Информационно - исследовательский проект. Минералы вокруг нас!!!. Минералы и горные породы вокруг нас
 Скачать 0.63 Mb.
|
|
МБОУ «Костровская средняя общеобразовательная школа» Информационно - исследовательский проект «Минералы и горные породы вокруг нас» Работу выполнила: Арапова Екатерина ученица 6 класс Кострова 2021 - 2022 г Содержание. Введение. – c. 3 Основная часть: - c. 4 - 6 а) что такое минерал; - c. 4 б) свойства минералов; - c. 4 в) классификация минералов; - c. 4 г) использование минералов; - c. 4 – 5 д) влияние минералов на жизнь и здоровье человека; - c. 5 - 6 е) я – коллекционер минералов. – c. 6 3. Заключение. – c. 7 4. Список используемых источников информации и ресурсов – c. 7 5. Приложение. – c. 8 - 9 Минералы на Земле всего лишь камни, Но они живут, несут свой свет… Свет небес и моря цвет, Солнца яркого лучи Собрали в себя они. Как прекрасны камни в ожерелье, Яркий солнца свет ласкает их. Хорошо им там, они в сплетенье Создают гармонию каждого из них. (Л. Липска) Введение. Тема моей проектной работы - «Минералы и горные породы вокруг нас». Эта тема очень актуальна в настоящее время, ведь многие из минералов - исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы. Сейчас усовершенствованная техника и комплексность использования природных богатств делает добычу и разведку минеральных ресурсов более «аккуратной» и полной, позволяет сохранять окружающую месторождения природу в том виде, в каком она была до начала разработок. Изучение и коллекционирование минералов позволяет раскрыть секреты природы, узнать ее изнутри, способствует бережному отношению к природным богатствам. Минералы окружают нас повсюду: мы ходим по минералам, строим из минералов, обрабатываем минералы на заводах, создаем приборы и изделия из минералов, широко применяем минералы в науке и технике, проникаем в тайны строения минералов, едим минералы, лечимся минералами. Можно смело утверждать, что без минералов немыслим современный мир. Это меня заинтересовало, и я решила поработать над этой темой, поставив перед собой цель: углубить и расширить свои знания о минералах. Исходя из этой цели, у меня возникло несколько задач: подобрать и изучить литературу по выбранной теме; систематизировать полученные знания; рассмотреть свойства и классификацию минералов; выяснить, где используются минералы; показать влияние минералов на жизнь и здоровье человека. Объектом моего изучения являются минералы, а предметом изучения - их значение в зависимости от разнообразных свойств. Основная часть. Минерал (фр. mineral, от позднее лат. minera- руда)- это природное тело с определенным химическим составом и кристаллической структурой, образующееся в результате природных физико-химических процессов. Минералы являются составной частью земной коры, горных пород, метеоритов и астероидов. Все минералы имеют неорганическую основу. Ученые насчитывают около 4000 минералов, но только 100 из них достаточно широко распространены. Многие называют минералами все, что добывают из Земли. Они относят к этому разряду также ископаемое топливо, например, уголь. Однако, люди, которые профессионально изучают минералы,- считают, что уголь, нефть и природный газ- органические соединения, поскольку образовались из остатков когда-то живых растений и животных, а потому минералами не являются. Определить минералы помогают их свойства, которые делятся на физические и оптические. К физическим свойствам относят: - твердость- свойство материала сопротивляться проникновению в него более твердого тела, а также свойство более твердого тела проникать в другие материалы; - спайность- способность минерала раскалываться по определенным направлениям; - излом- форма поверхности, образующаяся при раскалывании; - магнитность- зависит от содержания железа, обнаруживается при помощи обычного магнита; - хрупкость- прочность минеральных зерен, которая обнаруживается при механическом раскалывании; - плотность( или удельный вес)- отношение массы вещества к его объему. К оптическим относятся следующие свойства минералов: - блеск- световой эффект, вызываемый отражением части светового потока, падающего на минерал, - цвет- признак, c определенностью характеризующий одни минералы (например, зеленый малахит, синий лазурит), и очень обманчивый у ряда других минералов (например, кварцы); - цвет черты- цвет минерала в тонком порошке, обычно определяемый царапанием; - прозрачность- способность минерала пропускать через себя свет; - преломление- заключается в изменении пути следования светового луча при прохождении через минерал. Минералы обычно делят на две группы: металлические и неметаллические. К металлическим относятся красный железняк (железо), медная руда, бокситы (алюминий). К неметаллическим - сера, кварц, асбест, кальциты. Некоторые минералы из-за своей красоты и редкости обладают высокой стоимостью. Их называют «драгоценные камни». Среди них алмазы, гранаты, топазы, изумруды, рубины, сапфиры. Меня заинтересовал вопрос: «С какими минералами мы имеем дело в повседневной жизни?» Изучив литературу по данной теме, начав собирать свою коллекцию минералов и руководствуясь собственными наблюдениями, могу сказать - со многими. И буквально каждый день- с самым жизненно важным, незаменимым минералом № 1- обыкновенной поваренной (каменной) солью. В приготовлении пищи поваренная соль употребляется как важнейшая приправа. Соль имеет хорошо знакомый каждому человеку характерный вкус, без которого пища кажется пресной. Без остальных минералов жить всё - таки можно, хотя, что за жизнь, например, без полевого шпата, из которого делают фарфор, фаянс и зубные пасты. Или без минералов – редких, драгоценных и полудрагоценных камней? А их - великое множество: александрит, рубеллит, хромдиопеид, алмаз, аметист, андалузит, бразилианит, жемчуг, перламутр, топаз, раухтопаз, розовый кварц, тигровый глаз, коралл, янтарь и многие другие. Многие хлопушки и заряды для фейерверков содержат минерал барий, который горит зеленым пламенем, а также минерал целестин, который придает пламени красный цвет. Легко загораются головки спичек, которые покрываются серой. Грифели карандашей содержат графит, легко оставляющий след на бумаге. Наждачная бумага покрыта крупинками твердого минерала, называемого корундом. Малахит применяется для изготовления зеленой краски (на Урале с давних пор приспособились красить порошковым малахитом крыши деревянных домов), а из лазурита с давних времен делали синюю краску. Природные камни, применяемые в строительстве, тоже состоят из минералов. Например, в качестве стройматериалов используются такие минералы, как фуксит и кальцит. Некоторые минералы служат источниками металлов, из которых делают гвозди, часовые механизмы, провода, микросхемы, компьютеры и еще множество нужных вещей. Например, борнит является источником получения меди, которую применяют в производстве кабелей, проводов, труб водоснабжения и отопления. Долгое время такие минералы, как золото и алмазы использовали только как украшения. В наше время их можно назвать неутомимыми тружениками. Тончайшая золотая пленка, снаружи и изнутри покрывающая кожухи двигателей сверхзвуковых самолетов, надежно защищает их от коррозии. Детали, изготовленные из золота, успешно работают на самых ответственных участках сложнейших ЭВМ- здесь золото пока незаменимо. А алмаз сейчас по праву называют богатырем техники. Алмазный инструмент в умелых руках машиностроителей и оптиков, радиотехников и энергетиков творит чудеса. Например, долото сделанное с применением этого минерала для буровых станков, позволило геологам в 10-15 раз увеличить скорость проходки скважин. Даже в организме человека имеются минералы. Человек большей частью состоит из воды ( до 50% веса тела) и из белка (состоящего из углеводорода, кислорода, водорода, азота и серы). Но стабильность и прочность этих элементов обеспечивается минеральными веществами. Кальций и фосфор являются «цементом» нашего скелета, то есть костей и зубов, к тому же кальций благотворно влияет на работу мозга и сердца, а фосфор принимает участие в обмене энергии, от него зависит мышечная и умственная деятельность, магний отвечает за производство энергии и функции нервной системы, натрий, калий и хлор являются составными частями жидкостей организма, а сера- смазочный материал суставов, соединительной ткани и кожи. Примерно 4% веса человеческого тела составляют эти семь минеральных веществ. В нашем организме находится 39 микроэлементов. Эти органические соединения являются также минералами, но вследствие своей минимальной концентрации и того, что они находятся в организме только в микродозах, их называют микроэлементами. Среди них есть минералы, которые управляют в организме определенными функциями, например, функциями обмена веществ. Для нас они жизненно необходимы, это железо, йод и фтор. Также очень важную роль играют такие микроэлементы, как медь, марганец, селен, хром, цинк. Изучая литературу по теме проекта, я стала собирать коллекцию камней (минералов). В моей коллекции их еще очень мало, но кое - что уже есть: жадеит, сепиолит, говлит и самый интересный , на мой взгляд камень, габбро с изумрудными вкраплениями уваровита. Я попыталась сделать классификацию тех камней, которые собрала (см. приложение №1).Собранные мною минералы добываются в нашей стране в основном на Урале, за рубежом – в Бразилии, США, Италии и др. Большинство из них используются как строительные, поделочные и ювелирные камни. Любая коллекция имеет свое очарование и ценность. Я, как начинающий коллекционер, узнала, что существует 3 основных типа коллекций: систематическая, тематическая ( или специализированная) и местная( или региональная). На данный момент моя коллекция минералов- систематическая. Цель коллекции- собрать наибольшее количество минералов. Конечно, закончить такую коллекцию невозможно, это не удается даже лучшим музеям мира. Пусть такая коллекция никогда не будет завершена, но добавить к такой коллекции редкий или искомый минерал - ни с чем несравнимое удовольствие. Заключение. Подводя итоги моей работы, хочется сказать, что минералы - это уникальные образования на Земле. В свое время академик А. Е. Ферсман сказал: «Человека всегда влечет к минералам». Минералы, которые окружают нас, могут рассказать о многом, нужно только суметь изучить и понять их молчаливый «язык». Сотни лет люди изучают минералы, сотни лет они верно служат человеку, но еще много в мире минералов неясного, спорного, загадочного. Основа успешной охоты за минералами - знания и опыт. Вообще, коллекционирование минералов - это древнее увлечение, всегда имевшее верных последователей. Это возможность познать мир, развить наблюдательность, осторожность и предусмотрительность и получить бесценный опыт. В дальнейшем мне хотелось бы заняться местной коллекцией - сбором минералов Курской области. Но это требует определенных знаний: где и как искать, с помощью каких инструментов и аксессуаров. Для этого требуется определенная подготовка. Моя работа будет интересна учащимся 6 классов при изучении начального курса физической географии и учащимся 8 классов при изучении курса физической географии России, а также всем тем, кто интересуется и увлекается минералами. Список используемых источников и ресурсов: Герасимова Т. П., Неклюкова Н. П. «Начальный курс географии» ( 6 класс). М.: «Дрофа», 2006. Баринова И. И. «География. Природа России» ( 8 класс). М.: «Дрофа», 2008. Кантор Б. З. «О минералах вообще и в частности» ( статья). Максимов Н. А. «За страницами учебника географии». М.: «Просвещение», 1981. Шаскольская М. П. «Кристаллы». М.: «Наука», 1978. Энциклопедия «География». М.: «Росмэн», 1996. Научно- познавательный журнал « Минералы. Сокровища Земли». Выпуски: август-декабрь 2009 года. Сайт в интернете: www. Fabreminerals. Com Приложение №1 Моя коллекция «Горные породы и минералы»  Приложение № 2 Список и описание горных пород и минералов коллекции
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||