Главная страница
Навигация по странице:

  • Структура отчета по кейс-заданию 1. Титульный лист

  • 4. Основная часть.

  • Критерии оценки выполнения кейс-задания

  • Вопрос-ответ

  • требования кейс-задание_2019 (2). Методические указания по выполнению кейсзадания


    Скачать 247.04 Kb.
    НазваниеМетодические указания по выполнению кейсзадания
    Дата12.12.2021
    Размер247.04 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлатребования кейс-задание_2019 (2).pdf
    ТипМетодические указания
    #301200

    Методические указания по выполнению кейс-задания
    При изучении дисциплины предусмотрено выполнение кейс-задания.
    Кейс-задание – это учебная конкретная ситуация, специально разрабатываемая на основе фактического материала с целью последующего разбора. В ходе разбора ситуации студент учится проводить анализ и принимать управленческие решения. Особенностью кейс-задания является отсутствие однозначного решения проблемы.
    Структура отчета по кейс-заданию
    1. Титульный лист (см. шаблон)
    2. Оглавление
    3. Введение.
    Во введении дать краткую характеристику рассматриваемой ситуации (объем 1 – 2 с).
    4. Основная
    часть. Предложить и аргументировать основные предлагаемые управленческие решения в рассматриваемой ситуации.
    Рассмотреть альтернативные варианты и провести их сопоставление (объем 4
    – 6 с).
    5. Заключение. Сделать общие выводы по ситуации (объем 1 – 2 с).
    Требования к оформлению отчета
    Отчет выполняется в виде электронного документа в формате doc (docx).
    Обязательно наличие титульного листа. Общий объем отчета составляет
    1 800 – 2 800 слов, не включая титульный лист и оглавление. Размер шрифта
    14 Пт, интервал - 1,5, шрифт Times New Roman.
    Критерии оценки выполнения кейс-задания

    умение провести разбор ситуации;

    уровень аргументации, способность отстаивать свою точку зрения;

    способность принимать управленческие решения;

    качество оформления отчета.
    Примечание:
    Правила выставления оценки размещены в СДО в разделе
    «
    Вопрос-ответ

    Балльно-рейтинговая система (БРС)
    »


    написать администратору сайта