ГМУ_3_курс_Государственная и муниципальная служба. Методические указания по выполнению курсовой работы и подготовке к сдаче экзамена по дисциплине Государственная и муниципальная служба
 Скачать 69.38 Kb.
|
3.1 Порядок подготовки курсовой работыРабота над курсовой работой не должна откладываться на последние дни. Относиться к ней надлежит со всей ответственностью и добросовестностью, систематический, правильно спланированный и организованный труд позволит добиться хорошего результата к установленному сроку. Порядок подготовки работы обычно включает следующие основные этапы. Составление примерного плана. В процессе написания работы план может корректироваться. Подбор литературы в соответствии с целями, отраженными в плане. При этом одинаково важно, как прислушиваться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. Не существует единственного источника, в котором студент мог бы найти полную библиографию по интересующей его проблеме. Появление новых публикаций – непрерывный процесс, за которым следует научиться постоянно следить. Подбор литературы является ответственным этапом написания любой научной работы, требующим определенных усилий. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодические информационные издания. Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Большой объем полезной информации можно найти на сайгах в сети Интернет. Данный этап завершается составлением библиографии – списка публикаций по выбранной теме, с которыми надлежит ознакомиться. 3. Изучение подобранной литературы. Работу на этом этапе целесообразно сопровождать записями, в той или иной форме фиксирующими главную мысль и систему доказательств автора, изучением статистического и фактологического материала с соответствующими пометками, составлением кратких аннотаций просмотренных источников. Подобные усилия значительно облегчают дальнейшую работу, делают ненужным повторное обращение к одному и тому же источнику информации. 4. Написание текстового варианта работы. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует досконально продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли. Этот этап заканчивается формулировкой основных тезисов. Здесь необходимо помнить ряд важных моментов. Не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать том, что автор разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет ее изложить так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, каждая цитата должна соответствующим образом оформляться. Работа должна пройти проверку по системе «Антиплагиат». К защите допускаются работы с уровнем оригинальности не менее 55%. Изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических и логических ошибок. Важно заранее определить четкую структуру работы. Сноски, ссылки на различные источники, примечания оформляются в соответствии с существующими правилами. 3.2 Объем, структура и содержание работыСтруктура курсовой работы включает в себя следующие основные элементы в порядке их расположения: 1. титульный лист (Приложение Б); 2. содержание; 3. введение (1-2 стр.); 4. основная часть (30-40 стр.): 5. заключение (1-2 стр.); 6. список использованных источников и литературы; 7. приложения (не обязательны). Объем курсовой работы должен составлять 35-45 страниц печатного текста без учета приложений. Титульный лист и содержание выполняются на двух первых листах работы по определенной форме. Во введении автор должен показать актуальность выбранной проблемы, степень ее разработанности в российской и зарубежной литературе. Здесь же необходимо определить объект и предмет исследования, сформулировать цель и задачи, которые будут решаться в работе. Актуальность темы исследования – это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблемы, вопроса или задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным: для курсовой работы – 1-2 страницы текста. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, это та совокупность связей и отношений, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой информации. Стоит помнить, что объект курсовой работы всегда шире ее предмета. Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта, он более конкретен и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе. Например: 1. Объектом исследования является муниципальное образование или городское хозяйство конкретного города. Предметом исследования являются механизмы, методы и технологии стратегического планирования и управления. 2. Объект исследования – муниципальное образование город Сургут. Предмет исследования – процессы механизмы, методы и технологии стратегического планирования и управления, используемые в городе Сургуте. Цель – это то, что мы хотим получить при проведении исследования. Задачи исследования – это те действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Обычно выделяют 3-4 задачи, связанные с анализом, обобщением, выявлением, обоснованием, разработкой, оценкой, апробацией и т.д. Каждая поставленная задача может являться предметом отдельной главы или раздела исследования. Что касается методологии исследования, то в ходе написания работы могут применяться различные методы исследования: анализ, синтез, обобщение, графический, сравнительный, исторический методы, анкетирование, тестирование, устный опрос (интервью) и др. Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Его не следует перегружать общими фразами. Главное, чтобы читающий понял, чему посвящена работа, какие задачи автор сам для себя наметил. Основная часть состоит из 2-х глав, которые могут делиться на параграфы. Название какого-то пункта не должно полностью совпадать с названием курсовой работы (в противном случае наличие других пунктов становится излишним), а название какого-то параграфа дублировать названием пункта. Главы основной части должны содержать: В первой главе – теоретико-методические основы изучаемой проблемы. Методы и критерии оценки проблемы. Анализ изучаемой проблемы и опыт российского и зарубежного государственного и муниципального управления. Во второй главе – необходимо проанализировать практическую составляющую выбранной темы. В основной части курсовой работы целесообразно использование иллюстративных или цифровых материалов. Выбор формы представления иллюстративного материала (таблицы, диаграммы, гистограммы, рисунки, графики, схемы, фотодокументы и так далее) зависит, главным образом, от цели и характера темы исследования. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть курсовой работы, должен нести максимум новой полезной информации. В конце каждой главы должны быть выводы. В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведенного исследования в целом. Список использованной литературы оформляется по установленному порядку. Он включает в себя всю литературу, на которую есть ссылки в тексте, а также те важнейшие источники, которые были так или иначе использованы, хотя и не приведены в ссылках и примечаниях. Приложения – этот элемент структуры работы не является обязательным. Приложения целесообразно вводить, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала. Такой материал, помещенный в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение. 3.3 Защита работы После завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Во время защиты автор должен быть готов за 5 минут устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы. По желанию студента может быть представлена презентация. Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку. Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие. 1) Глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах. 2) Самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме. 3) Использование новейшего фактологического и статистического материала. 4) Полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе. 5) Грамотность, логичность в изложении материала 6) Качество оформления. Разумеется, при подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена. 3.4 Оценка курсовой работы Каждая курсовая работа с учетом ее содержания оценивается по пятибалльной системе. Курсовая работа должна быть написана в сроки, устанавливаемые кафедрой. Работу, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных в отзыве замечаний. Несвоевременное предоставление курсовой работы на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студентам, не сдавшим без уважительной причины в срок курсовую работу, ставится неудовлетворительная оценка. Студент, не сдавший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине. 3.5 Оформление курсовой работы Текст работы должен быть напечатан на одной стороне бумаги формата А4 через 1,5 интервала. Шрифт– Times New Roman (кегль 14), выравнивание «по ширине». Размер левого поля – 30 мм, правого – 15 мм, верхнего и нижнего – по 20 мм. Текстовая часть работы (за исключением заголовков, подзаголовков) должна быть оформлена по следующим параметрам: отступ слева, справа – 0 см; интервал перед, после – 0 пт.; абзацный отступ – 1,25 см; междустрочный интервал – 1,5 строки. В диалоговом окне «Шрифт» во вкладке «Интервал» должны быть выбраны следующие параметры: масштаб – 100%; интервал – обычный; смещение – нет. Страницы курсовой работы нумеруют арабскими цифрами. Номер проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем, листе содержания и листах приложений не указывается. Нумерация начинается с введения. Нумерация страниц, иллюстраций, уравнений, формул и таблиц сквозная по всему тексту курсовой работы. Оформление заголовков По ГОСТ 7.32-2001 заголовки структурных элементов работы ("СОДЕРЖАНИЕ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЯ") располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными буквами без подчеркивания. Каждый структурный элемент содержания работы начинается с новой страницы. Наименование структурных элементов располагается по центру строки без точки в конце, без подчеркивания, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами. Текст основной части курсовой работы делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты. Их обычно нумеруют в пределах всего текста, кроме приложений следующим образом: разделы – 1, 2, 3 и т.д., подразделы – 1.1, 1.2, 1.3 и т.д., пункты – 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, подпункты – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д. Заголовки разделов, подразделов, пунктов и подпунктов (для пунктов и подпунктов наличие заголовков необязательно) следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. Оформление таблиц По ГОСТ 7.32-2001 на все таблицы в тексте должны быть ссылки. Таблица должна располагаться непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Все таблицы нумеруются, нумерация сквозная по всей работе. Каждая приведенная в работе таблица должна сопровождаться соответствующими ссылками в основном тексте (Пример: см. Таблицу 3). Она располагается сразу после текстового фрагмента, где впервые упоминается. Используемый шрифт для таблиц – стандартно Times New Roman. Для названий – кегль 14, для «внутреннего содержания» таблиц – кегль 12, междустрочный интервал – одинарный. Каждая таблица занимает место по ширине окна. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Таблица В.2). Слово «Таблица» пишется полностью. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире (например: Таблица 3 – Доходы фирмы). Точка в конце названия таблицы не ставится. Заголовки столбцов и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки столбцов – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков столбцов и строк точки не ставят. Разделять заголовки и подзаголовки боковых столбцов диагональными линиями не допускается. Заголовки столбцов, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, но при необходимости допускается их перпендикулярное расположение. При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номера таблицы. Пример оформления таблиц приведен в Приложении В. Не допускается использовать заимствованную таблицу без ссылки на источник. Под таблицей с абзаца должно быть указано, откуда взяты данные. Пример: *Примечание. Таблица составлена автором по данным… (источник). Оформление рисунков По ГОСТ 7.32-2001 на все рисунки в тексте должны быть даны ссылки. Рисунки должны располагаться непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Рисунки нумеруются арабскими цифрами, при этом нумерация сквозная по всей работе. Подпись к рисунку располагается под ним посередине строки. Слово «Рисунок» пишется полностью, потом номер, далее через дефис название рисунка. В этом случае подпись должна выглядеть так: Пример  Рисунок 3 – Уровни организационной культуры Точка в конце названия не ставится. Если в работе есть приложения, то рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Рисунок А.3). Написание формул По ГОСТ 7.32-2001 формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Над и под каждой формулой или уравнением нужно оставить по пустой строке. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем этот знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х». Если нужны пояснения к символам и коэффициентам, то они приводятся сразу под формулой в той же последовательности, в которой они идут в формуле. Все формулы нумеруются. Обычно нумерация сквозная.Номер проставляется арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. А = а:b (1) Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой, например: А = а:b (1.4). Формулы в приложениях имеют отдельную нумерацию в пределах каждого приложения с добавлением впереди обозначения приложения, например: (В.2). Оформление приложений По ГОСТ 7.32-2001 в тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная. Приложения располагаются в конце работы в порядке появления ссылок на них в тексте. Структура списка использованных источников Цитирование различных источников в курсовой работе оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в библиографическом списке в квадратных скобках после цитаты. В случаях, если источник литературы в печатном виде, тогда в скобках указываются страницы. Если источник литературы электронный, тогда страницу, откуда взята ссылка, можно не указывать. Принято источники в списке литературы располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого можно считать устоявшимся правилом следующий порядок расположения источников: нормативные акты; книги; печатная периодика; источники на электронных носителях локального доступа; источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники). В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом – на иностранных языках (так же в алфавитном порядке). Нормативные акты располагаются в следующем порядке: международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН; Конституция Росси; кодексы; федеральные законы; указы Президента России; постановления Правительства России; приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств; законы субъектов России; распоряжения губернаторов; распоряжения областных (республиканских) правительств; судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России); законодательные акты, утратившие силу. Федеральные законы следует записывать в формате: Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» // [официальный источник публикации, год, номер, статья] Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания Президентом России) - впереди более старые. Если при написании работы использовался законодательный сборник или издание отдельного закона, в список литературы все равно следует записать закон (приказ и т.п.) с указанием официального источника публикации. Для федеральных актов такими источниками являются: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», «Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации» и др. Образец оформления библиографического списка для курсовой работы Законодательные материалы 1. О противодействии терроризму: федер. закон Рос. Федерации от 6 марта 2006 г. №35-ФЗ (в ред. от … 2006 г.): одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 марта 2006 г. // Рос. газ. – 2006. – 10 марта. 2. О внесении изменений в статью 30 закона Ненецкого автономного округа «О государственной службе Ненецкого автономного округа»: закон Ненец. авт. окр. от 19 мая 2006 г. № 721-ОЗ: принят собр. депутатов Ненец. авт. окр. 12 мая 2006 г. // Наръяна вындер (Крас. тундровик) / Собр. депутатов Ненец. авт. окр. – 2006. – 24 мая. Книга под фамилией автора Если 1 автор: 1. Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия: учебное пособие / под ред. П. В. Шеметова. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 309 с. Если 2,3 автора: 1. Травин В. В. и др. Основы кадрового менеджмента / В. В. Травин, В. А. Дятлов. – М.: Дело ЛТД, 2014. – 234с. Книга под заглавием (более 3-х авторов) 1. Организационная культура: учебник для вузов / В.К. Потемкин, Н. Н. Покровская, В. А. Спивак. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2013. – 332 с. Статья в периодическом издании 1. Куликов Ю. А. Организационная культура и система менеджмента качества / Ю. А. Куликов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2012. – №3. – С. 5-11. Электронные ресурсы 1. Квачко А. В. Значение организационной культуры на примере группы компаний [Электронный ресурс] // Экономика и менеджмент инновационных технологий. – 2014. – № 3. – URL: http://ekonomika.snauka (дата обращения: 12.11.2016). 2. Россия в цифрах. Статистический сборник [Электронный ресурс] – URL: http://www.gks.ru/ (дата обращения: 10.02.2017). 3. Хеймел Г. Что есть что в управленческих инновациях [Электронный ресурс] – URL: http://hbr-russia.ru/upravlenie/upravlenie-izmeneniyami/a10003/ (дата обращения: 20.02.2017). В список использованных источников должны быть включены только те документы и научные работы, которые использовались при написании курсовой работы (на которые сделаны сноски в курсовой работе). 4. Рецензирование и защита курсовой работы Срок сдачи курсовой работы определяется учебным планом. Студенты должны помнить, что нарушение сроков представления курсовой работы может осложнить допуск к экзаменационной сессии. Срок, отводимый преподавателю для проверки курсовой работы, не должен превышать 10 дней. После сдачи студентом курсовой работы преподаватель проверяет ее, оформляет и представляет рецензию, в которой коротко анализируется положительные стороны работы и ее недостатки, указывается, на какие моменты студент должен обратить внимание при подготовке к защите (уточнить понятия, привести примеры, подтверждающие теоретические выводы, изучить новую литературу). Студент не допускается к защите курсовой работы, если: 1) содержание курсовой работы не соответствует ее теме; 2) в курсовой работе не раскрыты необходимые вопросы; 3) работа переписана из одного источника либо её содержание представляет собой простое соединение больших фрагментов из нескольких источников; 4) работа выполнена несамостоятельно, в частности, если студент «скачал» текст из Интернета; 5) в курсовой работе отсутствуют сноски; 6) студентом абсолютно не соблюдены перечисленные в данных методических указаниях требования к оформлению курсовой работы. В первом случае (работа допущена к защите), студент, должен учесть все указанные в работе замечания и подготовить к защите ответы на все поставленные вопросы, необходимые для этого аргументы. Во втором случае, работа направляется на доработку и только после устранения всех указанных недостатков, студент может получить допуск к защите. Защита курсовой работы проводится в установленные сроки. В течение 5-7 минут студентом кратко формулируются цель и задачи курсовой работы, даётся обзор использованной литературы, излагаются основные концептуальные идеи, обобщения и выводы. После вступительного слова студент даёт краткие ответы и пояснения по существу критических замечаний научного руководителя, отвечает на вопросы по содержанию работы, обосновывает, в случае необходимости, свои выводы по курсовой работе дополнительными аргументами. Оценка за курсовую работу выставляется с учётом качества выполнения и результатов её защиты. Курсовая работа оценивается дифференцированно («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценку за защиту курсовой работы преподаватель выставляет в ведомость и зачетную книжку студенту. На титульном листе защищенной курсовой работы научный руководитель проставляет оценку, подпись и дату защиты. Курсовая работа с рецензией и оценкой за защиту передается методисту. Оценки за курсовую работу вносятся в приложение к диплому об окончании учебного заведения. Студенты, которые не написали курсовую работу, получили на защите неудовлетворительные оценки, не были допущены к защите либо не явились на защиту без уважительных причин, считаются имеющими академическую задолженность. 5. Критерии оценки курсовой работы Эрудированность в рассматриваемой области: – актуальность заявленной проблемы; – степень изученности состояния проблемы; – использование современных результатов и научных фактов в работе; – полнота цитируемой литературы. Собственные достижения автора: – использование знаний вне программы; – степень новизны; – научная значимость проблемы; – владение научным и специальным аппаратом. Общая характеристика работы – грамотность и логичность изложения материала; – структура работы (введение, основная часть, заключение, приложения, список литературы); – оформления реферата в соответствии со стандартом. Работа должна быть глубокой по содержанию, актуальной по заложенным в ней идеям, логичной по структуре и аккуратной по оформлению. Соблюдение этих установок является свидетельством высокого уровня интеллектуальной культуры студента. Оценка «отлично» выставляется за курсовую работу, в которой: - используется не только основная, но и дополнительная литература по проблеме; - дано теоретическое обоснование актуальной темы и анализ практики; - содержание и оформление работы соответствует требованиям данных методических указаний и теме работы (орфография, стиль, цитаты, ссылки и т.д.); - работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной; - дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению; - в докладе и ответах на вопросы показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме; - проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично; - теоретические положения органично сопряжены с практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы; - в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных); - широко представлен список использованных источников по теме работы; - приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы; - все этапы работы выполнены в срок. Оценка «хорошо» выставляется за курсовую работу, в которой: - использована основная литература по теме; - содержание работы в целом соответствует заявленной теме; - работа актуальна, написана самостоятельно; - дан анализ степени теоретического исследования проблемы; - теоретические положения сопряжены с практикой; - все этапы выполнены в срок; - оформление работы соответствует требованиям данных Методических указаний и теме работы (орфография, стиль, цитаты, ссылки и т.д.); - недостаточно описан личный опыт работы, применение научных исследований и практики правоприменения; - приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями курсовой работы; - в докладе и ответах на вопросы основные положения работы раскрыты на хорошем или достаточном теоретическом и методологическом уровне; - составлен список использованных источников по теме работы. Оценка «удовлетворительно» выставляется за курсовую работу, в которой: - содержание и оформление в основном соответствует требованиям данных Методических указаний; - имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме; - нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью; - в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований; - теоретические положения слабо увязаны с управленческой практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер; - в докладе и ответах на вопросы исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью, имеются не точные или не полностью правильные ответы; - большая часть работы выполнена в срок. Оценка «неудовлетворительно» выставляется за курсовую работу, в которой: - содержание и оформление работы не соответствует требованиям данных Методических указаний; - содержание работы не соответствует ее теме; - работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений; - курсовая работа переписана из одного источника либо её содержание представляет собой простое соединение больших фрагментов из нескольких источников; - работа выполнена несамостоятельно, в частности, если студент «скачал» текст из Интернета; - в курсовой работе отсутствуют сноски; - в докладе и ответах на вопросы даны в основном неверные ответы. 6. Перечень основной, дополнительной учебной литературы и интернет-источников, необходимые для написания курсовой работы |