Отличия стратегического планирования от текущего. Методичка_по_написанию_курсовой_работы_. Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ по направлению подготовки Менеджмент иУправление персоналом
 Скачать 60.64 Kb.
|
|
Учреждение высшего образования «Университет управления «ТИСБИ» Факультет управления Кафедра Менеджмента и предпринимательства Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ по направлению подготовки «Менеджмент» и «Управление персоналом» Казань 2019 Составитель Багрова Е.А., Гатина Э.А. Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ по направлению подготовки «Менеджмент» и «Управление персоналом»: Учебно-методическое пособие.- Казань: УВО «Университет управления «ТИСБИ», 2017.- 25 с. Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ по направлению подготовки «Менеджмент» и «Управление персоналом»: Учебно-методическое пособие составлено Багровой Е.А., к.псх.н., доцентом, Гатиной Э.А., к.э.н. доцентом кафедры «Менеджмент» УВО «Университет управления «ТИСБИ». Рецензент: д.э.н., профессор обсуждено и рекомендовано к изданию решением кафедры «Менеджмент» от «______»_________________ 20____г., протокол №_______. Зав. кафедрой А.М. Найда одобрено Методическим советом института от __________, протокол № Председатель _____________________ Содержание Введение ……………………………………………………………………….……4 Этапы подготовки и написания курсовой работы …………………………....5 1.1. Выбор темы курсовой работы. ……………………..……………….……5 1.2. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней. …………....6 1.3. Структура курсовой работы …………………..……………...…………....7 2. Оформление печатного текста …………………………………………….....11 3. Рецензирование курсовой работы ……………………………………………..12 4. Порядок защиты курсовой работы ……………………………………..........13 5. Процедура защиты курсовой работы ………………………………………..13 6. Оценка курсовой работы …………………………………………….………..13 Приложение ВВЕДЕНИЕ Подготовка высококвалифицированных специалистов в области управления предполагает глубокое изучение основы экономических дисциплин. Курсовая работа – это комплексное, учебно-научное исследование по определенной проблеме дисциплины, цель написания которой состоит в том, чтобы студент расширил и углубил свои знания в области изучаемой дисциплины, выработал умение самостоятельно разрабатывать конкретную проблему курса. В процессе работы над ней студент приучается к научно-исследовательской работе, творческому освоению соответствующих источников, а также: - систематизировать и закреплять теоретические знания, полученные при аудиторном и самостоятельном изучении дисциплины; - развивать способность четко, полно, в логической последовательности, грамотно (в письменной форме) излагать свои мысли при анализе результатов разработок в сжатом доступном виде; - приобретать навыки работы со специальной литературой, статистическими материалами; - аргументировать выдвигаемые тезисы и положения. Этапы подготовки и написания курсовой работы Для правильного и эффективного использования времени, выделенного на подготовку курсовой работы, студенты должны четко знать порядок и этапы работы: Выбор темы курсовой работы. Утверждение темы курсовой работы, знакомство с научным руководителем. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней. Составление плана по основной и специальной части. Написание рабочего варианта текста курсовой работы согласно утвержденных с руководителем сроков. Предоставление рабочего варианта научному руководителю и совместное обсуждение работы, внесение изменений и уточнений в работу. Работа над заключительной частью, составление конкретных выводов и предложений, обсуждение с руководителем итогов и результатов исследования. Окончательной оформление работы в соответствии со стандартами и установленными требованиями к оформлению и содержанию. Сдача окончательного варианта работы научному руководителю для получения рецензии на работу за 14 дней до защиты. Составление тезисов для выступления по защите курсовой работы (5-7 минут) Защита и оценка курсовой работы. 1.1. Выбор темы курсовой работы Студенту предоставляется право выбора темы самостоятельно с учетом ее актуальности, целесообразности ее разработки. Тематика курсовых работ предлагается кафедрой. Студенты, выбирая тему, исходят из собственного научного интереса и уровня подготовки, возможностью преемственности с выпускной квалификационной работой. Название темы и предварительный план ее изложения могут быть скорректированы после обсуждения с научным руководителем. По вопросам, возникающим в процессе написания работы обращаться к научному руководителю. Выбранную тему следует зарегистрировать на кафедре. 1.2. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней Выбрав тему, необходимо определить перечень необходимой литературы и ознакомиться с ней для составления плана курсовой работы и получения общего представления о ее содержании. Для этого следует использовать экономические и другие словари, библиографические указатели новых поступлений, учебные пособия новейших изданий; затем необходимо изучить статьи из газет и журналов, монографии по выбранной теме и выписать статистический материал. Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы выбранной темы, а затем уже переходить к ранним изданиям. Таким образом можно проследить характер постановки и решения определенной проблемы различными авторами, ознакомиться с аргументацией их выводов и обобщений с тем, чтобы на основе анализа, систематизирования, осмысления полученного материала выяснить современное состояние вопроса. При изучении литературы можно делать выписки основных положений, теоретических выводов, определений и т.п. с указанием источника и страницы, с тем, чтобы сделать на них ссылки. Записи лучше вести на отдельных листах. Это в дальнейшем облегчит классификацию и систематизацию полученной информации. Возможно использование электронных документов, однако необходимо проверять достоверность такой информации. Изменения и уточнения могут производиться на любом этапе подготовки курсовой работы по необходимости. Каждому студенту назначается научный руководитель, который непосредственно управляет процессом подготовки курсовой работы. В обязанности научного руководителя входят: помощь в составлении и утверждении плана курсовой работы; помощь в определении цели, задач работы; оказание помощи студенту при подборе литературы, фактического материала; консультации и помощь по содержанию, стилю написания и оформлению работы; контроль над сроками выполнения работы; рецензирование курсовой работы. Студент регулярно встречается с руководителем. Написание курсовой работы процесс сотворчества студента и научного руководителя. 1.3. Структура курсовой работы Согласно утвержденным стандартам курсовая работа имеет следующую структуру: титульный лист. Титульным листом является первая страница работы. Он не нумеруется (см. Приложение 1). содержание включает все структурные составляющие курсовой работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы и приложения. Название заголовков и параграфов в содержании (оглавлении) перечисляются в той же последовательности и в тех же формулировках, как и в тексте. При этом слово «глава» и значок «§» не приводится. Достаточно указания номера соответствующей части работы. Обязательно указываются страницы, с которых начинаются все пункты плана. Заголовки глав и параграфов не должны сливаться с цифрами, указывающими страницы размещения соответствующих частей. введение Введение – это вступительная, достаточно ответственная часть научно-исследовательской работы. Объем введения обычно составляет 2-3 страницы. И содержит следующие структурные элементы: - актуальность темы Актуальность темы – это степень ее важности в данный момент, в текущей экономической ситуации. Освещение актуальности не должно быть многословным, достаточно в пределах 0,5-1 страницы показать основное. При раскрытии актуальности темы следует исходить из двух основных направлений ее характеристики. Первое связно со слабой изученностью. Второе связано с возможностью решения определенного практического вывода. - объект Объект исследования – это экономическое явление, являющееся приоритетным при работе над избранной темой. Объект выделяется на основе анализа избранной студентами проблемы, изучаемой дисциплины. - предмет Предмет исследования, как правило, включает в себя те же свойства и стороны объекта, которые подлежат изучению. Так, если объектом изучения является заработная плата, то предметом исследования может выступать особенности, факторы, влияющие на ее динамику и т.п. Предмет устанавливает познавательные границы исследования, так как один и тот же объект может предполагать множество предметов исследования. - цель исследования Цель – это то, что хотелось бы получить при проведении исследования. В ней отражается главная установка, которая решается всей научной работой. В курсовой работе ставится только одна цель исследования. Задачи исследования Задачи – это те же исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Гипотеза Во введении также желательно сформулировать гипотезу, т.е. научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно. Формулируя гипотезу, исследователь строит предположение о том, каким образом намеривается достичь поставленной цели. Она является своеобразным прогнозом ожидаемого решения исследуемой задачи. основная часть В основной части подробно раскрывается содержание глав (разделов). Их рассмотрение должно отвечать требованиям научности, конкретности, доказательности. В соответствии с логикой изложения эта часть выполняется с разбивкой на несколько глав (2-3 главы), которые предполагают уточняющие параграфы, имеющие свое название. Излагается основное содержание при соблюдении следующих основных требований: - раскрытие теоретического материала осуществляется на основе аргументации, рассмотрении различных точек зрения имеющихся теорий, школ на основе анализа нормативно-законодательной базы, излагается по возможности своя точка зрения; - разработки понятийного аппарата; - анализ деятельности экономических субъектов. Каждый раздел или глава раскрывает тот или иной аспект заявленной темы и должна завершиться обобщающими выводами, которые не должны носить декларативный характер. Как правило, основная часть состоит из теоретического и практического разделов. В теоретическом разделе раскрывается история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы и определяются позиции автора. В практическом разделе излагаются методы, факторы, влияющие на экономическое или какое-либо другое явление, результаты самостоятельного исследования на основе статистического материала. Все разделы и подразделы должны быть примерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. Объем основной части обычно составляет 75-80% от общего объема работы. Общий объем курсовой работы 25-35 страниц печатного текста, выполненного через 1,5 межстрочных интервала. заключение Важным и сложным элементом курсовой работы является заключение. Заключение – это последовательное, логически стройное изложение полученных итогов. В нем должны быть: - итоговые выводы по решению всех задач, поставленных во ведении; - практическая значимость и рекомендации; Рекомендации – это научные выводы из исследования, должны вытекать из текста курсовой работы. Примерный объем заключения от 5 до 10% работы. Библиографические ссылки Библиографическая ссылка – это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа. Ссылки бывают: - внутритекстовые, т.е. являются частью основного текста, чаще всего для этой цели служит порядковый номер источника, указанного в библиографическом списке; в основном тексте этот номер берется в квадратные скобки. При указании в основном тексте на страницу источника, последняя также заключается в квадратную скобку. Например: [17. с.36], что означает 17 источник 36 страница. - подстрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы. Для связи их с текстом используются знаки, выполненные арабскими цифрами со скобкой. Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается текст автора. - затекстовые ссылки. Под ними понимается указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещенному в конце работы. библиографический список (список использованной литературы) Оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1. – 2003 1. По нему можно судить о глубине проведенного исследования. Рекомендуемое количество источников для курсовой работы – не менее 20. они располагаются в следующем порядке: 1. документы и материалы РФ: - Конституция РФ; - Указы президента РФ; - Законодательные материалы Совета Федерации и Государственной Думы; - Постановления и распоряжения Правительства РФ; - инструкции, приказы. 2. специальная, отечественная и зарубежная литература (учебники, учебные пособия, монографии, брошюры, научные статьи и т.п.) располагаются в алфавитном порядке. приложение Иллюстрации, таблицы, графики, рисунки, диаграммы, текст вспомогательного характера допускается в виде приложений. Располагаются приложения после списка использованных источников и в основной объем работы не входят. В тексте работы указывается что подробный материал по рассматриваемому вопросу представлен в конкретном приложении. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», после которого следует номер, обозначающий его последовательность. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки, Например: «…в приложении 2…». Сокращения Сокращения в тексте не допускаются, кроме общепринятых. 2. Оформление печатного текста Курсовые работы могут быть написаны от руки разборчивым почерком с интервалом между строк 10 мм, но практически работы выполняются с использованием компьютера в одном экземпляре. Текст печатается на одной стороне листа белой бумаги А4, через полтора интервала, 14 шрифтом Times New Roman. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – не менее 1,8 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен пяти знакам. По всем четырем сторонам места должен быть оставлены поля. Размер правого – 1,0 см, верхнего – 2 см и нижнего – 2 см, левого – 2 см Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом должно быть 15 мм, а между заголовками раздела и подраздела – 8 мм. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Каждый раздел (глава) введение, заключение, страницы, подраздел продолжает страницу. Нумерация начинается со страницы «Введение» и нумеруется цифрой 3 (титульный лист считается первым листом, оглавление работы – 2). Графики, диаграммы, рисунки, схемы, таблицы должны иметь заголовки, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Таблицы следует располагать непосредственно после текста. Название таблицы должно быть точным, кратким, следует помещать над таблицей в центре, выполняться строчными буквами (кроме первой прописной). На все таблицы в тексте должны быть ссылки. Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножение (х) или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. Формулы, следующие одна за другой не разделенные текстом, разделяются запятой. Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами, в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «… в формуле (1)…». Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул. Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами. Работа сдается на кафедру, регистрируется, должна быть сшита или сброшюрована. Рецензирование курсовой работы После предоставления законченной работы научный руководитель дает ее оценку в форме рецензии. Рецензия – критический разбор научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения. Рецензия составляется в произвольной форме. Общий объем 1 – 2 страницы. В рецензии предполагаемая оценка не выставляется, а только указывается на возможность допуска работы к защите. Рецензия заверяется подписью руководителя с указанием даты. Порядок защиты курсовой работы На защиту предоставляется полностью оформленная работа (за 14 дней до защиты). Подготовку к защите организует научный руководитель. Ориентиром в подготовке к защите курсовой работы являются замечания научного руководителя. Студент составляет текст своего выступления. Желательно подготовить иллюстративный материал. Процедура защиты курсовой работы Процедура защиты курсовой работы включает следующие этапы: 6.1. Сообщение студента о содержании работы, ее результатах, выводах и предложениях (5 – 7 мин.). 6.2. Ознакомление с рецензией научного руководителя. 6.3. Вопросы к студенту и ответы на них. 6.4. По итогам защиты ставится оценка. Выступление должно быть логически стройным и убедительным, кратким. Студенту надо быть готовым к полемике, научно обосновать свою точку зрения, аргументировано доказать свои положения и опровергать суждения с которыми не согласен. Ответы оппонентам должны быть даны в корректной форме. Оценка курсовой работы Оценка дается по 4-х бальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Оценка «отлично» заслуживает работы, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой и современными реалиями. Студент показал умение работать с основной литературой, нормативными документами, проводить исследования, делать выводы. Оценку «хорошо» получает работа, отвечающая основным требованиям, предъявляемым к таким работам. Студент владеет материалами, однако ответы не на все вопросы могут быть глубокими и аргументированными. Оценка «удовлетворительно» ставится тогда, когда ответы поверхностные. Есть замечания по оформлению и содержанию работы. Оценкой «неудовлетворительно» оценивается работа, которая не отвечает, предъявляемым требованиям и в ней не раскрыты поставленные задачи. Студенты, получившие неудовлетворительную оценку, имеют право на выбор новой темы или доработку имеющейся темы, определяется новый срок защиты. К экзаменам студент с неудовлетворительной оценкой не допускается. Если курсовая работа проходит процедуру защиты на кафедре, то результаты обсуждения и выставленная оценка заносятся в протокол заседания кафедры. Лучшие работы могут быть предложены для участия в конференциях и рекомендованы для публикации. Защищенная работа хранится на кафедре два года. 7.1 Тематика курсовых работ по дисциплинам «Менеджмент» Курсовая работа призвана раскрыть способности студента применять полученные теоретические и прикладные знания для творческого решения практических задач, стоящих перед предприятием в условиях все усиливающейся конкуренции. Курсовая работа - самостоятельное исследование. Студент должен показать умение грамотно излагать свои мысли, аргументировать свои предложения, правильно и свободно пользоваться общепринятой экономической и финансовой терминологией. Не принимаются к проверке работы: а) если они не построены на новейших материалах деятельности конкретного предприятия; б) если в их структуре отсутствует хотя бы один из следующих элементов: титульный лист, содержание, введение, главы, заключение, список литературы; в) если объем содержательной части работы (без приложений) составляет менее 30 печатных страниц, и 45 страниц рукописного текста, глав в работе менее трех, параграфов в каждой главе менее двух, источников литературы в списке менее 15; г) если во введении четко не указаны цель исследования, его задачи, актуальность проблемы; д) если выводы в заключении не являются результатом разрешения задач, поставленных во введении; е) если тема работы не соответствует ее содержанию; ж) если работа не носит самостоятельный характер. Оценка стилей управления на примере предприятия. Анализ системы планирования на примере предприятия. Анализ системы контроля на примере предприятия. Анализ коллективных способов принятия решений на примере предприятия. Анализ индивидуальных способов принятия решений на примере предприятия. Использование метода прогнозирования при принятии управленческого решения. Анализ организационной системы управления на примере предприятия. Сравнительный анализ организационных структур на примере предприятий. Делегирование полномочий как способ оптимизации организационной структуры управления на примере предприятия. Анализ системы стратегического управления на примере предприятия. Особенности управления на стадии спада (на примере предприятия). Анализ стадий развития организации на примере предприятия. Особенности управления на стадии интенсивного роста организации (на примере предприятия). Особенности управления на стадии стабилизации (на примере предприятия). Особенности управления на стадии формирования организации (на примере предприятия). Способы передачи информации в организации (на примере предприятия). Управление инновациями (на примере предприятия). Анализ информационных технологий управления на примере предприятия. Анализ систем мотивации на предприятии. Сравнительный анализ теорий мотивации. Организация системы контроллинга как важной функции управления. Специфика производственного менеджмента. Специфика финансового менеджмента. Специфика менеджмента качества. Специфика кадрового менеджмента. Анализ показателей эффективности управления на примере предприятия. Управление преобразованиями на примере предприятия. Анализ управленческих стратегий компании (на примере предприятия). Управление по целям. Разработка системы управления по целям для конкретного предприятия. Выработка принятия управленческого решения на примере предприятия. Научная организация труда менеджера (на примере анализа деятельности менеджера). Организационная культура предприятия. Анализ организационной культуры предприятия. Внешняя и внутренняя среда организации. Информация как ресурс менеджмента. Анализ информационных ресурсов предприятия. Роль коммуникаций в системе управления (на примере предприятия). Классификация рисков и способы управления ими (на примере предприятия). Функции руководителя в системе управления. Анализ реализации функций управления на примере предприятия. Подготовка и повышение квалификации менеджеров. Методы управления. Анализ методов управления на примере предприятия. Управление человеческими ресурсами (на примере предприятия). Содержание деятельности менеджера и его подготовка. Экономические методы управления. Анализ экономических методов управления на примере предприятия Социальная ответственность в работе менеджера. Власть и способы ее реализации (на примере предприятия). Экономические и неэкономические способы мотивации. Собрание и совещание, как форма обмена управленческой информацией. Деловая карьера и ее организация. Анализ карьерного роста работников. Методы оценки персонала. Анализ системы оценки персонала на предприятии. Формы производственных конфликтов и стратегия управления ими (на примере предприятия). Анализ систем оплаты труда, используемых на предприятии. Рекомендуемая литература Основная литература: Брасс А.А. Основы менеджмента. – Минск: Экоперпектива, 1999. Веснин В.Р. Основы менеджмента. – М.: «Триада, Лтд», 1997. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент – М.: Гардарика, 1998. Герчикова И.Н. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ, 2004. Дойль П. Маркетинг-менеджмент и стратегии. – СПб.: Питер, 2003. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. – М.: Вильямс, 2000. Друкер П. Ф.Практика менеджмента. - М.: Вильямс, 2006. Дятлов А.Н. Современный менеджмент. – М: ВШЭ, 1999. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента.- Минск, 1996. Каплан Р., Нортон Д., Сбалансированная система показателей. М.:Олимп-Бизнес,2003. Кох Р. Стратегия: Как создавать и использовать эффективную стратегию. – СПб.: Питер,2003. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер с англ.- М.:Дело,1992. Менеджмент /Под ред. М.М. Максимцова, А.В. Игнатьевой. – М.: ЮНИТИ, 1998. Общий менеджмент: концепции и комментарии: Учебник/ А.Н.Дятлов, М.В.Плотников, И.А. Мутовин. – М.: Альпина бизнес Букс,2007. Основы менеджмента /Под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 1997. Основы менеджмента / Рук.автор. кол.-ва А.К. Семенова – М.:Издательский дом «Дашков и К», 2000. Общий менеджмент /Под ред. А.К. Казанцева – М.: ИНФРА 1999. Сорокина М.В. Менеджмент торгового предприятия.- СПб.: Питер, 2003. Семь нот менеджмента: настольная книга руководителя / Под ред. В.Красновой, А. Привалова. – М.: Журнал Эксперт: ЭКСМО, 2006. Титова Н.Л. Разработка и принятие управленческих решений. М.:ГУ-ВШЭ:ИППС,2001. Дополнительная литература: Браун М.Г., Сбалансированная система показателей: на маршруте внедрения. – М. Альпина Бизнес Букс, 2005. Буянов В. Анализ рисков в деятельности предприятия.//Вопросы экономики №8 2004 Гибсон Дж., Иванцевич Д., Донелли ДЖ. Организации: поведение, структура, процессы. М., 2000. Горемыкин В.А., Богомолов А.Ю. Бизнес – план: методика разработки. 25 реальных образцов бизнес – плана. М. – Ось – 89, 2000. Дженстер П., Хасси Д., Анализ сильных и слабых сторон компании. – М., 2003. Майкл Л.Д. Бережливое производство + шесть сигм: комбинируя качество шести сигм со скоростью бережливого производства. - М. Альпина Бизнес Букс, 2005. Документация торгового предприятия: Сборник форм и образцов должностных инструкций с комментариями/ Авторы – составители Д.Л. Щур, Л.В. Труханович. – М.: Дело и сервис, 2002. Дойль П.Менеджмент: стратегия и тактика. / Пер. с англ. По ред. А.Н. Вихровой.- СПб.: Питер, 1999. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. 3-е изд. – Н.Новгород: НИМБ, 2011. Жуков А.Л. Регулирование и организация оплаты труда: Учебное пособие. – М.: МИК, 2012. Клок К., Голдсмит Д. Конец менеджмента и становление организационной демократии.- СПб.: Питер, 2014. Капелюшников Р. Механизмы формирования заработной платы в российской промышленности.// Вопросы экономики. №4 2014 Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. М., 1987. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование. Учебное пособие. М.: Дело, 2013. Лукашевич В.В. Основы менеджмента в торговле: Учебник. – М.: Экономика, 1996. Масааки И. Кайдзен: Ключ к успеху японских компаний. - М. Альпина Бизнес Букс, 2015. Михалева Е.П. Менеджмент. Пособие для подготовки к экзаменам. М.: Юрайт, 2003. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом.- СПб.: Питер, 2014. Сурков С. Социально-психологические модели в анализе трудовой мотивации работников.// Вопросы экономики. №8 2004. Управление качеством. Учебное пособие для вузов/И.И. Мазур, В.Д. Шапиро/Под общ. Ред. И.И. Мазура. – М.: Высшая школа, 2003. – 334с. Файоль А. Общее и промышленное управление. М., 1992. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Пер. с нем.; Под ред. Б.М. Величковского, Т.1. М., 1986. Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента. М.: Инфра – М, 1996. Холл Р.Х. Организации: Структуры, процессы, результаты. – Спб.: Питер, 2001. Хьюберт К.Р. Универсальная система показателей деятельности: Как достигать результатов, сохраняя целостность. - М. Альпина Бизнес Букс, 2015. УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»  Факультет управления Кафедра менеджмента и предпринимательства КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Кадровый аудит и консалтинг» На тему: «Применение технологии Ассессмент центра для оценки управленческих компетенций » Выполнил Студент группы У-317: Кириченко А.М Подпись ______________ Руководитель: Багрова Е.А. Подпись______________ Казань, 2019 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………….…………………………..……..……...3 1. КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ: ТЕОРЕТИКО-КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ…………………………..……….……..…....…6 1.1.Цели и задачи корпоративной культуры………………………………..…….6 1.2.Типы корпоративной культуры…………………………………………..…..12 1.3Методы исследования корпоративной культуры…………….……..…….....21 2. АНАЛИЗ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ НА ПРИМЕРЕ ПАО «КАМГЭСЭНЕРГОСТРОЙ»……………………………………….……..….…..23 2.1. ПАО «Камгэсэнергострой»: характеристика экономическо-хозяйственной деятельности…………………….………….……………………….…….…….….23 2.2. Кадровый состав и кадровая политика организации……………………….26 2.3. Корпоративная культура в ПАО «Камгэсэнергострой»: анализ……..…....29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….….37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………....……39 ПРИЛОЖЕНИЯ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Белоцерковский, Е.Я. Этика делового общения и корпоративная культура в строительных компаниях /Е.Я. Белоцерковский// Руководитель строительной организации.-2011.-№2.-С.33-41. 2. Василенко, С. В. Корпоративная культура как инструмент эффективного управления персоналом / С. В.Василенко. – М.: Дашков и К, 2012. - 132 с. 3. Верц, С.В. Влияние корпоративной культуры на формирование внутреннего корпоративного имиджа [Электронный ресурс] / С.В. Верц // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. - 2013. - № 50. - С. 3-4 4. Груздев, А. Формирование корпоративной культуры в условиях конкуренции / А. Груздев, Л. Груздева // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2011. - № 7. - С.7. 5. Доронина, О. Тип корпоративной культуры: как выбрать подходящий для своей организации? / О. Доронина // Консультант. - 2011. - № 3. - С. 47 - 51. 6. Козлов, В. В. Корпоративная культура / В.В. Козлов. – М.: Альфа-Пресс, 2009 7. Козлов, В.В. Формирование и изменение корпоративной культуры в процессе управления компанией в период кризиса / В.В. Козлов // Нормирование и оплата труда в промышленности. - 2013. - № 1. - С. 45 – 53. 8. Козлова, Н.П. Роль корпоративной культуры в формировании деловой репутации компании / Н.П. Козлова // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. - 2011. - № 24. - С. 288-291. 9. Колесников, А. В. Корпоративная культура современных организаций: курс лекций / А. В. Колесников. – М.: Альфа-Пресс, 2013. - 444 с. 10. Корпоративная культура = Corporate culture : проблемы и тенденции развития в мире и в России : [сборник статей / Российская академия наук, Институт социально-политических исследований ; отв. ред.: Н.И. Дряхлов]. – М.: Наука, 2011.-505с. 11. Макеев, В. А. Корпоративная культура как фактор эффективной деятельности организации / В. А. Макеев. – М.: ЛИБРОКОМ, 2014. - 243 с. 12. Михайлова, А.В. Корпоративный имидж как инструмент эффективности организации (на примере ООО «КИЭРГЭ») / А.В. Михайлова, Л.Н. Попова, С.А. Попова // Теория и практика общественного развития. - 2012. - № 7. - С. 241-245. 13. Папонова, Н. Е. Этика работы с персоналом, или Психологический контракт / Н. Е. Папонова // Кадры предприятия. - 2014. - № 7. - С. 46-58. 14. Чебунин, В. Хотите закрыть бизнес - не занимайтесь корпоративной культурой / В. Чебунин // Управление персоналом. - 2011. - № 17. - С. 20 - 29. 15. Шишкова, Г.А. Корпоративная культура как инструмент управления организацией / Г.А. Шишкова // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. - 2013. - № 4. - С. 105-120. 16. Яхонтова, Е. С. Soft management, или Управление отношениями в компании: учебник / Е.С. Яхонтова. – М.: Экономика, 2012. - 469 с. 1 ГОСТ 7.1. – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. с.41-47. |