Методические указания к курсовой работе по дисциплине Машины непрерывного транспорта для студентов специальности 190205 Подъемнотранспортные, строительные и дорожные машины и оборудование
 Скачать 474.5 Kb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт транспорта Кафедра «Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к курсовой работе по дисциплине «Машины непрерывного транспорта» для студентов специальности 190205 «Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование» заочной и заочно - сокращенной формы обучения.
Тюмень 2005г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт транспорта Кафедра «Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к контрольным работам по дисциплине «Машины непрерывного транспорта» для студентов специальности 190205 «Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование» заочной и заочно-сокращенной формы обучения. Тюмень, 2005 г. Утверждено редакционно-издательским советом Тюменского государственного нефтегазового университета Составители: Мерданов Шахбуба Магомедкеримович, к.т.н., профессор; Закирзаков Годиль Газизьянович, к.т.н., доцент; Иванов Александр Ананьевич, к.т.н., доцент Райшев Денис Владимирович, к.т.н., доцент Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» 2005 г. ПРЕДИСЛОВИЕ Методические указания к заданию к контрольным работам составлены в соответствии с программой курса «Машины непрерывного транспорта» и предназначены для студентов заочной и заочно-сокращенной формы обучения специальности 190205 «Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование». По курсу требуется выполнить контрольную работу и сдать экзамен согласно учебному плану. В процессе изучения курса «Машины непрерывного транспорта» следует научиться разбираться в чертежах т расчетных формулах, чтобы ясно представлять сущность изучаемой конструкции и формул и уметь самостоятельно их воспроизводить. При этом, более конкретно следует ознакомиться с классификацией и характерными особенностями работы транспортирующих машин, а также усвоить основные вопросы теории: производительность, тяговый расчет, потребная мощность. Основные типы транспортирующих машин: ленточные, пластинчатые и подвесные конвейеры, элеваторы, роликовые конвейеры (рольганги) и их узлы (натяжные, загрузочные и др.). При изучении ленточных конвейеров необходимо обратить внимание на следующие вопросы: схемы устройства и области применения стационарных и передвижных конвейеров, загрузочные и разгрузочные устройства и их назначение; натяжные устройства, их типы и способы установок; ленты, барабаны и поддерживающие рамки, их разновидности и области применения; определение ширины ленты, расчет прорезиненных лент; методику определения потребной мощности двигателя. При изучении цепных конвейеров нужно усвоить следующие вопросы: схемы устройства и области применения цепных конвейеров; напольные, подвесные и грузоведущие конвейеры; транспортерные цепи, их разновидности, области применения и расчет; конструкцию звездочек и поддерживающих роликов; определение производительности конвейера; методику определения потребной мощности привода. При изучении элеваторов необходимо усвоить следующие вопросы: ковшовые, полочные и люлечные элеваторы; схемы устройства элеваторов и области их применения; конструкцию ковшей, полок (захватов) и люлек; определение производительности элеваторов; методику определения потребной мощности привода. В теме «Роликовые конвейеры и пневмотранспорт» рассматриваются не приводные и приводные (рольганги), роликовые конвейеры, пневматический транспорт. Основные вопросы: классификация устройств, их применение; конструктивные схемы; основные расчетные зависимости. Указания к выполнению контрольных заданий. Контрольные задания состоят из 10 групп, в каждой из которых 10 вариантов и в каждом варианте 1 теоретический вопрос и 1 задача. Студент выполняет ту группу контрольного задания, номер которой соответствует последней цифре шифра. Например, студент, имеющий шифр 310795 должен выполнить по контрольному заданию задачи, соответствующие 5-ой группе варианта 9. Если последняя цифра шифра – 0 (ноль), то он выполняет задачи 10-го варианта. Задачи решаются на отдельных сброшюрованных листах (или в тетради) с полями, оставленными для замечаний преподавателя при рецензировании работы. При выполнении задач необходимо переписать условие, составить кинематическую схему машины непрерывного транспорта, подлежащей расчету, с указанием действующих усилий и моментов и выписать заданные величины. В случае необходимости привести расчетные сечения, поясняющие кинематическую связь узлов и элементов механизмов. Схемы и расчетные сечения допускается выполнять от руки и в масштабе карандашом. При расчетных схемах (эскизах) размеры и нагрузки должны быть обозначены теми же буквами, что и в расчетных формулах. При решении задач сначала намечается ход решения и те допущения, которые могут быть положены в его основу, а затем проводится решение. Все вычисления выполняются вначале в общем виде, обозначая все данные и искомые величины буквами, а затем вместо буквенных обозначений подставляются числовые значения и полученный результат. Необходимо придерживаться принятых стандартных обозначений. Решение должно быть выполнено в определенной последовательности, чтобы был виден логический ход решения, особенно теоретически и пояснено необходимым текстом и краткими формулами выполняемых действий. При ответе на вопрос или выполнении задания указывается используемая литература и отмечаются страницы, откуда взяты теоретический материал или расчетные формулы, допускаемые напряжения и другие справочные и нормативные величины. Студенты должны использовать опыт расчета механизмов на ЭВМ (4). Расчет на ЭВМ проводится в зависимости от математического обеспечения и типа ЭВМ по одной из двух форм: 1. Составляют схемы алгоритмов некоторых простых расчетов, затем в аналоговом режиме проводят работы по комплексным программам, отлаженным на кафедре; 2. Составляют и отлаживают в классе терминальных устройств программы из готовых элементарных программ – модулей. В общем случае решение задач на ЭВМ можно разделить на следующие этапы: 1. Изучение реального механизма, физических явлений, происходящих в нем, и формулирование поставленной задачи; 2. Составление расчетной схемы объекта (механизма); 3. Составление математической модели, описывающей расчетную схему и выбор формы представления результатов счета ЭВМ; 4. Выбор метода решения, составление структурной схемы, программы и решение задач на ЭВМ; 5. Анализ полученных результатов. При отсутствии возможностей использования ЭВМ решение задач рекомендуется производить обычным способом по рекомендуемым в литературе формулам и числовым таблицам, записывая окончательные результаты в тексте пояснительной записки. Все вычисления производить в системе СИ. После нахождения искомых величин следует проставлять их единицы. Единицы правой и левой частей расчетных зависимостей (уравнений) должны совпадать. Контрольные задания, оформленные небрежно и без соблюдения предъявленных к ним требований, не рассматриваются и нее засчитываются. Выполненные контрольные задания высылаются на кафедру для рецензирования. При этом, для расчета ленточного конвейера требуется: 1. Определить ширину ленты с округлением ее до ближайшей стандартной; 2. Вычислить силы сопротивления движению ленты на всех участках конвейера; 3. Определить силы натяжения ленты и тяговое усилие на приводном барабане; 4. По максимальному натяжению ленты определить число прокладок и толщину ее; 5. Выбрать конструкцию поддерживающих роликов и барабанов и определить их диаметры; 6. Определить мощность электродвигателя и подобрать его по каталогу; 7. Определить общее передаточное число привода конвейера, наметить тип передач о определить передаточное число каждой передачи. Для расчета пластинчатого конвейера требуется: 1. Определить конструктивные параметры несущего полотна конвейера; 2. Вычислить силы сопротивления движению несущего полотна на всех участках конвейера; 3. Определить силы натяжения тяговой цепи и тяговое усилие на приводной звездочке; 4. По максимальному натяжению выбрать тяговый орган конвейера; 5. Выбрать конструкцию направляющих роликов и приводную звездочку, определить их диаметры; 6. Определить мощность электродвигателя; 7. Определить общее передаточное число привода конвейера; 8. Наметить тип передач и определить передаточное число каждой передачи. |