методичка. методичка%20по%20политологии.docx_0. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения

• Название: Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
• Анкор: методичка
• Дата: 04.01.2022
• Размер: 74.09 Kb.
• Имя файла: методичка%20по%20политологии.docx_0.odt
• Тип: Методические указания; #323708
• страница: 7 из 17

Методические указания

Отвечая на первый вопрос темы, дайте определение понятиям: «политическая жизнь общества», «политическая система общества», «политическая организация общества». Выясняя смысл этих понятий, покажите их соотношение с точки зрения общего и особенного. Важно понять актуальность всей темы, ее место в предмете политологии. Во втором вопросе раскройте сущность, структуру политической системы общества, его политической организации. Обратите внимание на разнообразные подходы, политические концепции в понимании сущности, в определении названных явлений у отечественных и зарубежных исследователей. Далее остановитесь на структуре, закономерностях и формах политической системы общества, организации его политической жизни. В связи с этим необходимо показать политические институты и их виды. При ответе на третий вопрос особое внимание обратите на понятие «политический режим», его сущность, разновидности, отношение к политической системе общества. Дайте характеристику основного принципа и черт тоталитарного режима. Теории авторитаризма и тоталитаризма Х.Арендта, К.Фридриха, З.Бжезинского, Л.Шапиро, Р.Арона. Тенденцией развития политических систем и политических режимов является переход от тоталитаризма к авторитаризму, к демократии. Покажите условия такого развития.

4. Контрольная работа № 7. Демократия – направление развития политической системы общества

   1. План

1. 
   Понятие и сущность демократии.
   
2. 
   Развитие представлений о демократии в истории политической мысли.
   
3. 
   Демократические процедуры и принципы.
   

2. Методические указания

В ответе на первый вопрос выясните понятие и сущность демократии, многообразие ее характеристик. Объясняя сущность демократии, следует обратить внимание на ее источник власти. Покажите демократию как один из видов политического режима, политической жизни общества, этапы ее развития и формы. Дайте характеристику афинской и римской разновидности античной демократии, демократии в эпоху средневековья, Нового времени и Просвещения. Рассмотрите прямую, непосредственную и представительную демократию и приведите примеры. Проанализируйте систему сословно – представительных органов демократии, парламентскую демократию и принципы представительной демократии. В чем особенности марксистской концепции демократии. Какое соотношение демократии и диктатуры? Что представляет собой плебисцитарная теория демократии М. Вебера? Более подробно остановитесь на современных концепциях демократии: а) массовая и элитарная демократия; б) плюралистическая демократия; в) партисипаторная демократия (демократия участия); г) консенсусная демократия и др. Раскройте понятия «диффузия власти», «группы давления», «политическое участие». Покажите формы политического участия. Выделите две традиции в понимании демократии. Перечислите демократические процедуры и принципы. Их содержание и практика применения в различных государствах. Важно подчеркнуть необходимость использования достижений демократии в общественном прогрессе, особо выделив при этом проблему расширения прав личности, уточнения ее обязанностей и повышения ответственности перед обществом, исходя из философской и юридической основ демократии.

4. Контрольная работа № 8. Государство – основной институт политической системы общества

   1. План

1. 
   Генезис государства, его сущность и формы.
   
2. 
   Формы государственного устройства.
   
3. 
   Типология государств. Правовое государство.
   

2. Методические указания

Объясняя генезис государства и его сущность, обратите внимание на теории государства: теократическую, патриархальную, договорную, психологическую. Социально-экономические концепции государства. Марксизм о происхождении государства и его отмирании. Факторы, влияющие на происхождение государства: внешняя угроза, заимствование, этничность, география, психология. Покажите эволюцию представлений о государстве. Этатистская и антиэтатистская тенденции. Взгляд на государство как на социальное и нравственное благо. В чем суть идеи неограниченного государства, ориентированного на укрепление государственного могущества, и какие имеются теории ограниченной государственной власти. Для этого остановитесь на взглядах Августина, ранних социалистов, сходстве и различии подходов К.Маркса и анархизма к государству, отношении социал-демократов к государству. Ответ на первый вопрос будет неполным, если не дать анализа признакам государства, общественной сущности и гражданству, праву на насилие, праву на установление общеобязательных норм и правил, праву на взимание налогов. Признаком государства является территория. Характеризуя его, акцентируйте внимание на том, что территория – это источник конфликта. Подробно остановитесь на границах государства и их истории. Третья часть вопроса посвящена формам государства. Назовите их. В чем отличие монархии абсолютной и конституционной, республики парламентской и президентской. Какая форма государства в современной России? Анализируя формы государственного устройства, раскройте понятия «унитарное государство», «федерация», «конфедерация», «содружество», «союз». Докажите: являются ли конфедерация, содружество, союз формами государственного устройства или формами государственных объединений. Подумайте: союзное государство – это новая форма государственного устройства или нет? Раскрывая типологию государств, обратите внимание на критерии и рассмотрите: африканское государство, тоталитарное государство, военное государство, политическое государство и его характеристику Г.Спенсером. Что означает: правовое и социальное государство? Развитие правового государства: проблемы и перспективы. Изложите теорию разделения власти в правовом государстве. Его сущность, критерии и особенности. Покажите возвышение авторитета закона, реальное обеспечение прав и свобод гражданина, а также ответственность государства перед гражданином и гражданина перед государством, превращение государства из силы, господствующей над обществом, в орган, его обслуживающий, создание механизма контроля и надзора за осуществлением правовых норм. Говоря о тенденциях в развитии государства, дайте характеристику этатистской и деэтатистской. Выделите причины возрастания роли государства: возникновение новых сфер общественной жизни; расширение государственного вмешательства в экономику и социальную сферу; формирование глобальной политики; агрессивность государства; усложнение политики; склонность к паразитированию; бюрократизация. Факторы, ограничивающие роль государства: гражданское общество; разделенность политической и экономической сфер; децентрализация собственности; эффективность политического курса; объективная ограниченность государственных возможностей в регулировании общественной жизни; наличие локальных структур власти, местного самоуправления.