методичка. Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломной работы) Иваново 2021 Содержание
 Скачать 121.39 Kb.
|
Изучение отобранной рекомендованной литературы, сбор и аналитическая обработка фактического материалаПри подготовке и написании выпускной квалификационной работы, как и в образовательном процессе, используется электронная библиотечная система ЮРАЙТ, доступ к ресурсам и фондам которой предоставляется студентам и сотрудникам Колледжа по паролю и логину, после соответствующей регистрации; справочная правовая система Консультант, доступ к полной версии имеется в помещениях Колледжа для самостоятельной работы (компьютерные классы, читальный зал библиотеки); иные электронные образовательные Интернет ресурсы и порталы (по рекомендации руководителя ВКР). Отобранные рекомендованные литературные источники целесообразно законспектировать. В процессе изучения литературных источников необходимо определить, при написании какого раздела выпускной квалификационной работы (в соответствии с составленным планом) могут быть использованы полученные сведения. Такая систематизация полученных данных на основе критического анализа отобранного материала позволяет более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы работы. При работе с литературой необходимо подразделять выписки на дословные (с указанием страниц цитируемого литературного источника) и конспективные (также с указанием страниц литературного источника). Это позволит избежать некорректного (без ссылки на автора) включения в работу чужого текста. Изучение литературы рекомендуется производить в определенной последовательности. Так, чтобы получить общее представление об основных теоретических проблемах в рамках темы работы, изучение целесообразно начинать с литературы, раскрывающей сущность изучаемых вопросов. К таким литературным источникам относятся главным образом монографии. Далее следует изучить материалы учебников, публикаций в периодических изданиях. Указанная последовательность в изучении литературных источников позволяет постепенно накапливать и углублять знания, идти от общего к конкретному. Тщательное изучение литературных источников желательно провести до начала сбора фактического материала, так как только глубокое и всестороннее ознакомление с вопросами теории по литературным источникам позволит критически подойти к подбору и изучению фактических данных по теме работы. Сбор фактического материала является одним из наиболее ответственных и сложных этапов работы. От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное качественное написание выпускной квалификационной работы. При ее написании следует ориентироваться на наиболее свежие фактические данные, относящиеся к последнему времени. Сбор фактического материала следует осуществлять исходя из конкретных вопросов темы выпускной квалификационной работы. Особое внимание следует обратить на те данные, которые могут подтвердить правильность сделанных в работе выводов, а также послужить обоснованием выдвигаемых автором предложений и рекомендаций. Следует провести счетную и логическую проверку подобранного фактического материала, чтобы факты не вызывали сомнений. Структура выпускной квалификационной работыТитульный лист. На титульном листе указывается полное наименование Колледжа, специальность, тема выпускной квалификационной работы, фамилия, имя и отчество руководителя, фамилия, имя, отчество студента, место написания и год защиты. Задание – выдается руководителем выпускной квалификационной работы на первых консультациях и подписывается студентом. Форма установлена Колледжем. Оглавление - Содержание выпускной квалификационной работы включает в себя: введение; наименование глав и параграфов (теоретическую часть; практическую (аналитическую) часть; выводы) заключение, рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов, краткие выводы по решению поставленных задач и достижению цели); список использованных источников (литературы); приложения (при необходиомсти). Как правило, основная часть выпускной квалификационной работы со- стоит из двух (трех) глав. В каждой главе должно быть 2–3 раздела (параграфа). Большое число разделов (параграфов) не рекомендуется. При составлении плана следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующие названия. Далее необходимо продумать содержание каждой главы и наметить в виде разделов (параграфов) последовательность тех вопросов, которые будут в них рассмотрены. Целесообразно на этой основе составить развернутый план работы. Содержание. В нем последовательно излагаются названия глав, пунктов и подпунктов плана выпускной квалификационной работы. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать ее внутреннюю логику. Обязательно указываются страницы, с которых начинается каждая глава, пункт или подпункт. Целесообразно формировать названия параграфов в главах ориентируясь на поставленные во введении задачи, которые в свою очередь обеспечивают цель выпускной квалификационной работы, также указанную во введении. Введение – это вступительная часть работы. Главное его назначение состоит в том, чтобы дать краткое обоснование исследуемой проблемы, целей, задач, методов и направлений разработки избранной темы. Поэтому, во введении содержится обоснование актуальности темы работы (показать степень разработанности выделенной проблемы в теории и практике, указать на недостаточно изученные аспекты. Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать и разрешать?) Во введении также отражается краткая информация о замысле работы. Здесь не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Оно должно занимать не более 2-3-х страниц машинописного текста. Во введении указывается объект работы (что рассматривается?), предмет работы (как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данная работа), цель работы (какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?), задачи (что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?). Приводится краткий обзор литературы по избранной теме работы, критически рассматриваются точки зрения различных авторов в их исторической последовательности, обосновывается позиция автора по дискуссионным вопросам темы. Содержательная часть работы: Первая глава выпускной квалификационной работы носит, как правило, теоретический характер (исторический, историко-правовой, историко-экономический аспекты и т.д.). В ней раскрывается суть и природа того явления, изучению которого посвящена выпускная квалификационная работа. По объему первая глава должна находиться в пределах от 20% (если 3 главы) до 40% (если 2 главы) всей работы. В содержательной части работы раскрываются выдвинутые теоретические положения, рассматриваются имеющиеся точки зрения различных авторов по данной проблеме, излагается и обосновывается позиция автора по данному вопросу; анонсируются особенности решения данной проблемы на практике в последующих главах практической части работы; обосновываются тенденции развития; даются прогнозные оценки; приводится и описывается понятийный аппарат по теме работы. При написании выпускной квалификационной работы необходимо соблюдать четкость построения и логическую последовательность изложения материала. Формулировки должны быть краткими, четкими и конкретными, аргументация – убедительной. Ведя полемику, следует приводить различные точки зрения в виде цитат, подтверждающих ту или иную позицию. Полемика должна быть уважительной и корректной. Каждая глава должна соответствовать общей цели работы и конкретным задачам, которые определены автором во введении. Между главами должна быть логическая связь. Главы могут подразделяться на параграфы. По итогам каждой главы необходимо кратко и лаконично формулировать выводы, отражающие решение задач, которые обеспечиваются параграфами главы. Для того чтобы показать состояние, динамику и тенденции развития, необходимо подобрать соответствующий статистический материал. Используя цифровые данные, целесообразно обработать и свести их в таблицы, диаграммы или другие виды представления информации. Таблицы, графики, диаграммы являются важной частью работы, поэтому желательно помещать их в текст, делая соответствующие комментарии и выводы. Наиболее громоздкие из них, но важные для раскрытия содержания работы, следует размещать в Приложении. Основными источниками статистических материалов являются статистические сборники, обзоры, периодические издания, материалы официальной отчетности организаций, соответствующие официальные сайты в сети Интернет, фактические данные организаций (предприятий). Обязательно указывается источник первичной статистической информации, дается его полная аннотация с указанием года издания, страницы и т.п. В работе могут быть приведены примеры, отражающие особенности применения различных методов расчета и методик определения показателей; примеры из судебной практики; примеры событий и ситуаций, освещенных в официальных средствах массовой информации (например, периодических новостных печатных и Интернет изданий). В главах, следующих за первой - (практическая (аналитическая) часть работы) могут быть представлены методика, расчеты, анализ экспериментальных данных, конкретные практические результаты в соответствии с видами профессиональной деятельности. В практической части работы, желательно, определять пути совершенствования в рассматриваемой сфере деятельности, предлагаемые способы и средства решения возникающих проблем, возможность их использования в деятельности объекта работы, обоснованы возможные подходы к устранению выявленных недостатков и конкретные меры по общему повышению эффективности деятельности объекта работы. Заключение должно содержать в сжатом виде выводы и предложения по результатам работы, направленные на устранение недостатков и совершенствование методов решения вопросов, изученных при написании выпускной квалификационной работы. Заключение должно отражать результаты решения поставленных задач и факт достижение поставленной цели. Объем заключения не должен превышать 2-3 страницы печатного текста. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность, в нем не следует повторять содержания введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы: С какой целью обучающимся выполнена данная работа? Что сделано? К каким выводам пришел автор? |