внимание психология. внимание. Методика корректурная проба Б. Бурдона (оценка устойчивости и концентрации внимания) Цель исследования
 Скачать 15.28 Kb.
|
|
Методика «КОРРЕКТУРНАЯ ПРОБА» Б. БУРДОНА (оценка устойчивости и концентрации внимания) Цель исследования: исследовать особенности внимания человека - устойчивость, концентрация, переключаемость, объем Оборудование: Для проведения исследования потребуется стандартный бланк теста «Корректурная проба» и секундомер. На бланке в случайном порядке напечатаны некоторые буквы русского алфавита. «Корректурная проба» оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфьшййщьюхэчфцплкдзтжбсмвыгутжбшяроецаицплкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфшоенаисмвыгуцплкздтжбшряюхэчфьщйюхэчфьйщаплктжбшдзтжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйшьйюхэчфцплкдзтжсмвыгуттжбшяроенаицплкдзюхэчфшьйтжбряцплкдзюхэчфшйшьюфчэкюздклпцярщбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцптжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйщьйюхэчфцплкдзтжсмвыгутжбшяроенаицплкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфшйшьфчэхюздклпцяршбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцптжбшрясмвыгуоенаицплкдзюххэчфряьщьйщьйюхэчфцилкдздтжсмвыгутжбшяроенаицплкдзюхэчфщьйтжбшряцплкдзюхэчфшйщьфчэхюздклпцяршбэтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцпоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшрясмвыгуоенаисцплкдзюхэчфряьщьйщьюхэчфцплкдзтжйщьфчэхюздклпцяршбжтугьгвмсианеосмвыугоенаитжбшряцпоенаисмвыгутжбшряцплкдздхячфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйщьйщьйюхэчфцплкдйщьфчэхюздклпцяршбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцпоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшряцплкздюхчэфьшйсмвыгуоенаийьщюхэифцплкдзтжбряряцплкдзюхэчфшьйшьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмтоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшряцплкздюхчэфьщйсмвыгуоенаийьшюхэчфцплкдзтжбряряцплкдзюхэчфшьйшьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмтцплкдзюхэчфшьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзйоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшрядплкздюхчэфьшисмвыгуоенаийьщюхэчфшплкдзтжбряцплкдзюхэчфщьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзйряцплкдзюхэчфшьишьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмтоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшряцплкздюхчэфьюсмвыгуоенаийьщюхэчфцплкдзтжбряцплкдзюхэчфшьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцилкдзйряцплкдзюхэчфщьйщьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмтоенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпштжбшряцплкздюхчэфьшйсмвыгуоенаийьщюхэчфцплкдзтжбряцплкдзюхэчфщьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзйряцплкдзюхэчфшьйщьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмтоенаисмвыгутжбшряцплкдщюхэчфщьйоенаисмвыугтжбярцпшцплкдзюхэчфшьйтжбршясмыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзй Гипотеза: основные характеристики внимания – объем, концентрация, устойчивость находятся во взаимосвязи между собой и с общим психоэмоциональным состоянием испытуемого. Описание методики Исследование необходимо проводить индивидуально. Начинать нужно, лишь убедившись, что у испытуемого есть желание выполнять задание. При этом у него не должно создаваться впечатление, что его экзаменуют. Испытуемый должен сидеть за столом в удобной для выполнения данного задания позе. Экспериментатор выдает ему бланк «корректурной пробы» разъясняет по следующей инструкции: «На бланке напечатаны буквы русского алфавита. Последовательно рассматривая каждую строчку, отыскивайте буквы «к» и «р» и зачеркивайте их. Задание нужно выполнять быстро и точно». Испытуемый начинает работать по команде экспериментатора. Когда через некоторое время экспериментатор произнесет: «Черта!»- Вы должны поставить вертикальную черту в том месте строки, где Вас застала команда. Через пять минут отмечается последняя рассмотренная буква. При обработке полученных данных психолог сверяет результаты в корректурных бланках испытуемого с программой - ключом к тесту. Количественные результаты методики Объем внимания оценивается по количеству просмотренных букв. Концентрация внимания оценивается по формуле: К = 2С / П, где С – число строк, просмотренных испытуемым, П – количество ошибок (пропусков или ошибочных зачеркиваний). Расшифровка показателей: чем больше получившаяся цифра, тем выше концентрация. Этот показатель не имеет установленных числовых значений, так как зависит от конкретного стимульного материала. Устойчивость внимания оценивается по изменению скорости просмотра на протяжении всего задания. Результаты подсчитываются для каждых 60 секунд по формуле: A = S / t, где А – темп выполнения, S – количество просмотренных букв, t – время выполнения. Расшифровка показателей устойчивости внимания: 0–2 Очень высокая 3–4 Высокая 5–6 Средняя 7–8 Низкая 9–10 Очень низкая Интерпретация результатов: для детей 6-7 лет объем внимания должен ровняться 400 знаков и выше, концентрация внимания – 10 ошибок и меньше; для детей 8-10 лет объем внимания должен ровняться 600 знаков и выше, концентрация внимания – 5 ошибок и меньше; для взрослого человека объем – 850 знаков и выше, концентрация – 5 ошибок и меньше. Результаты исследования внимания по методике Б Бурдона Испытуемый: Анна Д., 14 лет
Качественный анализ результатов Тест "Корректурная проба" позволяет исследовать особенности внимания человека - устойчивость, концентрация, переключаемость, объем. Корректурная проба Б. Бурдона может проводиться для взрослых людей, школьников, а также для детей старшего дошкольного возраста. Методика используется в группе и индивидуально. В проведенном исследовании подтвердилась гипотезе о взаимосвязи характеристик внимания – объема, концентрации, устойчивости между собой и с общим психоэмоциональным состоянием испытуемого. Анна Д. продемонстрировала высокий показатели исследуемых явлений в комфортной обстановке, в соответствии с возрастом. |