Ломоносов М.В.. Михаил Васильевич Ломоносов великий сын россии
 Скачать 2.41 Mb.
|
Михаил Васильевич Ломоносов — ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИОн создал первый университет Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом. А. С. Пушкин В 2021 году исполнилось 310 лет со дня рождения великого русского учёного М.В. Ломоносова. М.В. Ломоносов – первый русский академик Петербургской академии наук, член Академии художеств, почётный член Стокгольмской и Болонской академий наук. Основатель Московского государственного университета, который носит имя М.В. Ломоносова. (1711 - 1765) Жизнь МихаилаЖизнь Михаила Васильевича Ломоносова- сплошная полоса получения знаний и развития, полоса открытий и практических опытов. Ломоносов родился 19 ноября 1711 года на севере России. Родная деревня Ломоносова – Мишанинская- находилась близ Холмогор в Архангельской губернии. В ту эпоху Петра I, город Архангельск являлся северной базой российского флота. Чтобы строить военные корабли, Пётр I направил в Архангельскую губернию инженеров и строителей. Они везли с собой книги, знания, которые тут же попадали в руки местных помор, на благодатную почву В месте, где родился Ломоносов никогда не было крепостного права. Крестьяне могли свободно перемещаться, общаться, им были доступны грамота и математические науки. Пётр I Детство Михаила проходило довольно спокойно, он часто ходил с отцом в море, осваивал грамоту, читал книги. Но это все закончилось после смерти матери. Отец женился во второй раз, а мачеха относилась к Михаилу вовсе не ласково. Кроме того, отец решил женить сына. В декабре 1730 года в Москву снаряжается рыбный обоз. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, взял с собой подаренные ему «Грамматику» и «Арифметику» и отправился вдогонку за караваном. На третий день он догналНа третий день он догнал обоз и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека. В Москве его принимают в Славя́но-Гре́ко-Лати́нскую Акаде́мию. Двадцатилетний юноша учится в одном классе с маленькими детьми. Он существует на три копейки в день. Но, несмотря ни на что, Ломоносов учится, и его успехи, прилежание и примерное поведение очень быстро замечает школьное начальство. За один год Ломоносов проходит сразу три класса. За пять лет он прошёл 13 летний курс школы и выучился латинскому и греческому языкам. В числе лучших двенадцати учеников, отправленных за хорошую учёбу в Петербург, был назван и Михайло Ломоносов. В день нового 1736 г. он прибыл в Петербург. Спустя некоторое время в числе троих лучших подготовленных студентов он был отправлен в Германию для обучения горному делу и для прохождения общего курса наук. В 1741 году Михаил Ломоносов вернулся на родину. Ему дают небольшую должность в лаборатории химии. Через четыре года ученый читает лекции студентам, много времени проводит за исследованиями в области химии и физики. Он выпустил огромное количество своих работ на латинском языке, за что получил уважение в ученых кругах. В 1755 году по инициативе М.В. Ломоносова основан Московский университет. Михаил Васильевич добился того, чтобы принимали туда не только детей дворян, а всех сословий. МГУ им. М.В.Ломоносова в МосквеЗаслуги ЛомоносоваЛюбимая наука – химия. Он создал химическую лабораторию в Петербурге; Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния; Он любил наблюдать за звездами, совершенствовал телескоп; Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера; Развивал русскую картографию; Занимался историей древних славян; Усовершенствовал русский язык; Провел реформу стихосложения; Возродил производство цветного стекла и сделал мозаичные картины ("Портрет Петра I", "Полтавская битва"); Открыл первый российский университет в Москве. Мозаика «Полтавская битва» Мозаика «Пётр 1» Великого ученого интересовали также биологические науки: ботаника и зоология, особенно палеозоология, анатомия и физиология животных. Он любил живую природу, старательно её изучал. Михаил Васильевич заботился о развитии рыбоводства. Михаил Васильевич Ломоносов отстаивал идею воздушного питания растений (фотосинтез). «Явление пышных дерев на голом песке свои корни утверждающих, явно свидетельствует о том, что листами своими из воздуха жиртый тук питают» Михаил Васильевич Ломоносов интересовался (что менее известно) науками о живой природе, в особенности ботаникой. Русский ботаник Г. Ф. Соболевский упоминает его в числе собирателей растений петербургской флоры. Насколько хорошо Михаил Васильевич ориентировался в этой области видно из того, что он обнаружил в составленном известным натуралистом-путешественником С. П. Крашенинниковым списке растений петербургской флоры пропуск одного растения, а именно - колокольчика широколистного. Важнейшей идеей, которая пронизывает все труды Михаила Васильевича Ломоносова и выражена в них с отчетливой ясностью, является идея вечного движения и непрерывного развития в природе. Идея противостояла взглядам современников Ломоносова, которые рассматривали природу как нечто неподвижное, раз и навсегда данное. Памятник М.В. Ломоносову на родинеПуть М.В. Ломоносова в науку оказался тернистым, но очень интересным и ярким. Преодолеть этот путь Ломоносов смог благодаря своей целеустремленности и невероятной трудоспособности. Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавреУмер Михаил Васильевич 15 апреля 1765 года. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге. Обращение М. В. Ломоносова к потомкам“О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовет из стран чужих, О, ваши дни благословенны! Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать”. По следам открытий великого ученого. Лабораторная работа «Изучение температуры тела человека» Цель работы: измерить температуру в разных частях тела человека и проанализировать её изменение. Оборудование: датчик температуры Releon, ПО Releon Lite. Для измерений температуры Ломоносов сконструировал собственный термометр, наиболее рациональный из всех существовавших. Он принял для градуирования две основные точки: температуру плавления льда, которую он обозначил через 0°, и температуру кипения воды, обозначенную им через 150°, тогда как в большинстве других термометров отсчет велся от одной какой-либо точки и притом температура кипения воды принималась за 0° с отсчетом вниз. Термометр Ломоносова облегчал точные измерения и связанные с ними расчеты. Он устранял путаницу при отсчете градусов при повышении температуры выше точки кипения воды. При создании своего термометра Ломоносов исходил из ясных представлений о природе теплоты, которых были лишены его современники. Ломоносов указывал, что повышение температуры может быть теоретически безгранично, тогда как понижение ее имеет свой предел, соответствующий абсолютной неподвижности частиц. Ломоносов уже в мае 1752 года заказал десять изобретенных им термометров, которыми стал пользоваться с начала 1753 года. Температура_тела'>Температура тела — одна из основных физиологических величин организма, отражающая состояние его теплового баланса. В организме человека условно выделяют две температурные зоны — оболочку и ядро. Оболочку составляют поверхностно расположенные структуры (кожа и подкожная клетчатка), ядро — кровь, внутренние органы. Нормальная температура тела человека, измеренная в прямой кишке, близка к 37°C. Под языком – на 0,2-0,3°С меньше, в подмышечной впадине - на 0,3-0,4°С меньше. Наиболее высокая температура тела наблюдается во второй половине дня, наиболее низкая – ночью. Имеют место и сезонные колебания температуры тела: летом она на 0,1-0,3°С выше, чем зимой. Температура кожи человека ниже, чем температура его внутренних органов, и, кроме того, неодинакова на различных её участках. Порядок проведения работы: Подключить датчик температуры к компьютеру. Запустить программу Releon Lite и нажать кнопку «Пуск». Приложить шуп температуры справа во внутреннюю поверхность предплечья и нажать клавишу «Пуск». Дождаться установления стабильных показаний и занести их в таблицу. Затем приложить шуп к боковой поверхности лба, шеи, тыльной поверхности кисти. Записать полученные данные. Проанализировать изменение температуры в разных частях тела человека. Температура поверхности кожи в разных зонах тела отличается в зависимости от удаленности от ядра, активности обмена веществ, температуры окружающего воздуха и варьируется в диапазоне от 29,5 до 36,9 градуса. Самая низкая температура — в области стоп и ладоней, а наиболее высокая — в зоне туловища и головы. |