Методические указания по выполнению Рубежного контроля 4 (кейсзадание) раздел 4 историкокультурное страноведение
 Скачать 23.64 Kb.
|
|
Методические указания по выполнению Рубежного контроля 4 (кейс-задание) РАЗДЕЛ 4 «ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ СТРАНОВЕДЕНИЕ» Требования к выполнению работы Форма рубежного контроля – кейс-задание: Аналитическое задание 4.1 А) Дайте туристскую характеристику одного из европейских городов (на выбор) по следующему плану: – Название города. Географическое положение. – Окружающая природная среда (Ландшафт). – География города: а) планировка, б) городской пейзаж, в) особенности застройки (архитектура). – Краткая характеристика истории города с указанием памятников исторических мест и памятников истории. – Основные функции города. – Городские достопримечательности (памятники, музеи, парки, галереи и др.), формирующие культурный образ города. Б) Разработайте авторскую экскурсию (сопроводив ее презентацией) по одному из европейских городов, отличающуюся от существующих набором объектов экскурсионного показа и технологией (методикой) проведения. Аналитическое задание 4.2. Дайте оценку туристского имиджа арабской страны (по выбору). Для объективной оценки привлекательного имиджа важно определить оценочные показатели. В качестве оценочных групп показателей можно выделить: – психофизические – характеризуют физический и эмоциональный комфорт, экологическую безопасность отдыха; – репутационную (имиджевую) – характеризуют степень престижности отдыха в регионе; – социальные – отражают социальную стабильность в регионе, отношение местного населения к туристам; – культурно-эстетические – характеризуют уровень историко-культурного потенциала региона, информационную насыщенность, степень познавательности экскурсионных маршрутов; – экономические – отражают уровень туристских расходов, стоимость основных и дополнительных услуг, соответствие цены и качества. Проанализировав имидж страны, сложившийся в СМИ и на обыденном уровне, выделите стереотипы и мифы в восприятии иностранными туристами. Аналитическое задание 4.3. Дайте оценку туристского имиджа азиатской страны (по выбору). Для объективной оценки привлекательного имиджа важно определить оценочные показатели. В качестве оценочных групп показателей можно выделить: – психофизические – характеризуют физический и эмоциональный комфорт, экологическую безопасность отдыха; – репутационную (имиджевую) – характеризуют степень престижности отдыха в регионе; – социальные – отражают социальную стабильность в регионе, отношение местного населения к туристам; – культурно-эстетические – характеризуют уровень историко-культурного потенциала региона, информационную насыщенность, степень познавательности экскурсионных маршрутов; – экономические – отражают уровень туристских расходов, стоимость основных и дополнительных услуг, соответствие цены и качества. Проанализировав имидж страны, сложившийся в СМИ и на обыденном уровне, выделите стереотипы и мифы в восприятии иностранными туристами. Аналитическое задание 4.4. Дайте оценку туристского имиджа северо-американского или латино-американского города (по выбору), используя различные типы источников. Для объективной оценки привлекательного имиджа важно определить оценочные показатели. В качестве оценочных групп показателей можно выделить: – психофизические – характеризуют физический и эмоциональный комфорт, экологическую безопасность отдыха; – репутационную (имиджевую) – характеризуют степень престижности отдыха в регионе; – социальные – отражают социальную стабильность в регионе, отношение местного населения к туристам; – культурно-эстетические – характеризуют уровень историко-культурного потенциала региона, информационную насыщенность, степень познавательности экскурсионных маршрутов; – экономические – отражают уровень туристских расходов, стоимость основных и дополнительных услуг, соответствие цены и качества. Проанализировав имидж страны, сложившийся в СМИ и на обыденном уровне, выделите стереотипы и мифы в восприятии иностранными туристами. Составьте имидж туристский имидж города. Результаты заданий представить в виде презентаций. Критерии оценки рубежного контроля Ответ студента на вопрос и задания оценивается в баллах, исходя из максимально возможных 30 баллов. Оцениваются: - знания программного материала, понимает и твердо усвоил его; - умения привести примеры в соответствии с прослушанным лекционным курсом; - умения самостоятельно проанализировать понятия и явления, предлагаемые для рассмотрения в ходе задания; - способность переносить теоретические знания в сферу будущей практической деятельности; - способность использования дополнительных литературных источников и установления межпредметных связей. Шаблон титульного листа к рубежному контролю
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ ___ по дисциплине «______________________________» Реферат / эссе / расчетное задание / кейс-задание/ контрольная работа/презентация (оставить необходимое) _____________________________________________________ (тема реферата)
Москва 2022 |
