Главная страница
Навигация по странице:

  • Работы, написанные

  • Без таких ссылок работа не будет зачтена

  • Без подобного указания заимствование считается плагиатом и является основанием для проставления неудовлетворительной оценки.

  • Объем работы не должен превышать 8-10 страниц

  • ВАРИАНТ

    		•

    вмвмв. Методические указания и темы контрольных работ. Методические указания по написанию контрольной работы


    Скачать 24.36 Kb.
    НазваниеМетодические указания по написанию контрольной работы
    Анкорвмвмв
    Дата07.03.2023
    Размер24.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМетодические указания и темы контрольных работ.docx
    ТипМетодические указания
    #973983

    Методические указания по написанию контрольной работы


    по учебной дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
    Слушатель должен написать контрольную работу по одному из вариантов, номер которого определяется по последней цифре в зачетной книжке слушателя (вариант № 10 соответствует цифре «0»). Работы, написанные по другим вариантам, рассматриваться не будут.

    При подготовке работы, прежде всего, нужно изучить рекомендованную литературу. Затем следует проанализировать соответствующие законодательные акты, приведенные в «Сборнике документов по истории государства и права зарубежных стран».

    Каждый вариант контрольной работы состоит из трех разделов. Необходимо дать конкретный ответ по каждому вопросу, излагая только тот материал, который имеет отношение к нему. Ответы должны обязательно содержать ссылки на статьи нормативных актов, имеющихся в "Сборнике документов", а также на рекомендованную дополнительную литературу. Без таких ссылок работа не будет зачтена. Слушатель обязан показать в работе знание этих актов, правильно ссылаться на их статьи, уметь подтверждать свои выводы необходимыми доказательствами, убедительно аргументировать ответы на вопросы.

    Ввиду того, что выполнение контрольных работ призвано сформировать у слушателя навыки самостоятельной работы с литературой и первоисточниками, любое заимствование материала должно содержать указание его источника (по тексту либо сноской в подстрочнике). Без подобного указания заимствование считается плагиатом и является основанием для проставления неудовлетворительной оценки.

    Разберем это на конкретном вопросе, похожем на те, которые указаны в вариантах контрольной работы.

    ВОПРОС: "Положение императора по Конституции Японии 1889 г.".

    Чтобы правильно раскрыть этот вопрос, необходимо сначала изучить соответствующую главу учебника, затем отобрать и проанализировать все статьи Конституции по такому плану:

    а) статьи, характеризующие власть императора как наследственную, священную и неприкосновенную. Об этом убедительно говорят статьи 1 и 2 Конституции:

    ст. 1 - "Японская империя управляется непрерывной на вечные времена императорской династией";

    ст. 2 - "Особа императора священна и неприкосновенна";

    б) статьи, определяющие полномочия императора. Это статьи 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15,16,55,57,74:

    ст. 8 - "Император может в случае настоятельной необходимости..., в промежутках между сессиями парламента издавать имперские указы, имеющие силу закона";

    ст. 10 - "Император устанавливает организацию различных отраслей государственного учреждения, назначает и увольняет всех гражданских и военных должностных лиц" и т.д. Обязательно следует разобрать содержание всех указанных выше статей, относящихся к этому вопросу;

    в) статьи, несколько ограничивающие власть императора. К ним относятся ст. 5,9:

    ст. 5 - "Император осуществляет законодательную власть в согласии с имперским парламентом";

    ст.9 - "Император издает или повелевает издавать указы, необходимые для исполнения законов. Такие указы ни в коем случае не должны вносить изменения в действующие законы".

    Отобрав и сгруппировав указанные статьи, можно перейти к подготовке ответа на вопрос. В ответе должно быть проанализировано содержание данных статей (с обязательной ссылкой на них). Ответ на вопрос должен начинаться примерно так:

    Конституция Японской империи 1889 г. закрепила полуабсолютную власть императора, которая незначительно ограничивалась парламентом. Прежде всего конституция закрепляет правление наследственной династии (ст.1) и провозглашает особу императора "священной" и ''неприкосновенной" (ст.2) и т.д.

    Дальнейший план ответа должен соответствовать вышеуказанному плану разбора статей... Анализ должен показать, что в руках императора сосредоточивалась достаточно сильная власть, несмотря на то, что она несколько ограничивалась парламентом. Император являлся главой государства и осуществлял законодательную власть как в согласии с парламентом, так и без такого согласия. Он возглавлял и исполнительный аппарат государства, назначал в нем гражданских и военных должностных лиц. Только после такого подробного и последовательного разбора содержания статей можно сделать вывод, что конституционное положение императора отразило своеобразный компромисс между помещиками и крупной буржуазией.

    Работа будет зачтена лишь в том случае, если ответы слушателя будут построены на таком анализе нормативного материала "Сборника документов по истории государства и права зарубежных стран". Объем работы не должен превышать 8-10 страниц. При подготовке ответов контрольной работы могут быть использованы как указанные в качестве рекомендуемой литературы издания, так и иные научные работы, посвященные данной проблеме.

    Контрольную работу слушателям необходимо иметь с собой при сдаче устных экзаменов по данному предмету. Экзаменатор может проверить, как слушатель учел замечания, сделанные в рецензии. Без контрольной работы слушатель к экзаменам допущен не будет.

    В случае неудовлетворительной оценки работы слушателю предлагается с учетом замечаний преподавателя вторично представить контрольную работу по тому же варианту до начала сессии и прислать ее вместе с первой работой.

    Варианты контрольных работ



    ВАРИАНТ № 1

    1. Проанализируйте положения Законов XII таблиц и Институций Гая, касающиеся обязательственных отношений. Какие виды обязательств выделяет римское право? Что представляют собой договорные обязательства в римском праве? Как классифицируются договора в римском праве? Каково отличие между контрактами и пактами? Что представляет собой договор стипуляции?

    2. Сравните права человека, гражданина и трудящегося по "Декларации прав человека и гражданина" 1789 г., "Декларации Парижской Коммуны" 1871 года и Преамбулы Конституции Франции 1946 г.

    3. Сопоставьте "недобросовестную трудовую практику" предпринимателя и профсоюза по закону Тафта-Хартли. Сделайте соответствующие выводы на основании статей закона.


    ВАРИАНТ № 2

    1. Разберите положения Институций Гая, касающиеся правового положения населения в Риме. Какими тремя статусами характеризуется правовое положение лица в Древнем Риме? Как соотносятся между собой эти три статуса? Утрата какого из статусов влекла наибольшую потерю правоспособности? Чем отличается правовое положение свободнорожденных и вольноотпущенников? Латинов и перегринов?

    2. Сопоставьте "Кодекс Наполеона" 1804 г. и "Гражданское уложение Германской Империи" 1900 г. по вопросам понятия права собственности и собственности на землю. Какими социально-экономическими причинами обусловлены различия?

    3. Проанализируйте положения Конституции США 1787 года, касающиеся порядка выборов президента Соединенных Штатов. Чем процедура выборов президента, закрепленная во второй статье Конституции отличается от процедуры выборов главы американского государства, установленного XII поправкой к Конституции? Какие требования предъявляет Конституция к лицу, баллотирующемуся на пост президента? Каков максимальный срок президентства в США?


    ВАРИАНТ № 3

    1. Разберите статьи Законов XII таблиц и положения Институций Гая, касающиеся прав на вещи. Что представляют собой вещи res mancipi и res пес mancipi? Каким образом возможно было отчуждение (с передачей права собственности) указанных вещей? Что представляет собой процедура манципации? В каких случаях римляне прибегали к данной процедуре? Что представляет собой сделка in jure cessio? В каких случаях она могла применяться?

    2. Сопоставить статьи конституции, определяющие порядок выборов президента по Конституции США 1787 г., (с учетом XII поправки) и конституционным законам Франции 1875 г.

    3. Проанализируйте избирательные реформы 1918, 1928, 1948 и 1969 гг. в Англии. Возросла или снизилась роль английского парламента в современную эпоху? В чем причины этого?

    ВАРИАНТ № 4

    1. Проанализируйте статьи "Салической правды", относящиеся к уголовному праву. Какие виды преступлений и наказаний выделяет "Салическая правда"? Какие наказания предусматривала "Салическая правда" для лиц, совершивших убийство? От каких факторов зависела тяжесть наказания? Какое место среди наказаний занимали денежные штрафы? Кто должен был оплачивать ту часть штрафа, которую не был способен заплатить сам виновный?

    2. Проанализируйте положения Конституции США, относящиеся к конгрессу США. Каков порядок формирования палаты представителей и сената? Каково представительство отдельных штатов в каждой из палат? Какие требования предъявляет Конституция к лицам, баллотирующимся на должности представителей и сенаторов? В чем сходство и в чем различие полномочий верхней и нижней палат американского конгресса?

    3. Сравните юридическое закрепление перехода законодательных полномочий к правительству в нацистской Германии и фашистской Италии.
    ВАРИАНТ № 5

    1. Разберите статьи "Великой Хартии Вольностей" 1215 года, характеризующие установленный в Англии порядок введения новых налогов и сборов. Какие существовали исключения из этого порядка? Что представляет собой Общий Совет королевства -феодальный съезд, орган сословного представительства, парламент?

    2. Разберите положения конституции США, касающиеся судебной власти. Какую систему судебных органов закрепляет конституция США? Какое влияние на судебную власть оказывают законодательная и исполнительная ветви власти? Какими полномочиями наделены судебные органы США в сфере конституционного надзора? Откуда проистекают эти полномочия (Конституция США не упоминает о подобных полномочиях)?

    3. Разберите статьи Конституции Франции 1946 года, определяющие взаимоотношения между национальным собранием и Правительством.
    ВАРИАНТ № 6

    1. Разберите статьи Законов XII таблиц, касающиеся договора "нексум". Что из себя представляет данный договор? Каков был порядок его заключения? Какие средства правовой защиты предоставляет договор кредитору в случае неисполнения должником своего обязательства? Какова судьба договора "нексум"?

    2. Какие поправки к Конституции США 1787 года установили гарантии против самообвинения и "равное покровительство законов"?

    3. На основе разбора соответствующих статей французских конституций сравните полномочия президента по конституционным законам 1875 г.
      и Конституции 1946 г.



    ВАРИАНТ № 7

    1. Разберите статьи "Каролины" 1532 года, относящиеся к процедуре доказывания вины лица, задержанного по подозрению в совершении преступления. Какое процессуальное значение в "Каролине" имеют "полные доказательства" и "полудоказательства"? Что являлось по "Каролине" "царицей доказательств"? Какие процессуальные гарантии предоставляла "Каролина" лицам, задержанным по подозрению в совершении преступлений? Что такое презумпция виновности по "Каролине"?

    2. Охарактеризуйте ограничения королевской власти, закрепление власти парламента и положения суда по "Биллю о правах" 1689 г. и "Акту об устроении" 1701 г. в Англии.

    3. Сравните структуру и порядок формирования конгресса США по Конституции 1787 г. и парламента Германии по Веймарской конституции 1919г.


    ВАРИАНТ № 8

    1. В 1519 г. испанский король Карл I Габсбург стал императором "Священной Римской империи германской нации" под именем Карла V. На основании какого закона и какой процедуры он мог быть провозглашен императором? Какие обязательства принимал на себя император при вступлении на престол? Какое законодательство связано с именем Карла V?

    2. Сопоставьте французские "Декларации прав человека и гражданина" 1789 и 1793 годов. Разберите содержание статей, раскрывающих общие и отличительные черты этих деклараций.

    3. Разберите статьи, характеризующие ограничения в правах, установленных для членов организаций "Коммунистического действия" и "Коммунистического фронта" по антикоммунистическим законам 1950 и 1954 гг. в США, соответствуют или нет эти ограничения положениям Конституции США. Если не соответствуют, то каким конкретно?


    ВАРИАНТ № 9

    1. Что римское право понимало под сервитутами? Каковы их основные виды? Какие права и обязанности порождались у сторон в связи с наличием сервитута? Что такое Узус и Узуфрукт? Как осуществлялась защита прав узуфруктария? Существует ли институт сервитута в современном праве?

    2. Проанализируйте статьи "Великой Хартии Вольностей" 1215 года, посвященные Совету 25 баронов. Что представляют собой этот орган? Каков порядок его формирования и компетенция? Каким образом и в соответствии с какими процедурными требованиями Совет 25 баронов реализовывал возложенные на него полномочия? Каковы были границы этих полномочий?

    3. Какие виды "коммунистических организаций" установлены Законом о внутренней безопасности 1950 года и Законом о контроле над коммунистами 1954 года в США? С какой целью законодатель классифицирует коммунистические организации? Каким образом устанавливалась принадлежность организаций к тому или иному виду? Какие обязанности вменяет законодательство о внутренней безопасности «коммунистическим организациям»?
    ВАРИАНТ № 10

    1. Разберите статьи "Каролины" 1532 года, относящиеся к уголовному праву. Определяется ли в "Каролине" понятие преступления? Какие виды преступлений выделяет "Каролина"? Какие в "Каролине" предусмотрены наказания? Возможно ли в соответствии с "Каролиной" применить к лицу несколько наказаний за одно и то же преступление? Какова цель наказания по "Каролине"? Возможно ли применение согласно "Каролине" такого наказания как тюремное заключение?

    2. Разберите статьи "Хабеас Корпус Акта" 1679 года. Какие права гарантирует "Хабеас Корпус Акт" для лиц, задержанных по подозрению в совершении преступления? Что собой представляет приказ "Хабеас Корпус", в каких случаях и с какой целью его должен издавать судья? На какие категории задержанных не распространялись гарантии, установленные "Хабеас Корпус Актом"? Какие санкции предусматривает "Хабеас Корпус Акт" для должностных лиц, не исполняющих установленные им предписания? Чем отличаются процессуальные гарантии, установленные "Хабеас Корпус Актом", от процессуальных гарантий российского законодательства этого периода (Сборное уложение 1649, Краткое изображение процессов или судебных тяжб 1715 года)?

    3. Противоречат ли положения антикоммунистического законодательства США поправкам к Конституции США? Если противоречат, то какие именно статьи законов каким именно поправкам?

    написать администратору сайта