МЕТОДИКА PARI. Методика pari инструкция
Скачать 38.56 Kb.
|
МЕТОДИКА PARI Инструкция. Перед Вами вопросы, которые помогут выяснить что родители думают о воспитании детей. Здесь нет ответов правильных и неправильных, так как каждый прав по отношению к собственным взглядам. Старайтесь отвечать точно и правдиво. Некоторые вопросы могут показаться Вам одинаковыми. Однако, это не так. Есть вопросы сходные, но не одинаковые. Сделано это для того, чтобы уловить возможные, даже небольшие различия во взглядах на воспитание детей. На заполнение вопросника потребуется примерно 20 мин. Не обдумывайте ответ долго, отвечайте быстро, старайтесь дать первый ответ, который придет Вам в голову. Рядом с каждым положением находятся буквы А а б Б, их нужно выбрать в зависимости от своего убеждения в правильности данного положения: А - если с данным положением согласны полностью; а - если с данным положением скорее согласны, чем не согласны; б - если с данным положением скорее не согласны, чем согласны; Б - если с данным положением полностью не согласны. Оценка результатов. В семье можно вычленить отдельные аспекты отношений: хозяйственно-бытовые, организация быта семьи (в методике это шкалы 3, 13, 19, 23) межсупружеские, связанные с моральной, эмоциональной поддер жкой, организацией досуга, созданием среды для развития личности, собственной и партнера (в методике это шкала 17) отношения, обеспечивающие воспитание детей, «педагогические» (в методике шкалы 5, 11). Посмотрев на цифровые данные, можно составить «предварительный портрет» семьи. Очень важна шкала 7 (семейные конфликты). Высокие показатели по этой шкале могут свидетельствовать о конфликтности, переносе семейного конфликта на производственные отношения. Психологическая помощь направляется на разрешение семейных конфликтов и улучшение отношений в производственном коллективе. Высокие оценки по шкале 3 свидетельствуют о приоритете семейных проблем над производственными, о вторичности интересов «дела», обратное можно сказать о шкале 13. Для лиц, имеющих высокие оценки по этому признаку, характерна зависимость от семьи, низкая согласованность в распределении хозяйственных функций. О плохой интег-рированности семьи свидетельствуют высокие оценки по шкалам 17, 19, 23. Анализ отношения к семейной роли поможет психологу лучше понять специфику семейных отношений обследуемого, оказать ему психологическую помощь. Родительско-детские отношения являются основным предметом анализа в методике. Основной вывод, который можно сделать сразу, - это оценить родительско-детский контакт с точки зрения его оптимальности. Для этого сравниваются средние оценки по первым трем группам шкал: оптимальный контакт, эмоциональная дистанция, концентрация. Специальный интерес представляет анализ отдельных шкал, что часто является ключом к пониманию особенностей неудавшихся отношений между родителями и ребенком, зоны напряжений в этих отношениях. Методика может также оказать помощь в подготовке и проведении психодиагностической беседы. Ключ. А – 4 балла; а – 3 балла; б – 2 балла; Б – 1 балл Признаки: Вербализация; Чрезмерная забота; Зависимость от семьи; Подавление воли; Ощущение самопожертвования; Опасение обидеть; Семейные конфликты; Раздражительность; Излишняя строгость; Исключение внесемейных влияний; Сверхавторитет родителей; Подавление агрессивности; Неудовлетворенность ролью хозяйки; Партнерские отношения; Развитие активности ребенка; Уклонение от конфликта; Безучастность мужа; Подавление сексуальности; Доминирование матери; Чрезвычайное вмешательство в мир ребенка; Уравнение отношения; Стремление ускорить развитие ребенка; Несамостоятельность матери. Стимульный материал Возраст, пол 34 года, ЖОбразование Высшее Профессия Товаровед Количество и возраст детей Один, 15 лет
Результаты методики PARIОпросный лист
1 - Вербализация – 15б. 2 - Чрезмерная забота – 10 б. 3 - Зависимость от семьи – 7 б. 4 - Подавление воли – 10 б. 5 - Ощущение самопожертвования – 15 б. 6 - Опасение обидеть – 12 б. 7 - Семейные конфликты – 7 б. 8 - Раздражительность – 6 б. 9 - Излишняя строгость – 12 б. 10 - Исключение внесемейных влияний – 15 б. 11 - Сверхавторитет родителей – 10 б. 12 - Подавление агрессивности – 9 б. 13 - Неудовлетворенность ролью хозяйки – 8б. 14 - Партнерские отношения – 13 б. 15 - Развитие активности ребенка – 14 б. 16 - Уклонение от конфликта – 10 б. 17 - Безучастность мужа – 15 б. 18 - Подавление сексуальности – 11 б. 19 - Доминирование матери – 15 б. 20 - Чрезвычайное вмешательство в мир ребенка – 5 б. 21 - Уравнение отношений – 7 б. 22 - Стремление ускорить развитие ребенка – 10 б. 23 - Несамостоятельность матери – 5 б. Таким образом, исходя из полученных результатов, можно отметить, что наиболее высокие баллы были получены по шкалам вербализация, ощущение самопожертвования, исключение внесемейных влияний, развитие активности ребенка. Самые низкие баллы были получены по шкалам - зависимость от семьи, семейные конфликты, подавление агрессивности, чрезвычайное вмешательство в мир ребенка, уравнение отношений, стремление ускорить развитие ребенка, несамостоятельность матери. Следует обратить внимание на эмоциональное самочувствие матери, а также на эмоциональное отношение матери к другим значимым лицам. |