ГКУ «Средняя школа № 9»
Краткосрочный (поурочный) план
Мифологическая основа пьесы-сказки «Снегурочка»
Раздел:
|
Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях
|
Ф.И.О (при его наличии) педагога
|
Бельская С.М.
|
Дата:
|
06.04.2023
|
Класс: 6 «В», «Г»
|
Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Мифологическая основа пьесы-сказки «Снегурочка»
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос;
6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста
|
Цели урока
|
Узнать о мифологической основе пьесы-сказки «Снегурочка»; давать развернутый ответ на вопрос, характеризовать героев произведения.
|
Ход урока
Этап урока/Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Орг.момент
1-3 мин
|
I. Организационный момент
Знакомство с темой урока и целями обучения
Стадия вызова
Учащиеся читают высказывания и прогнозируют тему и цели урока.
Мир дан человеку как загадка, которую ему предстоит разгадать. (Ж. Батай)
Читатели рождаются свободными и свободными должны оставаться. (В. Набоков)
Проверка домашнего задания.
-Что мы узнали о героях на прошлом уроке? (Рассказы учащихся)
- Расскажите о берендеях. По каким законам они живут? ---Подтвердите примерами из текста.
- Каким вы представляете царя Берендея?
- Как он относится к своим подданным?
- Почему берендеи не приняли Снегурочку?
- Как вы охарактеризуете Снегурочку в первом действии?
Дескриптор:
-Дает развернутый ответ на вопрос
Критерии оценивания:
- отвечает на вопросы;
- определяет главную и второстепенную информацию
|
Прогнозирует тему и цели урока
Отвечает на вопросы
|
ФО. Словесная оценка учителя
|
Учебник
|
Стадия вызова
3-25 мин
|
Слово учителя.
Драма «Снегурочка» создана на сказочно-мифологической основе, поэтому её персонажи имеют как фольклорные, так и языческие корни. С одной стороны — это царь Берендей и его поданные, Елена Прекрасная, Бобыль и Бобылиха, Снегурочка, с другой — Весна и Мороз, как воплощение годовых циклов, Масляница, Ярило, Лель, Лешие.
В соответствии с законами жанра сказки в произведении присутствуют все необходимые композиционно-стилистические элементы: мотив чудесного рождения героя (девушка Снегурочка появилась на свет благодаря короткой, но страстной любви двух совершенно противоположных начал — Весны и Мороза); мотив заточения (Снегурочка 15 лет жила вдали от людей в дремучем заповедном лесу «меж филинов и леших»); мотив запрета (Мороз-отец категорически запрещает ей показываться на глаза Солнцу, т. к. уверен, что оно в угоду берендеям и во вред ему, своему заклятому врагу, «сожжёт её, испепелит, растопит … умертвит»); мотив испытания (Снегурочка страдает, мучается от того, что ей в наследство от отца Мороза досталось холодное сердце, неспособное любить).
Запись ключевых моментов в тетрадь.
Чтение по ролям 2 действия пьесы «Снегурочка»
|
Записывает ключевые моменты в тетрадь. Читает по ролям второе действие пьесы
|
ФО. Похвала
|
Учебник, рабочая тетрадь
|
Проверка понимания
25-35
|
Задание. Представить персонажа классу, составить кластер по тексту.
1 группа. «Берендеи».
Где любовь да совет, там и рай, там и свет;
а ссоры да споры, там только лишь вздоры.
В весенней сказке "Снегурочка" изображено царство берендеев, где люди живут по законам совести и чести, стараются не вызвать гнев богов. Берендеи не знают губительных распрей и кровавых войн. Ценится красота окружающего мира, красота девушек, цветов, песен. Царствует здесь Берендей, который символизирует народную мудрость, простоту, справедливость и доброту, любовь к людям и целомудрие, царскую власть и наивную скромность. Берендей волнуется о своем народе, ему кажется, что в сердцах людей появляется что-то недоброе: сердца стали холодными, в них появилось тщеславие, к чужим нарядам зависть. Он уверен: если в стране действуют справедливые законы, вершится народный суд, страна может достичь благополучия, а значит, человек в такой стране счастлив и по - настоящему свободен.
2 группа. «Снегурочка».
«Пусть гибну я, любви одно мгновенье
Дороже мне годов тоски и слез...»
Образ Снегурочки первоначально возник в русских народных сказках как образ ледяной девочки – внучки, которую слепили из снега бездетные старик со старухой себе в утешение да людям на радость. Снегурочка — сказочный персонаж. Она является дочерью Мороза и Весны. Именно поэтому Снегурочка — существо очень противоречивое. В ее сердце холод — это наследие ее отца, сурового и угрюмого Мороза. Но, как оказалось, Снегурочка похожа не только на своего отца, но и на мать, прекрасную и добрую Весну. Именно поэтому она устала жить в одиночестве, взаперти. Ей хочется увидеть настоящую человеческую жизнь, познать всю ее красоту, принять участие в девичьих забавах, послушать чудесные песни пастуха Леля.
3 группа. «Лель». «Без песен жизнь не в радость».
В стране берендеев одним из самых популярных людей является Лель. Лель - это сын Солнца и богини красоты и любви Лады. Лель - пастух, певец. В нем живут «палящие лучи» Солнца. Он разжигает сердца берендеев своими песнями, за которые просит лишь поцелуй или цветок. Лель в сказке олицетворяет молодость, пылкость, горячность.
Критерий оценивания:
-характеризует героев произведения
Дескрипторы:
- описывает героев, их поступки, черты характера;
- оформляет свое представление в виде кластера.
|
Групповая работа. Представляют своего персонажа классу
|
ФО. Взаимооценивание
|
Карточка с заданием.
Приложение 1
|
Домашнее задание
|
Пересказ 2 действия пьесы «Снегурочка»
|
Записывает домашнее задание
|
|
Дневник
|
Рефлексия
35-40 мин
|
Рефлексия. Продолжить предложение.
Что было бы, если бы царь Берендей не призвал юношей зажечь огонь любви в сердце Снегурочки?
|
|
ФО. Оценивание по критериям
|
Диаграмма Венна
|
1 группа. «Берендеи».
Где любовь да совет, там и рай, там и свет;
а ссоры да споры, там только лишь вздоры.
В весенней сказке "Снегурочка" изображено царство берендеев, где люди живут по законам совести и чести, стараются не вызвать гнев богов. Берендеи не знают губительных распрей и кровавых войн. Ценится красота окружающего мира, красота девушек, цветов, песен. Царствует здесь Берендей, который символизирует народную мудрость, простоту, справедливость и доброту, любовь к людям и целомудрие, царскую власть и наивную скромность. Берендей волнуется о своем народе, ему кажется, что в сердцах людей появляется что-то недоброе: сердца стали холодными, в них появилось тщеславие, к чужим нарядам зависть. Он уверен: если в стране действуют справедливые законы, вершится народный суд, страна может достичь благополучия, а значит, человек в такой стране счастлив и по - настоящему свободен.
2 группа. «Снегурочка».
«Пусть гибну я, любви одно мгновенье
Дороже мне годов тоски и слез...»
Образ Снегурочки первоначально возник в русских народных сказках как образ ледяной девочки – внучки, которую слепили из снега бездетные старик со старухой себе в утешение да людям на радость. Снегурочка — сказочный персонаж. Она является дочерью Мороза и Весны. Именно поэтому Снегурочка — существо очень противоречивое. В ее сердце холод — это наследие ее отца, сурового и угрюмого Мороза. Но, как оказалось, Снегурочка похожа не только на своего отца, но и на мать, прекрасную и добрую Весну. Именно поэтому она устала жить в одиночестве, взаперти. Ей хочется увидеть настоящую человеческую жизнь, познать всю ее красоту, принять участие в девичьих забавах, послушать чудесные песни пастуха Леля.
3 группа. «Лель». «Без песен жизнь не в радость».
В стране берендеев одним из самых популярных людей является Лель. Лель - это сын Солнца и богини красоты и любви Лады. Лель - пастух, певец. В нем живут «палящие лучи» Солнца. Он разжигает сердца берендеев своими песнями, за которые просит лишь поцелуй или цветок. Лель в сказке олицетворяет молодость, пылкость, горячность.
В произведении А. Островского Лель – молодой пастух, пленяющий сердца девушек своими песнями. Даже лесную красавицу Снегурочку парень очаровал ими. С Лелем читатель знакомится сначала заочно. Снегурочка рассказывает о нем Деду Морозу и Весне. Со слов девушки узнаем, что Лель «пасет в лесу коровок да песенки поет». Снегурка не раз видела, как к пастуху приходили девушки, ласкали его и обнимали, называли Лелюшком. Пение парня она сравнивает с пением птиц, говоря, что его песни милее.
Краткую, но емкую характеристику дает Лелю Мороз. Он уверен, что пастух коварно обманывает невинных девушек, поэтому от него нужно бежать: «И речь его — обман, личина, правды и чувства нет под ними, то лишь в звуки одетые палящие лучи». От Деда Мороза узнаем и то, что Лель – любимый сын солнца, поэтому и смотрит в глаза «бесстыдно, прямо». Для Мороза жаркое светило – враг, не удивительно, что он считает Леля злым, как Солнце». Отпуская дочку жить на слободу, Мороз приказывает Лешему защищать Снегурку от пастуха. |
Скачать 30.19 Kb.