реферат. МУ Технологическая (1). Методические указания образовательной программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики
 Скачать 262.69 Kb.
|
 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ФОРМЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА) Направление подготовки: 38.03.01 Экономика Направленность (профиль) программы «Общий профиль» Омск, 2021 Составитель: Доцент кафедры экономика и управление персоналом к.э.н., доцент / Герасимова Н.О, / Рекомендованы решением кафедры экономики и управления персоналом протокол № 8 от «26» март 2021г Зав. кафедрой, к.э.н., доцент /С.М. Ильченко/ Методические указания предназначены для обучающихся Омской гуманитарной академии, направления подготовки 38.03.01 «Экономика» направленность (профиль) «Общий профиль» СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Цели и задачи практической подготовки в форме технологической практики 3. Формы и способы проведения практической подготовки в форме технологической практики 4. Организация практической подготовки в форме технологической практики 5. Содержание практической подготовки в форме технологической практики 6. Структура отчета практической подготовки в форме технологической практики 7. Требования к оформлению отчета практической подготовки в форме технологической практики Приложения 1. Общие положения Практическая подготовка обучающихся в форме технологической практики наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями), является компонентом образовательной программы, предусмотренным учебным планом (пункт 22 статьи 2 Федерального закона N 273-ФЗ) является обязательным разделом ОПОП ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль) программы «Общий профиль», проводится в соответствии с ФГОС ВО, графиком учебного процесса, учебным планом. Раздел образовательной программы «Практика» представляет собой практическую подготовку обучающихся. Практическая подготовка – это форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю «Общий профиль». Методические указания составлены в соответствии с: Федеральный закон N 273-ФЗ - Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон N 403-ФЗ - Федеральный закон от 2 декабря 2019 г. N 403-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и отдельные законодательные акты Российской Федерации»; Положение, приказ N 885/390 соответственно - Положение о практической подготовке обучающихся, утвержденное приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 885/390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 сентября 2020 г., регистрационный N 59778). Положение о практической подготовке обучающихся осваивающих основные образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы магистратуры в Частном учреждении образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» 2. Цели и задачи практической подготовки в форме технологической практики Согласно Учебному плану направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль) программы «Общий профиль» реализация компонентов образовательной программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики может осуществляться непрерывно либо путем чередования с реализацией иных компонентов образовательной программы в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом. Целями практической подготовки в форме технологической (далее технологическая практика) практики является формирование более детального представления о будущей профессии, закрепление, расширение и углубление теоретических знаний; выработка умений применять полученные практические навыки при решении профессионально-прикладных и методических вопросов, приобретение практических навыков самостоятельной работы в области финансово-экономических, экономико-производственных вопросов по направлению 38.03.01 Экономика. Целями технологической практики являются: приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения; ознакомление с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой, системой управления и структурными подразделениями предприятия/учреждения/организации, в которой обучающий проходит учебную практику; изучение номенклатуры и ассортимента производимой продукции (видов выполняемых работ и оказываемых услуг), ее основных потребителей, положения на рынке и направлений развития предприятия/учреждения/организации; знакомство с работой экономических служб предприятия/учреждения/организации (либо конкретной экономической службы, в которой студент проходит практику) и должностными обязанностями специалистов; формирование умений и навыков выполнения экономического анализа; приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному направлению подготовки на предприятии / учреждении / организации. получение первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. К задачам практики относятся: ознакомление студентов со структурой, функциями, содержанием деятельности предприятия / учреждения / организации, в которой обучающийся проходит практику; изучение правового, экономического положения предприятия / учреждения / организации, в которой студент проходит практику(перечень законодательных и нормативных актов, учредители, источники финансирования, уровень рентабельности, документооборот и т.п.); ознакомление с требованиями, предъявляемыми к основным документам, используемым на предприятии / учреждении / организации, в которой студент проходит практику; выявление основных задач, решаемых различными структурными подразделениями; приобретение первичных навыков и умений практической деятельности по направлению подготовки экономика; приобретение первичных навыков научно-исследовательской деятельности; подготовка отчета о результатах учебной практики. 3. Формы и способы проведения практической подготовки в форме технологической практики Программу в форме практической подготовки при реализации технологической практики обучающиеся проходят в организации, осуществляющей деятельность по профилю образовательной программы «Общий профиль», в том числе в структурном подразделении профильной организации, предназначенном для проведения практической подготовки, на основании договора о практической подготовке, заключенным в порядке, предусмотренном приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 885/390 со дня вступления его в силу (22 сентября 2020 г.), между Академией и профильной организацией. Срок договора может совпадать со сроком реализации образовательной программы (например, 4 года, если в течение всего периода (постоянно, периодически) осуществляется практическая подготовка в соответствующей организации) или составлять срок реализации ее отдельных компонентов (например, 1 месяц на прохождение практики). Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить практическую подготовку в форме учебной практики по месту трудовой деятельности, на основании договора, заключаемого между Академией и профильной организацией в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практической подготовки. Направление на практическую подготовку обучающихся вне места их жительства возможно только с их согласия. Базами учебной практики для программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики направления подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль) программы «Общий профиль» могут выступать юридические лица. В соответствии со статьей 11 Налогового кодекса Российской Федерации организации – это юридические лица, образованные в соответствии с законодательством Российской Федерации. Законодательство Российской Федерации об образовании устанавливает проведение практической подготовки только в организации, в связи, с чем практическую подготовку невозможно проводить у индивидуальных предпринимателей. Базами учебной практики для направления подготовки 38.03.01 «Экономика» могут выступать организации (юридические лица), направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся (профильные организации) - промышленные предприятия, торговые и транспортные организации, сельскохозяйственные предприятия, учреждения исполнительных и представительных органов власти, финансово-кредитные учреждения, страховые компании. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает: экономические, финансовые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования. А именно: юридические лица, где имеются подразделение компании, которое занимается планированием и развитием бизнеса, возглавляемое руководителем, которое занимается оптимизацией бизнес-процессов, разработкой стратегии развития. Рабочие место практики – финансово-экономические, аналитические, плановые службы (подразделения) организации. Профильность организации определяется в соответствии с будущей профессиональной деятельностью, направленностью образовательной программы с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов. Профильность может иметь как вид деятельности организации в целом, так и деятельность в рамках структурных подразделений организации (например, планово-экономический отдел, финансово-экономический отдел и т.д) Внимание! Подтверждающими документами являются устав профильной организации, положение о структурном подразделении, штатное расписание, выписка из ЕГРЮЛ, копия паспорта предприятия (представить заверенную копию подтверждающего документа в приложение к отчету) В процессе прохождения программы в форме практической подготовки при реализации учебной практики обучающиеся находятся на рабочих местах и выполняют часть обязанностей штатных работников, как внештатные работники, а при наличии вакансии практикант может быть зачислен на штатную должность с выплатой заработной платы. Зачисление обучающегося на штатные должности/профессиональная деятельность на соответствующей штатной должности НЕ освобождает обучающихся ОТ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ. При организации практической подготовки, включающей в себя работы, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие медицинские осмотры (обследования) в соответствии с Порядком проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. № 302н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября 2011 г., регистрационный № 22111), с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 296н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2013 г., регистрационный № 28970), от 5 декабря 2014 г. № 801н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2015 г., регистрационный № 35848), приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации и Министерства здравоохранения Российской Федерации от 6 февраля 2018 г. № 62н/49н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2018 г., регистрационный № 50237), Министерства здравоохранения Российской Федерации от 13 декабря 2019 г. № 1032н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 декабря 2019 г., регистрационный № 56976), приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации и Министерства здравоохранения Российской Федерации от 3 апреля 2020 г. № 187н/268н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 мая 2020 г., регистрационный № 58320), Министерства здравоохранения Российской Федерации от 18 мая 2020 г. № 455н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 мая 2020 г., регистрационный № 58430). Для лиц с ограниченными возможностями здоровья программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики должны учитывать состояние здоровья и требования по доступности мест прохождения практики и аудиторий для получения консультаций у руководителя. Академия и профильная организация должны соответствовать условиям организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, определяющегося адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Под специальными условиями для программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов понимаются условия обучения таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа к зданиям организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. 4. Организация практической подготовки в форме технологической практики Общее руководство программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики осуществляет Омская гуманитарная академия: заключает договора о практической подготовке с предприятиями (организациями), являющимися объектами практики; устанавливает календарные графики программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики; осуществляет контроль за организацией и проведением практической подготовки, соблюдением её сроков и сроков отчетности по результатам прохождения практической подготовки при реализации технологической практики. Методическое руководство программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики осуществляет кафедра экономики и управления персоналом. Перед убытием к месту практической подготовки при реализации технологической практики обучающийся проходит инструктаж по технике безопасности, должен ознакомиться с программой практической подготовки по технологической практике, изучить рекомендуемую справочную и специальную литературу, проконсультироваться у руководителя практики ОмГА. Обязанности кафедры ответственной за организацию программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики (выпускающей кафедры): назначение руководителей практики из числа педагогических работников, подготовка приказа о практической подготовке обучающихся, согласование программ программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики с предприятиями-базами практики, методическое руководство, а также проведение конференции по разъяснению целей, содержания, порядка и контроля программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики. Руководитель практики от организации: составляет рабочий график (план) проведения программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики; разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики; осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики и соответствием ее содержания требованиям; оценивает результаты прохождения программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики. При проведении программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики в профильной организации руководителем практики от организации и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план). Функции руководителя практики от профильной организации возлагаются на высококвалифицированных руководителей (специалистов) структурных подразделений по профилю образовательной программы «Общий профиль». Руководитель программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики от профильной организации: согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики; предоставляет рабочие места обучающимся; обеспечивает безопасные условия прохождения программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка; распределяет обучающихся по рабочим местам, контролирует соблюдение трудовой и производственной дисциплины практикантами, знакомит с организацией работ на конкретном рабочем месте, контролирует ведение дневников программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики. По итогам программы в форме практической подготовки при реализации учебной практики руководитель программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики – представитель организации готовит отзыв- характеристику – отзыв от организации. Данный отзыв прилагается к отчету о практике . Отзыв руководителя практики может отражать следующие моменты. Характеристика обучающегося как специалиста, овладевшего определенным набором компетенций; способность к организаторской и управленческой деятельности, к творческому мышлению, инициативность и дисциплинированность, направления дальнейшего совершенствования, недостатки и пробелы в подготовке студента. Дается оценка выполнения практикантом работ в баллах, оценка уровня освоения компетенций. Во время прохождения практики необходимо подготовить письменный отчёт по программе в форме практической подготовки при реализации технологической практики, заполнить дневник, по которому обучающийся отчитывается за выполнение программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики с указанием видов работ по дням, выполнявшиеся обучающимся в соответствии с индивидуальным заданием в период прохождения программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики. Отчет, соответствующий программе практики, индивидуальному заданию и требованиям по оформлению, следует сдать руководителю и защитить. Подведение итогов практической подготовки в форме технологической практики Защита отчета Срок сдачи отчета по программе в форме практической подготовки при реализации технологической практики на кафедру экономики и управления персоналом устанавливается в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Практическая подготовка в форме технологической практики оценивается по следующим критериям: а) полнота и качество выполнения требований, предусмотренных программой практической подготовки; б) умение профессионально и грамотно отвечать на заданные вопросы; в) дисциплинированность и исполнительность обучающегося во время практической подготовки; г) отзыв руководителя по программе в форме практической подготовки при реализации технологической практики от организации. Основными требованиями, предъявляемыми к отчету о практике и его защите, являются: Выполнение программы практической подготовки, соответствие разделов отчета разделам программы. Самостоятельность обучающегося при подготовке отчета. Соответствие заголовков и содержания разделов, требованиям, указанных в данных методических рекомендациях. Выполнение индивидуального задания, согласованного с научным руководителем. Соблюдение требований к оформлению отчета и дневника по практической подготовке. Полные и четкие ответы на вопросы при защите отчета. Критерии. Для получения оценки «отлично» необходимо продемонстрировать высокий уровень по всем требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению отчета о практической подготовки и его защите, правильно и полно ответить на вопросы. Для получения оценки «хорошо» необходимо продемонстрировать средний уровень (с незначительными отклонениями) по всем требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению отчета практической подготовки и его защите, правильно ответить на вопросы. Для получения «удовлетворительной» оценки необходимо продемонстрировать допустимый уровень (с незначительными отклонениями) по всем требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению отчета о практической подготовки и его защите, поверхностно ответить на вопросы. «Неудовлетворительно» оценивается уровень «ниже допустимого» как минимум по одному требованию, предъявляемому к содержанию и оформлению отчета о практической подготовки и его защите. Положительная оценка по результатам защиты отчёта о практической подготовки вносится в ведомость и зачетную книжку студента. Обучающиеся, по уважительной или неуважительной причине не выполнившие программу практической подготовки, не защитившие отчет о прохождении практической подготовки в установленный срок или получившие неудовлетворительную оценку при защите отчета, получают академическую задолженность, ликвидация которой документально оформляется и осуществляется в установленном порядке. 5. Содержание практической подготовки в форме технологической практики По прибытии на место практикой подготовки обучающийся должен в первую очередь пройти инструктаж по технике безопасности (отражается в дневнике первым пунктом и в совместном графике). Выполнить в полном объеме индивидуальное задание и программу в форме практической подготовки при реализации технологической практики Разделы предоставляемого руководителю практики отчета В ходе выполнения отчета обучающемуся надлежит выполнить следующие практические задания: 1.Общая характеристика предприятия (организации, учреждения) предполагает, что студент должен выяснить: полное и сокращенное наименование организации; дату ее регистрации; наименование органа, зарегистрировавшего организацию; организационно-правовую форму и форму собственности (государственное, муниципальное, совместное предприятие, акционерное общество и т.д.); историю создания (предпосылки и условия, способствовавшие созданию предприятия) и развития (факторы, способствовавшие развитию организации на этапе ее становления и в настоящее время) организации; специфику организации, сферу, виды и масштабы деятельности; миссию и основные цели организации; отраслевую принадлежность предприятия, формы отраслевой организации производства; организационную структуру управления. 2. Организационное и методическое обеспечение аналитической работы В рамках данного раздела студент должен изучить: состав и структуру подразделений, занимающихся экономическими расчетами и управляющими производственно-хозяйственными процессами; распределение функций и информационное взаимодействие между подразделениями; порядок и расчет технико-экономических показателей деятельности организации и их динамику в течении определенного времени; нормативно-справочную и методическую документацию. Экономический анализ деятельности предприятия (на примере…) В рамках данного раздела студент должен: Изучить состав и структуру основных фондов организации. Провести оценку состояния и движения основных фондов в организации (рассчитать коэффициенты обновления, выбытия, годности, износа основных фондов за 3-5 лет). Проанализировать эффективность использования основных фондов организации (рассчитать фондоотдачу, фондоёмкость и рентабельность основных фондов за 3-5 лет). Выявить резервы роста фондоотдачи и выпуска продукции за счет лучшего использования производственных фондов. По результатам анализа наметить пути улучшения использования основных фондов в организации. Изучить состав и структуру оборотных средств организации. Проанализировать источники формирования оборотных средств организации. Оценить обеспеченность текущих потребностей производства необходимыми материальными ресурсами. Проанализировать эффективность использования материальных ресурсов (рассчитать материалоёмкость и материалоотдачу за 3-5 лет). Оценить эффективность использования оборотных средств организации (рассчитать коэффициент оборачиваемости оборотных средств, длительность одного оборота оборотных средств, коэффициент загрузки средств в обороте за 3-5 лет). По результатам анализа наметить пути улучшения использования оборотных средств организации. Дать количественную и качественную характеристику персонала организации. Рассчитать производительность труда. Проанализировать изменения численности и производительности труда (среднегодовой выработки) в целом по работающим, в том числе по рабочим и соотношение темпов роста производительности труда и среднемесячной заработной платы работников предприятия. Исследовать процесс управления персоналом в организации. Рассмотреть формы и системы заработной платы, установленные на предприятии. По результатам анализа наметить пути повышения производительности труда. Исследование системы планирования и прогнозирования включает: знакомство с общей стратегией организации и её стратегическим планом; анализ видения и миссии, цели, устанавливаемые организацией в различных сферах деятельности. изучение совокупности прогнозов и планов, разрабатываемых в организации, включая назначения плановых документов, порядка их разработки и утверждения, перечень показателей; изучение нормативных основ и требований, предъявляемых к системе планирования и прогнозирования в организации; выявление недостатков в структуре управления предприятием, связанные с регулированием экономических показателей и прогнозированием. Выполнение индивидуального задания ориентированного на написание бакалаврской выпускной квалификационной работы Индивидуальное задание может включать выполнение студентом задания, содержащие элементы научного исследования в соответствии с темой выпускной работы, либо поручений руководителя практики от организации, направленных на приобретение практических навыков работы. Индивидуальное задание предполагает сбор, обработку и анализ статистической информации, построение эконометрических моделей, работу с информационными системами для решения задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретных производств и организаций. Типовыми заданиями для технологической практики могут быть следующие: Вариант 1. Изучить содержание работы специалиста планово – экономического отдела; Показать последовательность составления годового плана и его содержание; Описать порядок доведения производственных заданий до структурных подразделений предприятия и рабочих мест; Определить уровень напряженность планового задания, выявить влияние факторов на уровень напряженности; Проанализировать методы контроля выполнения плана. Вариант 2. 1. Ознакомиться с технологическим процессом (производства продукции (работ, услуг), реализации товаров); 2. Провести экономические расчеты каждого технологического этапа; 3. Рассчитать рентабельность анализируемого процесса. Вариант 3. Изучить сбытовую политику организации. Проанализировать рыночную конъюнктуру и рыночные возможности организации. Каналы распределения продукции и их протяженность (т.е. число участников сбыта или посредников по всей сбытовой цепочке). Изучить ссортимент выпускаемой продукции и методы расчета цен на нее. Формирование спроса и стимулирование сбыта (реклама, сервис, коммерческое кредитование, скидки). Порядок заключения договоров продажи продукции. Способы транспортировки продукции. Изучить документальное закрепление сбытовой политики (в виде «Положения о сбытовой политике» и др.). Вариант 4. Изучить конкурентные стратегии, реализуемые организацией и определить, насколько оправданными они являются, и какие конкурентные преимущества дают организации. Оценить их с точки зрения соответствия среде организации. Вариант 5. Ознакомиться с общей стратегией организации и её стратегическим планом; проанализировать видение и миссию. Рассмотреть цели, устанавливаемые организацией в различных сферах деятельности. Построить дерево целей организации. Вариант 6. Проанализировать методики расчета потребности в персонале предприятия; Изучить кадровую политику предприятия и дать ей оценку; Рассмотреть и провести расчеты показателей по производительности труда. Вариант 7. Проанализировать текущее состояние отрасли, к которой относится организация. Выявить основные проблемы и тенденции развития данной отрасли. Рассмотреть факторы внешней среды организации, в том числе факторы макроокружения и факторы ближайшего окружения. Определить, какие из них представляют собой возможности, а какие – угрозы. Определить, каким образом предприятие учитывает их в своей деятельности. Оценить влияние факторов макросреды на результаты текущей и будущей деятельности предприятия с помощью PEST-анализа. Провести комплексный анализ внешней и внутренней среды организации с использованием SWOT-анализа. Тема индивидуального задания может быть согласована с руководителем практики от Академии и руководителем практики от предприятия (организации). 6. Структура отчета практической подготовки в форме технологической практики Отчет о практике составляется индивидуально каждым обучающимся и должен отражать его профессиональную деятельность в период практической подготовки. Отчет должен иметь следующую структуру: - титульный лист; - содержание; - введение; - основная часть: - заключение; - список использованных источников; - приложения. Титульный лист оформляется в соответствии с установленной в формой и содержит выходные данные отчета. Пример оформления титульного листа представлен в приложении 2. Содержание отображает структуру отчета с указанием начального номера страниц расположения её структурных элементов. Объем – 1 страница печатного текста. Пример оформления представлен в приложении 1. Во введении необходимо осветить: - место прохождения практики, ФИО и должность руководителя практики от профильной организации; - цель и задачи практики; - рабочие место практики (название структурного подразделения профильной организации). Рекомендуемый объем данного раздела – 1-2 страницы печатного текста. Основная часть состоит из двух разделов: Раздел 1. Общие сведения Раздел 2. Индивидуальное задание Рекомендуемый объем основной части отчета – 25 -35 страниц. В заключении должны быть представлены выводы по результатам проведенной работы. Необходимыми требованиями к выводам являются их обоснованность, лаконичность, четкость и краткость. Заключение необходимо связать с введением: все ли поставленные задачи решены, достигнута ли цель практики. Рекомендуемый объем – 1-2 страницы. Список использованных источников должен содержать только те источники, которые действительно были использованы при выполнении задания практики и отчета о ее прохождении: законодательные акты РФ, локальные акты страховой организации, справочную литературу, Интернет-ресурсы. Список использованных источников следует оформлять в следующей последовательности: - нормативные правовые акты (последовательность определяется юридической силой); - печатные издания приводятся в алфавитном порядке; - интернет-источники указывают с указанием адреса (ресурса). Объем данного раздела – 1-2 страницы печатного текста. Рекомендуемое количество информационных источников – не менее 10. В приложения выносят локальные акты и методические материалы страховой организации, исследовательские материалы, анкеты, тесты, таблицы, иллюстрации, графики, рекламные материалы и т.д. При наличии приложений в тексте отчета на них необходимо делать ссылки. Приложения приводятся в хронологическом порядке, т.е. порядок приложений совпадает с логическим порядком текста. Объем приложений не регламентирован и не входит в общий объем отчета. К отчету прикладываются документы, подтверждающие прохождение практики: Заявление о практической подготовке обучающихся (Приложение 8) Договор о практической подготовке обучающихся, заключаемый между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и организацией, осуществляющей деятельность по профилю соответствующей образовательной программы (Приложение 6) Задание для практической подготовки при реализации технологической практики (Приложение 3) Совместный рабочий график (план) программы в форме практической подготовки при реализации технологической практики (Приложение 7) Дневник практической подготовки при реализации технологической практики. (Приложение 4) Отзыв-характеристика руководителя практики от профильной организации (Приложение 5) |