методические рекомендации по написанию вкр. метод рекомендации по написанию ВКР Россия. Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
 Скачать 47.45 Kb.
|
|
Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Дуванский многопрофильный колледж филиал с. Большеустьикинское МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 35.01.15 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» Организация-разработчик: ГБПОУ СПО Дуванский многопрофильный колледж, филиал с. Большеустьикинское Методические указания по выполнению письменных экзаменационных работ выполняет выпускник, обучающийся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Выполнение выпускной квалификационной работы позволит систематизировать и закрепить полученные общие компетенции, профессиональные компетенции и дополнительные компетенции, умения и знания, необходимые для обеспечения конкурентноспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда, а также для обеспечения возможности продолжения образования. Рецензенты: Составитель: Хужина Альбина Ильгизовна - преподаватель первой категории. Одобрена предметной цикловой комиссией __________дисциплин протокол № __ от «___» _________ 20__ г Председатель _____________________ Содержание Общие положения Подготовка выпускной квалификационной работы Структура выпускной квалификационной работы Порядок сдачи выпускной квалификационной работы Содержание выпускной квалификационной работы Требования к структурным элементам Требования к оформлению работы Требования к защите выпускной квалификационной работы Критерии оценки защиты выпускной квалификационной работы Приложение 1 Примерные темы выпускной квалификационной работы Приложение 2 Титульный лист выпускной квалификационной работы Общие положенияМетодические указания по выполнению выпускной квалификационной работы разработаны на основании: Федерального закона «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ часть 5 статьи 59; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки Российской Федерации) от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; Разъяснений по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (письмо департамента профессионального образования Минобрнауки Российской Федерации от 20.10.2014 № 12-696); Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Минобрнауки Российской Федерации от 16.08.2013 № 968 (в редакции приказа Минобрнауки России от 31.01.2014 № 74); Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 35.01.15. «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве», утвержденного Приказом Минобрнауки Российской Федерации от 02.08.2013г. № 798; ГОСТа 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления ГОСТа 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Государственная итоговая аттестация выпускников ГБПОУ СПО Дуванский многопрофильный колледж, филиал с. Большеустьикинское (далее - колледж), обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих состоит из защиты выпускной квалификационной работы (выпускной практической квалификационной работы) и письменной работы, (далее – ВКР). Данные методические указания определяют порядок выполнения и требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) обучающихся колледжа, осваивающих основные профессиональные образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих. В методических указаниях рассмотрены процедура подготовки ВКР, её структура и порядок сдачи. Целью выполнения ВКР является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому профессиональному модулю (далее – ПМ). Общие компетенции обучающегося включают в себя способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Кроме того, обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности: 1. Монтаж, обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок. ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности. ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности. ПК 1.3. Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности. 2. Обслуживание и ремонт электропроводок. ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок. ПК 2.2. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок. 3. Ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры. ПК 3.1. Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры. ПК 3.2. Выполнять капитальный ремонт электродвигателей генераторов, трансформаторов. ПК 3.3. Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. 4. Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ. ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ. ПК 4.3. Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. ПК 4.4. ыполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. 5. Транспортировка грузов. ПК 5.1. Управлять автомобилями категории "С". ПК 5.2. Выполнять работы по транспортировке грузов. ПК 5.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. ПК 5.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. ПК 5.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 5.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения практики. Задачами ВКР являются: овладение всеми видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями; систематизация, закрепление и расширение полученных профессиональных компетенций, общих компетенций, применение этих знаний при решении конкретных производственных задач; развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой расчета сырья для выполнения производственного задания. Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей:
ВКР выполняется на основе глубокого изучения учебной, справочной и дополнительной литературы по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве». Объем работы не должен превышать 30-35 страниц текста без учета приложений. Подготовка выпускной квалификационной работыПроцедура подготовки состоит из нескольких этапов: Выбор темы. Ознакомление с учебной, справочной и дополнительной литературой по теме работы. Сбор фактического материала. Обработка и анализ информации. Формулировка выводов, рекомендаций. Оформление работы в соответствии с установленными требованиями. Темы ВКР разрабатываются преподавателями колледжа совместно со специалистами, экспертами отраслевых предприятий и организаций, рассматриваются и утверждаются на заседаниях ЦК соответствующих дисциплин. Структура выпускной квалификационной работыВКР содержит следующие элементы: Титульный лист (Приложение ) Содержание (Приложение ) Введение Основная часть Технологическая часть Заключение Литература (в т.ч. ссылки www)(Приложение ) Приложения: иллюстрации, фотографии, схемы, конверт с CD-диском (с презентацией) и т.д. Отзыв о выполнении ВКР (рецензия) (Приложение ) – не подшивается. Порядок сдачи выпускной квалификационной работыВсе страницы окончательно оформленной ВКР прошиваются в папку-скоросшиватель или в обложку. Выполненная студентом ВКР проверяется руководителем, рецензируется, подписывается с указанием ФИО, должности преподавателя и даты рецензирования. Назначается дата защиты ВКР. Содержание выпускной квалификационной работыВведение.2. Основная часть............................................................................................... 3. Практическая часть……………………………………………………….. 4. Заключение……………………………………………….............................. 5. Используемая литература ………………………………….. 7. Приложения……………………………………………………………… Требования к структурным элементам Содержание ВКР должно быть кратким, исчерпывающе ясным и литературно-правильным. Работа выполняется в единой стилевой манере, в ней не должны допускаться грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки и опечатки. В тексте желательно использовать безличные конструкции, слова: должен, следует, необходимо, требуется, чтобы, разрешается, не допускается, запрещается, не следует и т.д. Допускается использование слов: применяют, указывают и т.д. В тексте не допускается применять сокращения слов, не установленные соответствующими государственными стандартами; использовать сокращенные обозначения физических величин, (за исключением формул, таблиц и рисунков). Введение Содержание данного раздела включает обоснование выбора темы, её актуальность, практическое значение, историческую справку по теме работы, социальную значимость, формулируются цель и задачи работы. Основная часть Теоретическая часть должна содержать: Описание технологического процесса; Виды применяемых материалов; Краткое описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений; Описание параметров режимов ведения процесса; Вопросы организации рабочего места и охраны труда. 3.Практическая часть……………………………………………………….. Практическая часть может быть представлена: в виде технологической карты с описанием этапов работы и определением технических условий для проведения выпускной практической квалификационной работы; в виде презентационных слайдов каждого этапа технологического процесса с обязательным описанием технических условий работы. в виде фотографий поэтапной запланированной работы (в соответствии с темой квалификационной работы); при необходимости в практической части оформляют схемы, таблицы, чертежи и т.д.. 3.Заключение Кратко излагаются теоретические и практические выводы о работе согласно изложенной теме, с предложениями и указаниями на возможные изменения. Литература Приводится список использованной литературы. В него включаются все источники информации, которую студент использовал при выполнении ВКР. Приложения Помещают после списка использованной литературы. В правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и обозначенный арабской цифрой номер. Требования к оформлению работы Согласно ГОСТ 2.105.ГОСТ 2.104-68 письменная экзаменационная работа должна быть оформлена на стандартных листах формат А4. Текст помещается на одной стороне листа, печатается через полуторный междустрочный интервал с применением 14-го размера шрифта Times New Roman. Текст должен быть отформатирован по ширине страницы. Для каждой страницы устанавливается размер полей: размеры отступов от края листа: ), с полями слева – 2,5 см, сверху -2 см, справа – 1 см, внизу – 2 см. Страницы ВКР должны иметь сквозную нумерацию, номер на первой странице не проставляется. Номер страницы проставляется в нижней части страницы по центру. Титульный лист является первым листом ВКР. После листа задания размещают содержание ВКР. На странице содержания ставят порядковый номер, после этого идет сквозная нумерация страниц до окончания текстового документа, включая и список литературы. Каждый раздел, главу начинать с новой страницы. Работа пишется одним цветом. Заголовки пишутся с заглавной буквы, без точки в конце, без подчеркиваний, жирным шрифтом, с применением 14-го размера шрифта TimesNewRoman. Расстояние между заголовком и шрифтом составляет 1,5 интервала 14-го размера шрифта. ВКР состоит из разделов, которые должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой. Нумерация пунктов должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номера раздела и номера пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта тоже ставится точка. При использовании в тексте таблиц необходимо пронумеровать их арабскими цифрами по всему тексту. Порядковый номер таблицы необходим для её связи с текстом. Над правым верхнем углом таблицы помещают надпись «Таблица…» с указанием её порядкового номера без значка «№» (например, «Таблица 17»). На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Список использованной литературы должен быть составлен в порядке значимости литературных источников. Список использованных при подготовке ВКР книг и журнальных статей составляют после перечня законодательных материалов по алфавиту и в соответствии со всеми библиографическими требованиями: - при ссылке на книгу указывают последовательно фамилии и инициалы авторов, название книги (без кавычек), город издания; - при ссылке на статью в журнале указывают фамилии и инициалы всех авторов, название статьи (без кавычек), пробел и две косые черты (//), пробел и название журнала (без кавычек), точка, год издания, точка, номер тома, запятая, номер журнала, точка, страницы (первая и последняя через тире), точка. Приложения оформляются после списка литературы и располагаются в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа с обозначением в правом верхнем углу словом «Приложение». Приложения должны нумероваться (например, «Приложение 10») и иметь заголовок. Если приложение одно, то оно не нумеруется. Порядок защиты письменной экзаменационной работы Допуск к защите Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации, к защите письменной экзаменационной работы является: Освоение всех видов практики. В том числе выпускником могут быть представлены отчёты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест похождения производственной практики. Подготовленная в соответствии с требованиями письменная экзаменационная работа сдаётся преподавателю профессионального модуля (руководителю), который пишет отзыв о работе, отмечает её актуальность, значимость полученных результатов, а также обязательно характеризует самого выпускника на предмет его способности самостоятельно искать, анализировать и обрабатывать материал по теме письменной экзаменационной работы, а также умение работать с источниками информации. Процедура защиты Защита происходит на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК), состав которой формируется ГБПОУ СПО Дуванский многопрофильный колледж, филиал с. Большеустьикинское и утверждается приказом заведующего филиалом. Защита ГАК начинается с того, что председательствующий объявляет о защите письменной экзаменационной работы выпускником – называет его фамилию, имя, отчество, тему работы; докладывает о наличии необходимых документов и кратко характеризует достижения выпускника: его успеваемость, участие в конкурсах профессионального мастерства, рекомендации с производственной практики. Затем слово предоставляется самому выпускнику. Своё выступление он строит на основе чтения (ещё лучше пересказа) заранее подготовленных тезисов доклада, призванного показать уровень его теоретической подготовки, эрудицию и способность доступно изложить основное содержание письменной экзаменационной работы. Доклад должен длиться не более 10-15 мин. Доклад может сопровождаться мультимедийной презентацией, кино и видеороликов, плакатов и т.п. После этого члены ГАК в устной форме могут задавать вопросы по проблемам, затронутым в письменной экзаменационной работе. На закрытом заседании членов ГАК подводятся итоги защиты письменной экзаменационной работы и принимается решение об её оценке по пятибалльной шкале. Это решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим. Затем председатель ГАК объявляет всем присутствующим итоги защиты письменной экзаменационной работы. Критерии оценки защиты письменной экзаменационной работы. Оценка«5» -«отлично», ставится при условии, что выпускник: - логично изложил содержание своего ответа по теме, при этом выявленные знания примерно соответствовали объему и глубине раскрытия темы. - правильно использовал научную терминологию в контексте ответа; - верно, в соответствии с темой, характеризовал на базовом или профильном уровне основные технологические процессы, выделяя их существенные признаки; - обнаружил умение подбирать материалы и средства труда в соответствии с целями деятельности; - проявил умение оценивать экологические последствия применения различных технологий; Не влияют на отметку незначительные неточности и частичная неполнота ответа при условии, что в процессе беседы аттестационной комиссии с экзаменуемым последний самостоятельно делает необходимые уточнения и дополнения. Оценка«4» - «хорошо» ставится, если выпускник допустил незначительные ошибки, или недостаточно полно раскрыл содержание темы, а затем не смог в процессе беседы самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения, или не обнаружил какое – либо из необходимых для раскрытия данного вопроса умение. Оценка«3» - «удовлетворительно» ставится, если при защите допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или экзаменуемый не смог показать необходимые умения. Оценка«2» - «неудовлетворительно» ставится, если работа выполнена с большими нарушениями и при защите, обучающейся не смог раскрыть содержания работы и не смог показать необходимые знания, умения. А так же если выпускник не явился на защиту ВКР. Приложение 1 Министерство образования республики Башкортостан государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Дуванский многопрофильный колледж филиал с. Большеустьикинское 35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве (шифр, наименование профессии) К защите допущен (а) ____________________ Зав.учебной частью ______________/ (подпись) (Ф.И.О.) ВЫПУСКНАЯ ПИСЬМЕННО-КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Выпускник _________________ Работа выполнена __________ (подпись выпускника) Руководитель работы _________ Хужина А.И . « » _________ 2018 г. (подпись) (Ф.И.О.) с. Большеустьикинское 2018 Приложение 2 (образец отзыва на письменную экзаменационную работу) ОТЗЫВ о выполнении письменной экзаменационной работы Обучающийся_________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Профессия СПО _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Тема задания __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________-__ 1. Общая характеристика письменной экзаменационной работы ______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Соответствие заданию по объему и степени разработки основных разделов письменной экзаменационной работы _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Положительные стороны работы ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Недостатки в пояснительной записке и ее оформлении ____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Характеристика графической (творческой ) части работы __________________________ _______________________________________________________________________________ 6. Степень самостоятельности обучающегося при разработке вопросов темы _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Оценка работы руководителем __________________________________________________ Руководитель работы ___________________________________________________________ (подпись, Ф.И.О.) «_______» ______________________________________ 201___ г. Зам. директора по УПР _________________________________________________________ (подпись, Ф.И.О.) «_______» ______________________________________ 201___ г. Приложение 3 Министерство образования республики Башкортостан государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Дуванский многопрофильный колледж филиал с. Большеустьикинское РЕЦЕНЗИЯ на письменную экзаменационную работу Студентки (та)_________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Профессия 35.01.15 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования сельскохозяйственного производства» Группа_______________ Тема:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Содержание рецензии Перечень положительных качеств письменной экзаменационной работы _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ Отрицательные стороны письменной экзаменационной работы __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Письменная экзаменационная работа допускается к защите с оценкой______________________________________________________ (подпись, фамилия, имя, отчество) «____»____________________2018г. |