№ п/п
|
Маршрут
|
Остановка
|
Объект показа
|
Время
|
Основные вопросы
и под темы
|
Организационные указания
|
Методические указания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
На месте приёма группы
|
|
5 м
|
Вступление
Особенностью Севастополя является то, что он стоит на берегах бухт и склонах оврагов. Скальный грунт стал основным материалом для строительства. Добыча камея закрытым способом привела к появлению подземных объектов.
|
Вступление излагать после представления и знакомства с группой
|
Привлечь внимание к теме экскурсии. Сообщить маршрут с учётом ориентирования в пространстве. Указать время и место окончания экскурсии.
|
1.
|
На месте сбора группы
|
Ул. Большая Морская д. №2
|
Мемор. доска на д №2
|
2 м
|
Подземные школы в осаждённом Севастополе
|
Группу поставить к бордюру, чтобы не мешать прохожим
|
Использовать перед показом мемор. доски методический приём-предварительный обзор.
Логический переход: Ещё одна мемор. доска информирует на д.№7 о событиях 2 обороны
|
2.
|
отд. №2 кд. №7
по ул. Б. Морская
|
Перед д. №7 по ул. Б.Морская
|
Мемориальная доска на д. №7 скульптор
И.И. Степанов 1954 г.
|
3м
|
Что располагалась подземных помещения по центрам городских холмов 1941-1942гг
|
Группу поставить лицом к дому №7 на краю тротуара
|
Для вентиляции подземных помещение использовали вертикальные колодцы. К месту, где выходил один из них, мы сейчас подойдём
|
3.
|
отд. №2 к отелю «Никита» на ул. Спуск Шестанова 1а
|
Во дворе отеля «Никита»
|
Подсобное помещение
|
2м
|
Кроме вентиляции колодец мог послужить и запасным выходом из подземных помещений
|
Указать что б/о имеет собственный гараж для клиентов-автомобилистов
|
Можно проинформировать группу про условия проживания вилле «Никита».
Мы идём по ул. названой именем Марата-французского революционера, она нас приведёт на площадь, которая тоже названа в честь деятеля революции.
Она произошла в России в 1917 г. и вошла в историю как великая Октябрьская социалистическая революция
|
4.
|
По переулку к площади Ленина
|
На площ. Ленина
|
Владим. собор
|
5м
|
Книга Б.Б. Борисова.
Его рассказ о Нике
|
Остановку для группы сделать у здания Гидрографии ЧФ
|
Перечислить все названия площади.
Произвести предварительный обзор, который закончить на доминанте-Владимирском соборе
По указанию адм. М.П. Лазарева инженер-подпоручик В.А. Рулёв восстанавливал на холме Петропавловский храм.
И если Владимирский создал А.А. Авдеев в византийском стиле, то В.А Рулёв Лев использовал приемы античного зодчества Прототипом стал храм Гефеста в Афинах.
|
5.
|
От площади Ленина к ул. Павличенко
|
В сквере перед памятником Кириллу и Мефодию
|
Собор Петра и Павла
|
3м
|
Паспорт храма.
История его и функции в разные периоды
|
Выдать краткую справку по памятнику славянам первоучителям
|
Провести предварительные обзор.
Доминирует собор.
Есть предположение, что под собором существуют подземные помещения. И мы сейчас выдвинемся к той точке, в районе которой находится вход под землю
|
6.
|
По лестнице в сквер Ленинского комсомола
|
У ограждения перед Южной бухтой
|
Западный берег бухты
|
2м
|
«Каменная пристань» находится под нами. От неё ведёт вход в ФКПЧФ кот. действовал во время обороны Севастополя в 1941-42-м гг
|
При переходе улице Ленина ввести группу по пешеходному переходу. Можно подстраховаться красным флажком
|
Использовать методический прием предварительного обзора. Методом локализации указать «Каменную пристань»
С командным пунктом постоянно держал связь Б. Борисов. Сейчас мы пройдём на выставку посвященную его юбилею
|
7.
|
От сквера Ленинского комсомола к кинотеатру «Украина»
|
Перед административным зданием
|
Спецобъект
С-2
|
2м
|
Заключение: Напрашивается вывод: «Есть город на земле и есть под землёй». Дать рекомендации на другие экскурсии. Ответить на вопросы. Поблагодарить за внимание. Раздать рекламные листки
|
Указать переход тем, кто решил посетить музей спецобъекта С-2 Желающих посетить выставку подвести к кинотеатру.
(Бытовое помещение есть в кинотеатре). Двигаясь мимо остановочного павильона, пояснить как уехать в разные части города
|
Используя методический прием «портфель» экскурсовода, показать иллюстрации рекламирующие другие объекты для осмотра экскурсантами.
|
Скачать 17.27 Kb.