|
Аттестация. Методика анализа информации о результатах профессиональной деятельности соискателей высшей квалификационной категории, осуществляющих образовательную деятельность по должности учитель
Приложение
к протоколу заседания аттестационной
комиссии департамента образования, науки
и молодежной политики Воронежской
области от 25.10.2018г. №10
Методика анализа информации о результатах профессиональной деятельности соискателей
высшей квалификационной категории, осуществляющих образовательную деятельность по должности «учитель»
Методика разработана на основе требований п.37, п.38 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Минобрнауки РФ от 07.04.2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»)
Вывод о соответствии/несоответствии уровня квалификации педагога требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной
категории, формулируется специалистом АК после суммирования баллов, полученных по результатам анализа информации о результатах педагогической деятельности аттестуемого в межаттестационный период
Формулировка требования Порядка аттестации
|
Показатели для анализа информации
|
Основания для вывода специалистов АК по показателям
|
Примечания
|
1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662
|
1.1 Качество знаний (в традиционном оценивании)
|
1) При наличии положительной динамики:
коррекционно-развивающее обучение
5 баллов - показатель качества знаний 15% и выше
4 балла - 10% и выше
3 балла - 5% и выше
2 балла - динамика направлена на достижение 100 %-ой успеваемости
0 баллов - стремительная отрицательная динамика
образовательная деятельность без углублённого изучения предмета
5 баллов- 50% и выше
4 балла - 45% и выше
3 балла - 40% и выше
2 балла - 35% и выше
0 баллов - ниже 35%
углублённое изучение предмета (профильное обучение)
5 баллов - 60% и выше
4 балла - 55% и выше
3 балла - 50% и выше
2 балла - 45% и выше
0 баллов - ниже 45%
При стабильном результате:
коррекционно-развивающее обучение
5 баллов - показатель качества знаний 20% и выше
4 балла - 15% и выше
3 балла - 10% и выше
2 балла – 5% и выше
0 баллов – 100%-ная успеваемость достигнута эпизодически
образовательная деятельность без углублённого изучения предмета
5 баллов- 55% и выше
4 балла- 50% и выше
3 балла- 45% и выше
2 балла- 40% и выше
0 баллов - ниже 40%
углублённое изучение предмета (профильное обучение)
5 баллов- 65% и выше
4 балла- 60% и выше
3 балла- 55% и выше
2 балла- 50% и выше
0 баллов - ниже 50%
Отсутствие положительной динамики и/или стабильного результата, значительная и необоснованная отрицательная динамика – 0 баллов
|
Вывод возможен только с опорой на информацию об особенностях осуществления образовательной деятельности (в рамках коррекционно-развивающих занятий, образовательная деятельность без углублённого изучения предмета, углублённое изучение предмета (профильное обучение), содержащуюся в комментарии.
При оценке по каждому из показателей учитывается дополнительная информация из комментария учителя (например, доля обучающихся, для которых русский язык не является родным). Допустимо снижение значения показателя для оценки не более чем на 10 единиц (%).
Указанные в основаниях для вывода специалистов АК проценты являются процентами верхней планки динамики (то есть достигнутыми, а не начальными).
Если среди классов одной параллели в нагрузке учителя есть классы, в которых осуществляется образовательная деятельность без углублённого изучения предмета, и классы профильного обучения (смотрите комментарий учителя), показатели качества знаний рассчитываются в соответствии с методикой для каждого класса, а для нахождения итогового значения определяется среднее арифметическое.
При анализе материалов учителей начальной школы рекомендуется пользоваться шкалой «образовательная деятельность без углублённого изучения предмета».
|
1.2 Качество знаний по результатам независимой оценки/ Соответствие качеству знаний в традиционном оценивании
|
Значения по пунктам 1) и 2) суммируются
1) Качество знаний
от 100% до 70% = 5 баллов
от 69% до 50% = 3 балла
от 49% до 30% = - 1 балл
ниже 30% = -2 балла
2) При расхождении в результатах
от 0до ±(5-15)% = 5 баллов
±(16-20)% = 3 балла
±(21-25)% = 0 баллов
±(26 и более)% = -5 баллов
|
Информация предоставляется учителем в том случае, если обучающиеся участвовали в процедурах независимой оценки (ОГЭ, процедуры мониторинга индивидуальных учебных достижений обучающихся, ВПР-всероссийская проверочная работа, (МИУД), организуемого департаментом образования, науки и молодёжной политики Воронежской области в апреле-мае отчётного учебного года или сентябре-октябре года, следующего за отчетным).
При заполнении в таблице показателя 1.2 (Качество знаний по результатам независимой оценки) в графе «Предмет» необходимо написать название процедуры независимой оценки (ОГЭ, ВПР, МИУД).
При больших расхождениях между
качеством знаний в традиционном оценивании и качеством знаний по результатам независимой оценки необходимо написать объективные причины в таблице «Комментарии учителя».
При применении 100-балльной системы оценки учитель должен перевести результаты в 5-балльное оценивание по шкале, предложенной организаторами независимой оценки.
|
1.3 Результаты срезовых работ обучающихся (информация предоставляется учителем по результатам двух срезовых работ одного класса внутри полного учебного года, ближайшему по отношению к дате подачи заявления)
|
При наличии положительной динамики в период от первичной до итоговой срезовой работы
Качество знаний:
коррекционно-развивающее обучение
5 баллов - показатель качества знаний 20% и выше
4 балла - 15% и выше
3 балла - 10% и выше
2 балла – 5% и выше
образовательная деятельность без углублённого изучения предмета
5 баллов- 55% и выше
4 балла- 50% и выше
3 балла- 45% и выше
2 балла- 40% и выше
углублённое изучение предмета (профильное обучение)
5 баллов- 65% и выше
4 балла- 60% и выше
3 балла- 55% и выше
2 балла- 50% и выше
При стабильном результате:
коррекционно-развивающее обучение
5 баллов - показатель качества знаний 20% и выше
4 балла - 15% и выше
3 балла - 10% и выше
2 балла – 5% и выше
0 баллов – 100%-ная успеваемость достигнута эпизодически
образовательная деятельность без углублённого изучения предмета
5 баллов- 55% и выше
4 балла- 50% и выше
3 балла- 45% и выше
2 балла- 40% и выше
0 баллов - ниже 40%
углублённое изучение предмета (профильное обучение)
5 баллов- 65% и выше
4 балла- 60% и выше
3 балла- 55% и выше
2 балла- 50% и выше
0 баллов - ниже 50%
Отсутствие положительной динамики, значительная и необоснованная отрицательная динамика – 0 баллов
|
|
2. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.
|
2.1 Внеурочная деятельность по преподаваемому(-ым) предмету(-ам) (кружки, секции, коллективные творческие дела по профилю деятельности, работа в рамках предметных недель, декад и месячников, факультативы, НОУ)
|
Количество баллов определяется путём суммирования при реализации нескольких направлений внутри одного учебного года или нескольких направлений в течение межаттестационного периода:
1 балл - за каждое направление или форму внеурочной деятельности
|
Общее количество баллов при оценивании результатов по показателям 2.1, 2.2 должно составлять не более 15.
Баллы не суммируются по показателю 2.1 при реализации одного направления внеурочной деятельности в течение нескольких лет межаттестационного периода.
При отсутствии реквизитов итогового документа в ячейке «Реквизиты итоговых документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, №, дата)» специалист аттестационной комиссии не учитывает соответствующую информацию в таблице.
|
2.2 Внепредметная деятельность
а) организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся;
б) участие в проектах, направленных на создание комфортной и безопасной образовательной среды, благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды;
в) организация мероприятий по формированию здорового образа жизни;
г) участие в мероприятиях по организации профилактики правонарушений, асоциальных проявлений в детско-подростковой среде;
д) участие в мероприятиях по патриотическому и гражданскому воспитанию, мероприятиях, проводимых органами ученического самоуправления, молодёжными движениями и организациями
|
Количество баллов определяется путём суммирования за каждое мероприятие с учётом уровня его проведения
Международный уровень:
От 1 до 5 мероприятий = 5 баллов
Более 5 мероприятий = 6 баллов
Федеральный уровень:
От 1 до 5 мероприятий = 4 балла
Более 5 мероприятий = 5 баллов
Региональный и межрегиональный уровень:
От 1 до 5 мероприятий = 3 балла
Более 5 мероприятий = 4 балла
Муниципальный, межмуниципальный уровень и уровень образовательного округа (в том числе района городского округа город Воронеж):
От 1 до 5 мероприятий = 2 балла
Более 5 мероприятий = 3 балла
Открытое мероприятие уровня образовательной организации:
5 мероприятий и более = 1 балл
|
2.3 Индивидуальные учебные достижения обучающихся (результаты участия в конкурсах, олимпиадах соревнованиях, научно-практических конференциях, интеллектуальных марафонах, проектах по предмету (-ам) обучения
|
Учитывается каждое учебное достижение при условии участия:
- нескольких обучающихся в одном мероприятии;
-одного и того же обучающегося в мероприятиях разного уровня;
- одного и того же обучающегося в нескольких мероприятиях
При участии в очных мероприятиях, проводимых органами исполнительной и законодательной власти всех уровней и подведомственными им органами и организациями, в том числе образовательными организациями ВО и ДПО:
Очные мероприятия в соответствии с перечнем олимпиад* и иных интеллектуальных и творческих мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений**:
Международный уровень и Федеральный уровень:
Победитель = 20 баллов
Призер, лауреат, номинант = 10 баллов
Региональный и межрегиональный уровень:
Победитель = 10 баллов
Призер, лауреат, номинант = 5 балла
Муниципальный, межмуниципальный уровень и уровень образовательного округа (в том числе района городского округа город Воронеж):
Победитель = 5 баллов
Призер, лауреат, номинант = 3 балла
Уровень образовательной организации:
Победитель, призер, лауреат, номинант:
1 человек и более = 1 балл
При участии в очных мероприятиях, не входящих в перечень МО РФ (см выше):
Международный уровень:
Победитель = 10 баллов
Призер, лауреат, номинант = 8 балла
Федеральный уровень:
Победитель = 8 балла
Призер, лауреат, номинант = 5 балла
Региональный и межрегиональный уровень:
Победитель = 5 балла
Призер, лауреат, номинант = 3 балла
Муниципальный, межмуниципальный уровень и уровень образовательного округа (в том числе района городского округа город Воронеж)
Победитель = 3 балла
Призер, лауреат, номинант = 2 балл
Уровень образовательной организации:
Победитель, призер, лауреат, номинант:
1 человек и более = 1 балл
При участии в заочных (дистанционных) мероприятиях (в том числе в соответствии с перечнем олимпиад*), проводимых органами исполнительной и законодательной власти всех уровней и подведомственными им органами и организациями, в том числе образовательными организациями ВО и ДПО:
Международный уровень:
Победитель, лауреат, дипломант:
От 1 до 5 человек = 4 балла
Более 5 человек = 5 баллов
Федеральный уровень:
Победитель, лауреат, дипломант:
От 1 до 5 человек = 3 балла
Более 5 человек = 4 балла
Региональный и межрегиональный уровень:
Победитель, лауреат, дипломант:
От 1 до 5 человек = 2 балла
Более 5 человек = 3 балла
Муниципальный, межмуниципальный уровень и уровень образовательного округа (в том числе района городского округа город Воронеж):
Победитель, лауреат, дипломант:
От 1 до 5 человек = 1 балл
Более 5 человек = 2 балла
|
При оценивании результатов заочных, дистанционных мероприятий необходимо изучить положение о проведении заочного конкурса, олимпиады и т.д., расположенное на электронном ресурсе организатора мероприятия. Для этого необходимо пройти по прямой электронной ссылке, указанной соискателем в графе «Наименование мероприятий». При отсутствии данной информации специалист АК имеет право не учитывать результаты участия обучающихся в заочном и дистанционном мероприятиях.
Не суммируются баллы каждого участника при условии победы команды обучающихся.
При оценивании результатов очных мероприятий на уровне образовательной организации выставляется единая оценка (1 балл) за любое количество достижений (не кратно количеству достижений).
Общее количество баллов при оценивании результатов по показателю 2.3 должно составлять не более 30 баллов, в том числе, при оценивании результатов заочных и дистанционных конкурсов любого уровня - не более 10 баллов.
При отсутствии реквизитов итогового документа в ячейке «Реквизиты итоговых документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, №, дата)» специалист аттестационной комиссии не учитывает соответствующую информацию в таблице.
*Ежегодные приказы Минобрнауки России «Об утверждении Перечня олимпиад школьников»:
- Приказ Минобрнауки России от 18 ноября 2013г. №1252 (зарегистрировано в Минюсте России 21.01.2013г, №31060), с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 17 марта 2015г.№249, от 17 декабря 2015 г. №1488, от 17 ноября 2016 г. № 1435 "Об утверждении Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников»
- Приказ Минобрнауки России от 30.12.2013 №1421 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2013/14 учебный год» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2014 №31473).
- Приказ Минобрнауки России от 20.02.2015 №120 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2014/15 учебный год» (зарегистрировано в Минюсте России 16.03.2015 №36451).
- Приказ Минобрнауки России от 28.08.2015 №901 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2015/16 учебный год» (зарегистрировано в Минюсте России 09.09.2015 №38856).
- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2016 №1118 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2016/17 учебный год» (зарегистрировано в Минюсте России 22.09.2016 №43772).
- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2017 №868 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2017/18 учебный год» (зарегистрировано в Минюсте России 25.09.2017 №48317).
С содержанием приказов Вы можете ознакомиться на Образовательном портале Воронежской области в разделе «Педагогам» - «Аттестация педагогических работников» - «Документы» - «Федеральный уровень»
|
3. Личный вклад педагога в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.
|
3.1 Отраслевые и государственные награды, учёные степени и звания педагога
|
Количество баллов определяется путём суммирования при наличии нескольких достижений:
Государственные награды:
1 достижение = 50 баллов
Ведомственные награды:
1 достижение = 25 баллов
Учёная степень кандидата наук (в соответствии с профилем педагогической деятельности) = 20 баллов
Учёная степень доктора наук (в соответствии с профилем педагогической деятельности) = 30 баллов
Почетные звания иные = 15 баллов
|
Учитель предоставляет информацию о достижениях, полученных в период профессиональной деятельности (не только в межаттестационный период).
Государственные награды по должности «учитель»:
1. Почётное звание «Народный учитель Российской Федерации»;
2. Почётное звание «Заслуженный учитель РФ»;
3. Почётное звание «Заслуженный деятель физической культуры РФ»;
4. Орден «За заслуги перед Отечеством» (I-IVстепени);
5. Награды за боевые заслуги (для учителей ОБЖ);
6. Памятная медаль «Патриот России»
7. Медаль «За трудовое отличие»
8. Почетная грамота Президента Российской Федерации и объявление благодарности Президента Российской Федерации.
Ведомственные награды по должности «учитель»:
1. Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»;
2. Нагрудный знак «Отличник народного просвещения»;
3. Нагрудный знак «Отличник физической культуры и спорта»;
4. Почетный знак «За заслуги в развитии физической культуры и спорта»;
5. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации;
6. Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации;
7. Медаль К.Д. Ушинского
| |
|
|
Скачать 303.5 Kb.