|
Методика Кэттела (детский вариант). Методика. Детский вариант личностного теста Р. Кеттела
Таблица 11 (продолжение)
Нормативные данные по детскому варианту личностного теста Кеттела
Нормы для мальчиков 11-12 лет
| Черты личности
| Баллы в десятибалльной шкале
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| I
| —
| 1
| 2
| 3
| 4-5
| 7
| 8
| 9
| —
| 10
| II
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4-5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| III
| 0
| 1
| 2-3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| IV
| 0-1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| V
| 0-1
| 2-3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| —
| 10
| VI
| 0
| 1
| —
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6-7
| 8
| 9-10
| VII
| 0-1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| VIII
| 0
| —
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8-10
| IX
| —
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5-6
| 7
| 8
| 9-10
| X
| _
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 7
| 8
| 8-10
| XI
| 0
| 1
| 2
| 3-4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| Нормы для девочек 11-12 лет
| Черты личности
| Баллы в десятибалльной шкале
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| I
| 0-2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 9
| 10
| II
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4-5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| III
| 0
| 1
| 2
| 3-4
| 5
| 7
| 8
| 9
| 10
| 10
| IV
| 0-1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 8
| 9
| 10
| 10
| V
| 0-1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| VI
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6-7
| 8
| 9
| 10
| VII
| 0-1
| 2
| 3
| 4
| 5-6
| 7
| 8
| 9
| 9
| 10
| VIII
| 0-2
| 3
| —
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| IX
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6-7
| 8
| 9
| 10
| X
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6-7
| 8
| 9
| 10
| XI
| 0
| 1
| 2-3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 1 Двенадцатая черта — «интеллектуальная развитость» — исключена по той причине, что, во-первых, для оценки интеллекта в комплексе имеются специальные методики, во-вторых, путём нескольких вопросов-задач оценить уровень развития мышления ребёнка нельзя.
20 |
|
|