Возрастной период
|
Название методики и ее автор
|
Цель методики , на изучение какой сферы психики человека направлена ( изучение психических познавательных процессов, личностной сферы , межличностных отношений .) .
|
К какому виду методик относится ( тест, опросник, проективная методика и т.д.)
|
Дошкольный возраст
|
1.Зрительно-моторный гештальт-тест Л.
Бендер (3-12 лет)
|
Цель:
Уровень развития способности к
пространственной организации визуального
стимульного материала и зрительно-моторной
координации у детей.
Сфера психики: изучение психических познавательных процессов
|
Тест
|
2."Эксперсс-диагностика в детском
саду". Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко (3-7 лет)
|
Цель: Экспресс-диагностика развития психических
процессов у детей дошкольного возраста: уровень
интеллектуального развития, произвольности,
особенности личностной сферы
Сфера психики: психических познавательных процессов
|
Проективная методика
|
3.Диагностический комплект Н.Я.
Семаго, М.М. Семаго
(2,5-12 лет)
|
Цель: Исследование особенностей развития
познавательной сферы детей, углубленная оценка
психического развития, в том числе регуляторной,
когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер,
операциональных характеристик деятельности и
межличностных отношений детей дошкольного и
младшего школьного возраста
Сфера психики: психических познавательных процессов
|
Проективная методика
|
4.Карта наблюдения Д. Стотта (дошкольники, младшие школьники)
|
Цель: Изучение эмоциональной и поведенческой
сферы
Сфера психики: личностная
|
Тест
|
Младший школьный возраст
|
1.Методика "Домик". Н.И. Гуткина (младший и старший школьный возраст)
(младшие школьники)
|
Цель: Позволяет выявить умение ребенка
ориентироваться в своей работе на образец, умение точно скопировать его, выявляет особенности
развития произвольного внимания,
пространственного восприятия, сенсомоторной
координации и тонкой моторики руки.
Сфера психики: психических познавательных процессов
|
Проективная методика
|
2.Аналогии. Н.И. Гуткина (младшие школьники)
|
Цель:Предназначена для оценки особенностей
вербального (понятийного) мышления
Сфера психики: психических познавательных процессов
|
опросник
|
3.Методика исследования субъективной
оценки межличностных отношений
ребенка (СОМОР) Н.Я. Семаго (2,5-12 лет)
|
Цель: Исследование субъективного представления
ребенка о его взаимоотношениях с окружающими
взрослыми и детьми, о самом себе и своем месте в
системе наиболее значимых для ребенка
социальных взаимодействий
Сфера психики: межличностных отношений
|
Проективная методика
|
4.Методика самооценки "Дерево" Д.
Лампен, в адаптац. Л.П. Пономаренко
(6-10 лет)
|
Цель:Изучение самооценки дошкольников и
младших школьников
Сфера психики: личностная
|
Проективная методика
|
Подростковый возраст
|
1.Тест "Креативность" Н. Вишнякова (подростки)
|
Цель:Позволяет выявить уровень творческих
склонностей личности и построить
психологический креативный профиль
Сфера психики: психических познавательных процессов.
|
Тест
|
2.Тест "Социальный интеллект" Дж.
Гилфорда (с 9 лет)
|
Цель:Диагностика способностей в структуре
социального интеллекта: познание классов, систем,
преобразований и результатов поведения
Сфера психики:
межличностных отношений
|
Тест
|
3.Диагностика состояния агрессии
(опросник Басса-Дарки) (с 14 лет)
|
Цель: Определение уровня состояния агрессии и
враждебности: физическая агрессия, косвенная
агрессия, раздражение, негативизм, обида,
подозрительность, вербальная агрессия, чувство
вины (угрызения совести)
Сфера психики: личностная
|
Опросник
|
4. Опросник "Саморегуляция" для
педагогов А.К. Осницкий
(1-11 классы)
|
Цель: Определение уровня сформированное
регуляции у школьников
Сфера психики: психических познавательных процессов.
|
Опросник
|
|
5. Диагностика семейной адаптации и
сплоченности (тест Д. Олсона, адапт. М.
Перре)
(С 12 лет)
|
Цель:Оценивает уровень семейной сплоченности и
уровень семейной адаптации
Сфера психики:
межличностных отношений
|
|
Юношеский возраст
|
1.Магомед-Эминов М.Ш. Тест-опросник
мотивации достижения
|
Цель:Предназначен для диагностики двух
обобщенных устойчивых мотивов личности,
входящих в структуру мотивации аффиляции:
стремление к принятию (СП) и страха отвержения
(СО)
Сфера психики: личностная
|
Тест-опросник
|
2.Овсяник Л.М. Тест "Якоря карьеры"
|
Цель:Тест позволяет выявить следующие карьерные ориентации: профес-ная компетентность,
менеджмент, автономия, стабильность, служение,
вызов, интеграция стилей жизни,
предпринимательство
Сфера психики: личностная
|
Тест
|
3."Определение общих способностей" Г.
Айзенк
(образование не ниже среднего)
|
Цель:Оценка интеллектуальных способностей,
нестандартности мышления
Сфера психики: психических познавательных процессов.
|
Тест
|
4.Тест структуры интеллекта Р.
Амтхауэра
(13-60 лет)
|
Цель:Уровень развития вербального и невербального
интеллекта: лексического запаса, общей осведомленности, способности к абстрагированию,
способности к обобщению, математических
способностей, комбинаторного мышления,
пространственного воображения, способности к
кратковременному запоминанию наглядно-
образной информации
Сфера психики: психических познавательных процессов.
|
Тест
|
Скачать 18.13 Kb.