4. основная часть; 5. заключение; 6. список использованных источников; 7. приложения (при необходимости). Примерный объем в машинописных страницах составляющих реферата представлен в таблице. Рекомендуемый объем структурных элементов реферата:
В содержании приводятся наименования структурных частей реферата, глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф. Во введениидается общая характеристика реферата: · обосновывается актуальность выбранной темы; · определяется цель работы и задачи, подлежащие решению для её достижения; · описываются объект и предмет исследования, информационная база исследования; · кратко характеризуется структура реферата по главам. Основная часть должна содержать материал, необходимый для достижения поставленной цели и задач, решаемых в процессе выполнения реферата. Она включает 2-3 главы, каждая из которых, в свою очередь, делится на 2-3 параграфа. Содержание основной части должно точно соответствовать теме и полностью её раскрывать. Главы и параграфы реферата должны раскрывать описание решения поставленных во введении задач. Поэтому заголовки глав и параграфов, как правило, должны соответствовать по своей сути формулировкам задач реферата. Заголовка "ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ" в содержании реферата быть не должно. Обязательным для реферата является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы, самостоятельное изложение материала, аргументированность выводов. Также обязательным является наличие в основной части реферата ссылок на использованные источники. Изложение необходимо вести от третьего лица («Автор полагает...») либо использовать безличные конструкции и неопределенно-личные предложения («На втором этапе исследуются следующие подходы…», «Проведенное исследование позволило доказать...» и т.п.). В заключении логически последовательно излагаются выводы, к которым пришел студент в результате выполнения реферата. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели реферата. Список использованных источников является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для реферата их рекомендуемое количество от 10 до 20. При этом в списке обязательно должны присутствовать источники, изданные в последние 5 лет, а также ныне действующие нормативно-правовые акты, регулирующие отношения, рассматриваемые в реферате. В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (таблицы вспомогательных данных, инструкции, методики, формы документов и т.п.). Оформление реферата При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы в виде реферата необходимо соблюдать следующие требования: · на одной стороне листа белой бумаги формата А-4 · размер шрифта-14; TimesNewRoman, цвет - черный · междустрочный интервал - одинарный · поля на странице – размер левого поля – 3 см, правого- 1,5 см, верхнего-2см, нижнего-2см. · отформатировано по ширине листа · на первой странице необходимо изложить план (содержание) работы. · в конце работы необходимо указать источники использованной литературы · нумерация страниц текста - Список использованных источников должен формироваться в алфавитном порядке по фамилии авторов. Литература обычно группируется в списке в такой последовательности: 1. законодательные и нормативно-методические документы и материалы; 2. специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, учебники, научные статьи и т.п.); 3. статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и учреждений. Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия. По каждому литературному источнику указывается: автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место и наименование издательства (для книг и брошюр), год издания; для журнальных статей указывается наименование журнала, год выпуска и номер. По сборникам трудов (статей) указывается автор статьи, ее название и далее название книги (сборника) и ее выходные данные. Приложения следует оформлять как продолжение реферата на его последующих страницах. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. Вверху страницы справа указывается слово "Приложение" и его номер. Приложение должно иметь заголовок, который располагается по центру листа отдельной строкой и печатается прописными буквами. Приложения следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами. На все приложения в тексте работы должны быть ссылки. Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте. Критерии оценки реферата Срок сдачи готового реферата определяется утвержденным графиком. В случае отрицательного заключения преподавателя студент обязан доработать или переработать реферат. Срок доработки реферата устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки. Реферат оценивается по системе: Оценка "отлично" выставляется за реферат, который содержит грамотно изложенный материал, с соответствующими обоснованными выводами. Оценка "хорошо" выставляется за грамотно выполненный во всех отношениях реферат при наличии небольших недочетов в его содержании или оформлении. Оценка "удовлетворительно" выставляется за реферат, который удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностью, в нем просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы. Оценка "неудовлетворительно" выставляется за реферат, который не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, представлены необоснованные выводы. Темы рефератов Темы рефератов по стандартизации 1. Значение стандартизации в практической деятельности человека. 2. История развития стандартизации с древнейших времѐн до XIX в. 3. История развития стандартизации в СССР. 4. История развития стандартизации в период 1991–2013 гг. в России. 5. Развитие стандартизации в Европе в XX–XXI вв. 6. Национальная система стандартизации в Российской Федерации. 7. Основные цели, задачи и объекты стандартизации. 40 8. Основные понятия стандартизации. 9. Виды стандартов. 10.Техническое регулирование. 11.Технический регламент. 12.Применение стандартов в растениеводстве. 13.Использование стандартов в животноводстве. 14.Роль стандартов в пищевой промышленности. 15.Органы стандартизации. 16.Федеральный закон «О техническом регулировании» 17.Нормативные документы по стандартизации и сферы их действия. 18.Национальные стандарты в Российской Федерации. 19.Региональные стандарты в Российской Федерации. 20.Международные стандарты. 21.Общероссийские классификаторы технико-экономической информации. 22.Технические условия. 23.Правила и рекомендации по стандартизации. 24.Виды стандартов. 25.Стандарты на пищевую продукцию. 26.Порядок разработки национальных стандартов Российской Федерации. 27.Правовая основа Государственного контроля и надзора за соблюдением требований национальных стандартов). 28.Значение нормализационного контроля технической документации. 29.Основные принципы стандартизации. 30.Методы стандартизации (симплификация и систематизация). 31.Методы стандартизации (параметрическая стандартизация, унификация). 32.Методы стандартизации (агрегатирование и типизация). 33.Роль комплексной стандартизации в разных отраслях промышленности. 34.Опережающая стандартизация и научно-технический прогресс. 35.Межотраслевые системы (комплексы) стандартов и единая система конструкторной документации. 36.Стандартизация по обеспечению безопасности жизнедеятельности. 41 37.Система стандартов безопасности труда. 38.Характеристика межгосударственной системы стандартизации. 39.Порядок разработки межгосударственных стандартов. 40. Деятельность международной организации по стандартизации (ИСО). 41.Организационная структура Международной электрохимической комиссии (МЭК). 42.Цели и задачи Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). 43.Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО). 44.Региональные организации по стандартизации, метрологии и сертификации (Европейский союз и Европейский комитет по стандартизации). 45.Национальные организации по стандартизации в Европе. Темы рефератов по метрологии 1. История развития метрологии в разных странах. 2. История развития метрологии в СССР. 3. Основные правовые акты по метрологии в Российской Федерации. 4. Закон «Об обеспечении единства измерений». 5. Объекты измерений. 6. Области и виды измерений. 7. Физические величины. 8. Типы шкал в теории измерений. 9. Основные и дополнительные единицы системы СИ. 10.Виды измерений. 11.Методы измерений. 12.Классификация видов контроля. 13.Измерения и методика выполнения измерений. 14.Общая характеристика средств измерений. 15.Измерительные приборы. 16.Измерительные установки и измерительные системы. 17.Измерительные шкалы и их характеристика. 18.Метрологические показатели средств измерений. 19.Классы точности средств измерений. 42 20.Проведение метрологической аттестации средств измерений. 21.Основные и дополнительные погрешности средств измерений. 22.Систематические погрешности. 23.Погрешности измерений и причины их появления. 24.Качество измерений. 25.Государственная система обеспечения единства измерений. 26.Законодательная метрология. 27.Прикладная метрология. 28.Эталоны единиц величин. 29.Государственная поверочная схема. 30.Виды поверок средств измерений. 31.Роль калибровки средств измерений. 32.Российская служба калибровки. 33.Методы поверки (калибровки). 34.Государственные и локальные поверочные схемы. 35.Метрологические службы в Российской Федерации. 36.Сферы деятельности Государственного метрологического контроля и надзора. 37.Основные понятия квалиметрии. 38.Общая характеристика аналоговых измерительных приборов. 39.Принципы работы цифровых измерительных приборов. Темы рефератов по сертификации 1. Основные понятия сертификации. 2. Объекты сертификации. 3. Развитие сертификации в зарубежных странах. 4. Развитие сертификации в СССР. 5. Развитие сертификации в эпоху рыночных отношений в России. 6. Законодательная и нормативная база сертификации в России. 7. Конкурентоспособность продукции. 8. Качество продукции. 9. Оценка уровня качества продукции. 10.Показатели качества продукции. 11.Экологические показатели и показатели безопасности продукции. 43 12.Органолептический метод определения показателей качества продукции. 13.Методы определения показателей качества продукции. 14.Уровни систем управления качества. 15.ГОСТ Р. 16.Требования к системе управления качеством для организаций. 17.Принципы менеджмента качества. 18.Управление качеством. 19.Основные понятия в сертификации систем качества. 20.Внутренний и внешний аудит качества. 21.Системы сертификации в Российской Федерации. 22.Обязательная сертификация. 23.Добровольная сертификация. 24.Схема сертификации продукции. 25.Декларация о соответствии. 26.Сертификация работ и услуг. 27.Органы по сертификации. 28.Этапы процесса сертификации. 29.Знаки соответствия в системе ГОСТ Р. 30.Международная сертификация. Методические рекомендации по подготовке презентации Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов). Рекомендации к содержанию презентации. По содержанию: На слайдах презентации не пишется весь тот текст, который произносит докладчик Текст должен содержать только ключевые фразы (слова), которые докладчик развивает и комментирует устно. Если презентация имеет характер игры, викторины, или какой-либо другой, который требует активного участия аудитории, то на каждом слайде должен быть текст только одного шага, или эти «шаги» должны появляться на экране постепенно. По оформлению На первом слайде пишется не только название презентации, но и имена авторов и дата создания. Каждая прямая цитата, которую комментирует или даже просто приводит докладчик (будь то эпиграф или цитаты по ходу доклада) размещается на отдельном слайде, обязательно с полной подписью автора (имя и фамилия, инициалы и фамилия). Допустимый вариант – две небольшие цитаты на одну тему на одном слайде, но не больше. Все схемы и графики должны иметь названия, отражающие их содержание. Подбор шрифтов и художественное оформление слайдов должны не только соответствовать содержанию, но и учитывать восприятие аудитории. Например, сложные рисованные шрифты часто трудно читаются, тогда как содержание слайда должно восприниматься все сразу – одним взглядом. На каждом слайде выставляется колонтитул, включающий фамилию автора и/или краткое название презентации и год создания, номер слайда. В конце презентации представляется список использованных источников, оформленный по правилам библиографического описания. Правила хорошего тона требуют, чтобы последний слайд содержал выражение благодарности тем, кто прямо или косвенно помогал в работе над презентацией. Форма контроля и критерии оценки Презентацию необходимо предоставить для проверки в электронном виде. «Отлично» - если презентация выполнена аккуратно, примеры проиллюстрированы, полностью освещены все обозначенные вопросы. «Хорошо» - работа содержит небольшие неточности. «Удовлетворительно» - презентация выполнена неаккуратно, не полностью освещены заданные вопросы. «Неудовлетворительно» - работа выполнена небрежно, не соблюдена структура, отсутствуют иллюстрации. |