Проект. Методика и методология социологического исследования
 Скачать 23.89 Kb.
|
|
1 задание. Изучите содержание презентации "Методика и методология социологического исследования" и ответьте на вопросы: 1. Что такое гипотеза социологического исследования? Зачем в процессе подготовки к социологическому исследованию формулируют гипотезы? Гипотеза является предварительным предположением, объясняющим социальный факт с целью его последующего подтверждения или опровержения. 2. Расположите в верной последовательности этапы подготовки и проведения социологического исследования: определение проблемы, цели, задач, гипотез, объекта и предмета социологического исследования выбор метода исследования составление инструментария: анкеты (опросного листа) определение генеральной и выборочной совокупности подготовка интервьюеров апробация вопроса опрос выбранных респондентов мониторинг хода сбора социологической информации контроль качества полученных данных (анкет, опросных листов) кодирование и обработка полученных данных (информации) анализ полученных данных 3. Из каких двух частей состоит программа социологического исследования? методологической: включает формулировку и обоснование проблемы, указание цели, определение объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулировку гипотез и задач; методической– определение обследуемой совокупности, характеристику используемых методов сбора первичной социологической информации, логическую структуру инструментария для сбора этой информации и логические схемы ее обработки на ЭВМ. 4. Чем пилотное исследование отличается от аналитического? Пилотажное исследование – пробное исследование, предназначено для проверки качества основного исследования, охватывает небольшие совокупности, основываясь на упрощенной программе. Проверяются все элементы будущего исследования, выявляются трудности, которые могут встретиться при его проведении, формируются новые гипотезы и собираются оперативные социологические данные Аналитическое исследование – самый углубленный вид социологического анализа. Цель его – выявить причины, лежащие в основе процесса и обусловливающие его специфику. Его подготовка требует большого времени. Оно носит комплексный характер. 5. Какие типы выборок вам известны? Какой тип выборки применяется при проведении Всероссийской переписи населения? Вероятностные Случайная выборка (простой случайный отбор) Механическая (систематическая) выборка Стратифицированная (районированная) Серийная (гнездовая или кластерная) выборка Невероятностные Квотная выборка Метод снежного кома Стихийная выборка Выборка типичных случаев Для переписи используется механическая (систематическая выборка), 6. Перечислите известные вам методы социологического исследования. Наблюдение Это метод сбора первичной социальной информации об изучаемом объекте путем направленного, систематического и непосредственного восприятия и регистрации с точки зрения целей и задач исследования. Наблюдение применяется тогда, когда информация, необходимая исследователю, не может быть получена никакими иными способами, например, при изучении поведения людей на митингах, концертах рок -группы и т.д. Эксперимент – метод, цель которого состоит в проверке тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику. Анализ документов – один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации. Опрос – метод сбора социологической информации – предусматривает: 1) устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей (респондентов) с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов; 2) регистрацию и статистическую обработку полученных ответов, их теоретическую интерпретацию. Интервью – целенаправленная беседа, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования. ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Соберите состав команды, выберите руководителя группы. Предложите тему исследования из области социально-экономических проблем, с которыми сталкивается современная молодежь (трудоустройство, отношения в семье, взаимоотношения с родителями или сверстниками, образ жизни, круг интересов и т.д.). Выберите тему, которая, на ваш взгляд, отличается наибольшей актуальностью, и составьте программу социологического исследования, следуя рекомендациям*. Отправьте получившуюся программу преподавателю на проверку. *Рекомендации по разработке программы проекта социологического исследования. Начните оформлять текст программы так: Программа социологического исследования Тема: Проблема распространения вредных привычек среди молодежи ФИО разработчиков_____________________________________________________________ 2. Методологический раздел: а) сформулируйте и обоснуйте социальную проблему, обозначенную в теме социологического исследования, объясните актуальность, важность ее разрешения (2-3 абзаца). Используйте любые источники информации, ссылайтесь на них. В жизни современного общества особо остро стали проблемы связанные с табакокурением, наркоманией и алкоголем. Особенно большое распространение эти вредные привычки получили в среде молодёжи. Вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности. В данный момент эта проблема стала поистине глобальной. По статистическим данным распространение вредных привычек в большом масштабе, в отдельных странах, связано с нестабильностью политической и экономической ситуации, с наличием большого числа кризисов и не совершенностью политического и экономического механизма. По отношению к нашей стране эта проблема особенно актуальна и корни её уходят глубоко в историю нашего народа, и распространение её связано также с низкой культурой общества.. Актуальность выбранной темы состоит в том, что в последнее время всё чаще наблюдаются случаи употребления алкоголя, табака и наркотиков среди молодежи, в том числе и подростков. Ещё хуже, когда подростки делают из этих вредных привычек культ. С помощью них дети «становятся старше», как сами считают, выделяются из миллионов сверстников, самовыражаются, забывают о своих проблемах на некоторое время, считают наркотики баловством, не осознавая, что в будущем, совершив большую ошибку в молодости, сильно поплатятся своим здоровьем. Данная проблема является злободневной в современных условиях жизни каждого человека. И поэтому мы решили провести данное исследование, чтобы наглядно увидеть распространение вредных привычек среди молодежи, поскольку молодёжь является основой нашего общества. б) определите объект и предмет социологического исследования. Объект исследования: Молодёжь в возрасте 15 – 23 года. Предмет исследования: Вредные привычки (алкоголь, наркотики, курение) в) сформулируйте цель исследования и опишите 3-4 основные задачи, которые будут решаться в процессе исследования. Цель исследования Цель исследования – выявить состояние этой проблемы на данный момент времени, в нашем городе. Задачи исследования: 1) изучить литературу по данной теме; 2) проанализировать влияние каждой исследуемой вредной привычки в отдельности; 3) определить роль и место изучаемой проблемы в жизни человека; 4) указать пути решения данной проблемы; 5) провести соцопрос среди студентов 6) Найти новые пути просветительной деятельности и пропаганды против вредных привычек. г) выдвиньте научную гипотезу (гипотезы), объясняющую исследуемые факты, явления или процессы. Гипотеза: если мы будем знать, чем грозят нам вредные привычки, то мы будем бережнее относиться к своему здоровью. Методический раздел а) опишите метод сбора данных, выберите его вид (анкетирование или интервью) и форму проведения (индивидуальная, групповая; очная, заочная; прямая, опосредованная (телефонный, Интернет-опрос и др.). б) определите и опишите изучаемую (генеральную) совокупность; Все зависит от того, какую Вы поставили цель и выбрали объект и предмет исследования. Предположим, вы взяли тему отношения молодежи к армии. Какова Ваша изучаемая совокупность? Очевидно, что молодежь (т.е. лица от 14 до 30 лет), далее вы можете уточнять, например, вас, как исследователя, интересует студенческая молодежь, т.е. возрастной диапазон сужается. Дальше вопрос: вся молодежь в мире? в стране? в регионе? в вашем городе? в вашем вузе? В зависимости от того, на какой ответ Вы ответите «да», будет исчисляться количество изучаемой совокупности. Предположим Вы ответили «в городе, молодые люди, в возрасте от 17 до 25 лет, не служившие в армии». Далее нужно прибегнуть к поиску официальной статистики по данному вопросу, выяснить сколько в городе проживает людей, соответствующих данным критериям поиска (Росстат, Вологдастат, данные о численности обучающихся и т.д.). в) если совокупность превышает 500 человек, определите примерный объем выборочной совокупности, воспользуйтесь онлайн-калькулятором расчета выборки, например: https://socioline.ru/rv.php. Задайте только число генеральной совокупности, и калькулятор даст вам кол-во выборки. г) предложите способ выборки (механическая, серийная, гнездовая, квотная выборка и др.), опишите его. |