Методические указания по выполнению практических работ для подготовки обучающихся специальности
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области (ИСОиП (филиал) ДГТУ в г. Шахты) КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА На правах рукописи ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ И СЕРТИФИКАЦИЯ Методические указания по выполнению практических работ для подготовки обучающихся специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах Рассмотрены и рекомендованы для использования в учебном процессе на заседании педагогического совета Протокол № 1от «31» сентября 2018 г Шахты ИСОиП (филиал) ДГТУ в г. Шахты 2019 Документ подписан простой электронной подписью Информация о владельце: ФИО: Страданченко Сергей Георгиевич Должность: директор Дата подписания: 18.11.2021 18:14:11 Уникальный программный ключ: fab83d7432c6481398711018a37134004b6775228bd796b69ac37a9044e06ade 2 Составитель: Преподаватель высшей категории _________Е.Н. Семеренко «___» ______________ 2018 Рецензенты: Преподаватель высшей категории ГБПОУ РО «Дон-Текс» _________Н.О.Бабаджанян «___» ______________ 2018 Преподаватель высшей категории КЭС ИСОиП (филиал) ДГТУ в г. Шахты _________ Л.В. Завгородняя «___» ______________ 2018 Документирование и сертификация: метод. указания по выполне- нию практических работ для подгот. обучающ. спец.09.02.03 Програм- мирование в компьютерных системах оч. и заоч. форм обучения / сост.преп Е.Н. Семеренко . – Шахты: ИСОиП (филиал) ДГТУ, 2019. – 38с. Настоящие методические указания определяют цели и задачи, содержа- ние работ, общие требования к выполнению практических работ, форму отче- тов, краткие теоретические сведения. Данные методические указания предназначены для углубления и закреп- ления теоретических знаний, полученных обучающимися на уроках теоретиче- ского обучения, а также приобретения навыков самостоятельной работы по дисциплине Документирование и сертификация. Предназначено для обучающихся специальности09.02.03 Программиро- вание в компьютерных системах. Режим доступа к электронной копии печатного издания: http://www.libdb.sssu.ru © ИСОиП (филиал) ДГТУ, 2019 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................................4 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ...................................................................................................5 2. Практические работы .......................................................................................................8 Практическая работа № 1 Единая система программной документации....................................................................................................................8 Практическая работа № 2 Жизненный цикл программного средства ........................................................................................................................... 10 Практическая работа № 3 Правовые основы и нормативная документация по стандартизации .................................................................................. 13 Практическая работа № 4 Административное управление качеством ......................... 17 Практическая работа № 5 -6 Создание схем алгоритмов средствами MS Visio ...................................................................................................... 20 Практическая работа № 7-10 Разработка документа Техническое задание ............................................................................................................................ 22 Практическая работа № 11-12 Разработка документа уководство пользователя ........ 26 Практическая работа № 13-15 Разработка руководства программиста .................................................................................................................. 29 СПИСОК ОСНОВНЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ .......................................... 31 ПРИЛОЖЕНИЕ А Форма титульного листа .................................................................................................... 32 ПРИЛОЖЕНИЕ Б ............................................................................................................... 33 ПРИЛОЖЕНИЕ В Пример Оформления Первой Страницы Отчета ............................................................... 38 4 ВВЕДЕНИЕ Данные методические указания предназначены для обучающихся специ- альности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах. Методические указания по выполнению практических заданий разрабо- таны в соответствии с требованиями Федерального государственного образова- тельного стандарта по специальности среднего профессионального образования 09.02.03 Программирование в компьютерных системах с учетом соответствую- щей учебной основной образовательной программы. Методические указания могут быть использованы как для проведения практических занятий, так и для индивидуального усовершенствования имею- щихся навыков работы с компьютерными программными продуктами. В методических указаниях приведены 15 практических работ. Для вы- полнения практических работ необходимы программные среды: ОС Windows, офисное программное обеспечение (текстовый процессор, табличный процес- сор). Задания и вопросы методических указаний соответствуют уровню подго- товленности студентов к изучению данной дисциплины. В методических указаниях определены цели, требования к выполнению заданий и сдаче отчёта, приведены контрольные вопросы для самоподготовки и рекомендованы литературные источники. Письменный отчет оформляется согласно «Правилам оформления и тре- бованиям, введённым в действие приказом ректора ДГТУ № 227 от 30.12. 2015 года. 5 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Практическое занятие - это занятие, проводимое под руководством пре- подавателя в учебной аудитории, направленное на углубление теоретических знаний и овладение определенными методами самостоятельной работы. В про- цессе таких занятий вырабатываются практические умения. Перед практическим занятием следует изучить конспект лекции и реко- мендованную преподавателем литературу, обращая внимание на практическое применение теории и на методику решения типовых ситуаций. На практиче- ском занятии главное – уяснить связь решаемых ситуаций с теоретическими положениями. Для ведения записей на практических занятиях обычно заводят журнал практических занятий. Логическая связь лекций и практических занятий заклю- чается в том, что информация, полученная на лекции, в процессе самостоятель- ной работы на практическом занятии осмысливается и перерабатывается, при помощи преподавателя анализируется до мельчайших подробностей, после чего прочно усваивается. Успешное освоение курса «Документирование и сертификация» предпо- лагает активное, творческое участие обучающихся путем планомерной, повсе- дневной работы, которая позволит: знать: - модели процесса разработки программного обеспечения; - основные принципы процесса разработки программного обеспечения; - основные подходы к интегрированию программных модулей; ( - основные методы и средства эффективной разработки; ( - основы верификации и аттестации программного обеспечения; - концепции и реализации программных процессов; - принципы построения, структуры и приемы работы с инструменталь- ными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения; - методы организации работы в коллективах разработчиков программ- ного обеспечения; - основные положения метрологии программных продуктов, принципы построения, проектирования и использования средств для измерений характе- ристик и параметров программ, программных систем и комплексов; - стандарты качества программного обеспечения; ( - методы и средства разработки программной документации уметь: - владеть основными методологиями процессов разработки программ- ного обеспечения; - использовать методы для получения кода с заданной функционально- стью и степенью качества; Представленные, в данных методических указаниях, практические задания направлены на формирование общих и профессиональ- ных компетенций: 6 ОК-1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК-2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффек- тивность и качество. ОК-3: Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5:. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК-6: Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с кол- легами, руководством, потребителями. ОК-7: Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчи- ненных), за результат выполнения заданий. ОК-8: Самостоятельно определять задачи профессионального и лич- ностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать по- вышение квалификации. ОК-9: Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профес- сиональной деятельности. ПК-3.1: Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения. ПК-3.2: Выполнять интеграцию модулей в программную систему. ПК-3.3: Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств ПК-3.4: Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценари- ев. ПК-3.5: Производить инспектирование компонент программного продук- та на предмет соответствия стандартам кодирования. ПК-3.6: Разрабатывать технологическую документацию. Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических за- нятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются тео- ретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания при решении задач. При выполнении заданий обучающиеся имеют возможность пользовать- ся лекционным материалом, с разрешения преподавателя осуществлять деловое общение с товарищами. Оценка компетентности осуществляется следующим образом: по окон- чании выполнения задания обучающиеся оформляют отчет, который затем вы- носится на завершающий этап формы изучения дисциплины. В процессе защи- ты выявляется информационная компетентность в соответствии с заданием на 7 практическое занятие, затем преподавателем дается комплексная оценка дея- тельности обучающегося. Задачи: - подтверждение теоретических положений; - закрепление нового материала; - взаимосвязь нового материала с пройденными темами; - формирование исследовательских умений (наблюдать, сравнивать, ана- лизировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самосто- ятельно вести исследование, оформлять результаты); - обучение навыкам работы с текстом (понимать текст, различать его ви- ды, анализировать содержащуюся в тексте информацию, делать выводы, раз- личать точки зрения); - формирование навыков работы в группе; - обучение формулированию и аргументации своего мнения. Требования к оформлению практических работ: - цель работы; - оснащение (оборудование, материалы и др.); - теоретическая часть; - практическая часть (порядок выполнения); - выводы по работе; - источники (литература); - форма отчета практической работы (приказ № 227, раздел 5) - Пример оформления практической работы показан в Приложении А Критерии оценки выполненной работы: - процент выполнения работы; - достижение заданного результата; - правильность выполнения заданий; - наличие всех элементов работы; - время выполнения работы. 8 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Практическая работа № 1 Единая система программной документации Цель работы: ознакомление со стандартами в области документирова- ния программного средства. Оснащение: OS Windows, MS Office. Формируемые компетенции: ОК-1 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-8 ПК- 3.5 ПК- 3.6 Теоретическая часть Существует большая разница между тем, чтобы просто написать и за- программировать некоторую функцию для индивидуального использования ее разработчиком, и тем, чтобы изготовить ее как качественный программный продукт, отчуждаемый от разработчиков, поставляемый заказчику и пользова- телям. Основу отечественной нормативной базы в области документирования ПС составляет комплекс стандартов Единой системы программной докумен- тации (ЕСПД). Основная и большая часть комплекса ЕСПД была разработана в 70-е и 80-е годы. Стандарты ЕСПД в основном охватывают ту часть доку- ментации, которая создается в процессе разработки ПС, и связаны, по боль- шей части, с документированием функциональных характеристик ПС. Согласно ЕСПД программный документ – это документ, содержащий сведения, необходимые для разработки, изготовления, эксплуатации и сопро- вождения программного изделия. Номенклатуру программных документов определяет ГОСТ 19.101-77 «ЕСПД. Виды программ и программных доку- ментов».В качестве основных видов программ стандартом определяются: - компоненты – программы, рассматриваемые как единое целое, вы- полняющие законченную функцию и применяемые самостоятельно или в со- ставе комплекса; - комплексы – программы, состоящие из двух или более компонен- тов, выполняющие взаимосвязанные функции и применяемые самостоятельно или в составе другого комплекса. Виды программных документов и их краткое содержание представлены в стандарте описаниями, приведенными в таблице 1. Таблица 1. Виды программных документов Вид документа Содержание документа Спецификация Состав программы и документация на нее Ведомость держателей подлинников Перечень предприятий, на которых хранятся подлинники программных документов Текст программы Запись программы с необходимыми комментариями Описание программы Сведения о логической структуре и функционировании программы 9 Программа и методика испытаний Требования, подлежащие проверке при испытании программы, а также порядок и методы их контроля Техническое задание Назначение и область применения программы; технические, технико-экономические и специальные требования, предъявляемые к программе; необходимые стадии и сроки разработки; виды испытаний Пояснительная записка Схема алгоритма, общее описание алгоритма и (или) функционирования программы, а также обоснование принятых технических и технико-экономических решений Эксплуатационные документы Сведения для обеспечения функционирования и эксплуатации программы Перечень эксплуатационных документов, рекомендуемых ЕСПД, пред- ставлен в табл. 2. Вид документа Содержание документа Ведомость эксплуатационных документов Перечень эксплуатационных документов на программу Формуляр Основные характеристики программы, комплектность и сведения об эксплуатации программы Описание применения Сведения о назначении программы, области применения, применяемых методах, классе решаемых задач, ограничениях для применения, минимальной конфигурации технических средств Руководство системного программиста Сведения для проверки, обеспечения функционирования и настройки программы на условия конкретного применения Руководство программиста Сведения для эксплуатации программы Руководство оператора (пользователя) Сведения для обеспечения процедуры общения оператора с вычислительной системой в процессе выполнения программы Описание языка Описание синтаксиса и семантики языка Руководство по техническому обслуживанию Сведения для применения тестовых и диагностических программ при обслуживании технических средств В РФ действует ряд стандартов в части документирования ПС, разрабо- танных на основе прямого применения международных стандартов ИСО. ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85) "Единая система программной докумен- тации. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Обозначения условные и правила выполнения". Стандарт распространяется на условные обозначения (символы) в схемах алгоритмов, программ, данных и систем и устанавливает правила выполнения схем, используемых для отображения различных видов задач обработки данных и средств их решения. ГОСТ Р ИСО/МЭК 9294-93 «Информационная технология. Руководство по управлению документированием программного обеспечения». Стандарт устанавливает рекомендации по эффективному управлению документировани- ем ПС для руководителей, отвечающих за их создание. Целью стандарта явля- ется оказание помощи в определении стратегии документирования ПС; выборе стандартов по документированию; выборе процедур документирования; опре- делении необходимых ресурсов; составлении планов документирования. ГОСТ Р ИСО 9127-94 «Системы обработки информации. Документация пользователя и информация на упаковке для потребительских программных па- кетов». В контексте настоящего стандарта под потребительским программным пакетом (ПП) понимается «программная продукция, спроектированная и про- 10 даваемая для выполнения определенных функций; программа и соответствую- щая ей документация, упакованные для продажи как единое целое». Под доку- ментацией пользователя понимается документация, которая обеспечивает ко- нечного пользователя информацией по установке и эксплуатации ПП. Под ин- формацией на упаковке понимают информацию, воспроизводимую на внешней упаковке ПП. Ее целью является предоставление потенциальным покупателям первичных сведений о ПП. Практическая часть Изучить стандарты в части документирования ПС и ответить на кон- трольные вопросы: 1. Какой нормативный документ определяет участников работ по стан- дартизации, правила разработки стандартов и их взаимосвязь с техническими регламентами? 2. Какие положения устанавливают основополагающие стандарты? 3. Что такое качество документации ПС? 4. Что такое профиль стандартов? |