Главная страница

Социометрия класса. Исследование взаимоотношений_ методика _социометрия_ 5-9 класс. Методика социометрического изучения межличностных отношений в детском коллективе Метод Дж. Морено


Скачать 20.83 Kb.
НазваниеМетодика социометрического изучения межличностных отношений в детском коллективе Метод Дж. Морено
АнкорСоциометрия класса
Дата10.12.2022
Размер20.83 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаИсследование взаимоотношений_ методика _социометрия_ 5-9 класс.docx
ТипАнализ
#837222

Методика социометрического изучения

межличностных отношений в детском коллективе

Метод Дж. Морено
Цель: методика социометрии направлена на изучение межличностных отношений в группе. Она позволяет определить неформальную структуру детской общности, систему внутренних симпатий и антипатий, выявить лидеров и «отверженных» членов группы. Социометрия позволяет понять, насколько окружающий ребенка коллектив благоприятствует его личностному развитию, насколько члены коллектива расположены к ребенку, насколько сам ребенок расположен к членам этого коллектива.

Подготовка: классный руководитель распечатывает бланки анкет для каждого учащегося. Следует обратить внимание, что данное социометрическое исследование является параметрической процедурой, то есть имеет ограничение выборов – 3.

Ход проведения: анкеты раздаются учащимся. Классный руководитель обращается к классу с просьбой ответить на вопросы анкеты, обязательно указав, что учащийся может сделать 3 выбора при ответе на каждый вопрос.
Обработка полученных результатов

Результаты опроса заносятся в специальный шаблон «Межличностные отношения». В нем по вертикали в алфавитном порядке расположены имена тех школьников, которые совершают выбор; а по горизонтали в том же порядке появляются имена тех школьников, кого выбирают. Просматривая по очереди все ответы школьников, вы заносите их в эту таблицу, ставите цифру 1, если есть выбор и пропускаете ячейки, если выбора нет.

Все необходимые результаты вычислений появляются автоматически. Полученные результаты каждого класса переносятся в Шаблон на соответствующий лист.
Интерпретация полученных результатов

Анализируя полученные положительные выборы, можно сделать вывод о наличии в нем:

  • «Звезд» – члены группы, захватывающие «центр сцены», подобно звезде. В высшую группу относят тех, кто получил 6 и более предпочтений;

  • «Предпочитаемых», которые поддерживают в целом неплохие отношения с большинством членов коллектива – они получают от 3 до 5 выборов;

  • «Пренебрегаемых», то есть тех, кто поддерживает хорошие отношения с очень узким кругом своих одноклассников или только друг с другом – они получают от 1 до 2 выборов;

«Отвергаемых», то есть тех, кто не принят в коллективе, они не получают положительные выборы.
Полученные индексы покажут вам в наиболее общем виде картину межличностных отношений в коллективе.

Социометрический статус показывает позицию учащегося в классе: лидер – учащийся, имеющий ярко выраженный положительный индекс социометрического статуса, отверженный – учащийся с отрицательным индексом, рядовой член коллектива – средний индекс.

Удовлетворенность своим положением в группе: Высокая удовлетворенность – значения более 0,2, Средняя удовлетворенность – значения больше 0 и меньше 0,2, «Нулевая удовлетворенность» – значения равные 0.

Анкета

Фамилия, имя

Класс
Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить отношения между школьниками в вашем коллективе, сделать его дружнее и сплоченнее. Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:

После каждого вопроса напиши фамилии тех своих одноклассников, которые соответствуют твоему выбору.
1.Представь, что ваш класс отправляется в самостоятельное и нелегкое путешествие.

  • Кого бы ты хотел видеть командиром вашей группы?



  • Кого бы ты никогда не выбрал командиром?



2.Если бы вашему классу пришлось участвовать в школьной олимпиаде по учебным предметам

  • Кого бы ты хотел видеть капитаном этой команды?



  • Кого бы ты не стал приглашать в эту команду?



3.У тебя день рождения.

  • Кого из класса ты бы пригласил к себе на день рождения?



  • Кого бы ты не стал приглашать?


Спасибо!
Анкета

Фамилия, имя

Класс
Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить отношения между школьниками в вашем коллективе, сделать его дружнее и сплоченнее. Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:

После каждого вопроса напиши фамилии тех своих одноклассников, которые соответствуют твоему выбору.
1.Представь, что ваш класс отправляется в самостоятельное и нелегкое путешествие.

  • Кого бы ты хотел видеть командиром вашей группы?



  • Кого бы ты никогда не выбрал командиром?



2.Если бы вашему классу пришлось участвовать в школьной олимпиаде по учебным предметам

  • Кого бы ты хотел видеть капитаном этой команды?



  • Кого бы ты не стал приглашать в эту команду?



3.У тебя день рождения.

  • Кого из класса ты бы пригласил к себе на день рождения?



  • Кого бы ты не стал приглашать?



Спасибо!
Социометрическое изучение межличностных отношений в классном коллективе( метод Дж.Морено)




1

2

3

4

5

6

7

8

9


Афанасьев Дмитрий


Громова Анастасия

Егоров Даниил

Иванова Анна

Иванова Виктория

Семенов Денис

Спиридонов Кирилл

Энюхова Марина

Яковлев Михаил

1

Афанасьев Дмитрий







1+

1+

1+
















2

Громова Анастасия




























3

Егоров Даниил




























4

Иванова Анна




























5

Иванова Виктория




























6

Семенов Денис




























7

Спиридонов Кирилл







1-



















8

Энюхова Марина







1-



















9

Яковлев Михаил

























1-


Интерпретация полученных результатов:

"Звезды"________________________________________________________________________________________________________________________________________________

"Предпочитаемые"__________________________________________________________________________________________________________________________________

"Пренебрегаемые"__________________________________________________________________________________________________________________________________

"Отвергаемые"_____________________________________________________________________________________________________________________________________


написать администратору сайта