4. ФОС по УП. Министерство образования и науки чеченской республики
 Скачать 59.01 Kb.
|
|
Контрольные вопросы по прохождению учебной практики. Контрольные вопросы необходимы для систематизации собранного материала на практике. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ. Критерии качества выполнения видов работ на учебной практике.
Условные обозначения: «+» - соответствует в полной мере; «+/-» - соответствует частично; «-» - не соответствует. Критерии оценки: Выполнению каждого вида работ соответствуют 4 показателя: полнота выполнения, правильность выполнения, самостоятельность выполнения и соответствие времени выполнения. Два знака «+/-» соответствуют одному «+». Два и более «+» соответствуют «зачтено» для одного вида работы. Далее информация переносится в дневник практики. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ. Спецификация дифференцированного зачёта по учебной практике. Назначение дифференцированного зачета - оценить уровень приобретения необходимых умений и первоначального практического опыта в соответствии с требованиями к результатам освоения вида деятельности _____________________________________________________________________________, индекс и наименование ПМ сформированности общих и профессиональных компетенций (частичное освоение) в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности _____________________________________________________________________________. код и название специальности Содержание дифференцированного зачета: устная защита отчета по практике и ответы на контрольные вопросы (устно). Время на защиту отчёта по практике и ответы на контрольные вопросы: 10 мин. Критерии оценки устного выступления при защите отчета по практике:
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ходе текущего контроля успеваемости осуществляется индивидуальное общение руководителя практики с обучающимся. При наличии трудностей и (или) ошибок у обучающегося руководитель практики в ходе текущего контроля успеваемости дублирует объяснение нового материала с учетом особенностей восприятия и усвоения обучающимся содержания материала. При организации практики обеспечивается соблюдение следующих требований: проведение практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, допускается, если это не создает трудностей для обучающихся; присутствие на практике ассистента, оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с руководителем практики, наставником); пользование необходимыми техническими средствами при прохождении практики, выполнении заданий с учетом их индивидуальных особенностей; обеспечение возможности беспрепятственного доступа обучающихся на базу практики, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов рабочее место по практике должно располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений); обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-проводника, к зданию организации. При прохождении практики возможно: предоставление обучающимся права выбора последовательности выполнения работ; увеличение времени для выполнения отдельных видов работ в рамках времени, предусмотренного на практику календарным учебным графиком. Приложение А Виды работ Виды работ по учебной практике: 1. 2. 3. и т.д. Приложение Б Перечень контрольных вопросов для дифференцированного зачёта Перечень контрольных вопросов для дифференцированного зачёта. 1. 2. 3. … т.д. Приложение В Требования к отчёту по практике Структура отчета о практике (10-20 стр.): - титульный лист, - задание на практику, - содержание, - текст отчета, - используемые источники информации, документы (технологические инструкции и т.д.), - приложения (схемы, чертежи, таблицы, фото материалы выносятся в приложения, если они занимают большой объем). Оформление отчёта о практике. Отчет оформляется на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman; кегль – 14, цвет шрифта должен быть черным, одинарный интервал; размеры полей: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу- 2 см.; шрифт в таблицах – Times New Roman, кегль – 10-12; выравнивание по ширине. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту- 1,25см. Страницы отчета должны соответствовать формату А4. Их следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему документу, начиная с третьей страницы. Номер страницы проставляют по центру нижнего поля страницы. Точка в конце номера страницы не ставится. Критерии оценки отчета по практике:
Приложение Г Форма дневника по практике Содержание дневника практики (приводится в качестве примера): цели практики (формирование умений и приобретение первоначального практического опыта по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС СПО); индивидуальное задание на период прохождения учебной практики. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «…………………………………………………………..» ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ __________________________________________________________________ индекс, наименование практики в соответствии с наименованием ПМ по специальности код и наименование специальности Обучающегося _____ курса, группы _____ Фамилия: _________________________________________________________ Имя: _____________________________________________________________ Отчество: _________________________________________________________ Руководитель практики: _____________________________________________ Фамилия, имя, отчество Продолжительность учебной практики: _____ ак.ч. Срок прохождения учебной практики: _____ семестр 2019/20 учебного года, с «___» __________20__ г. по «___» __________20__ г. Место прохождения учебной практики: ________________________________ Цель учебной практики: приобретение первоначального практического опыта и умений. По результатам практики обучающийся предоставляет дневник практики с отчетом и аттестационным листом. Содержание дневника:
Руководитель практики ___________________ (подпись) «____»______________20___г. (в случае прохождения учебной практики на предприятии (в организации) подписывает руководитель практики от предприятия, ставится печать предприятия) Приложение Д Форма аттестационного листа АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ по итогам прохождения учебной практики Фамилия _____________________________________________________________________ Имя _________________________________________________________________________ Отчество _____________________________________________________________________, обучающийся на _____ курсе (группа _______________) по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования ________ ______________________________________________________________________ код наименование специальности успешно прошел(ла) учебную практику по профессиональному модулю _____________________________________________________________________________ индекс и наименование профессионального модуля в объеме ______ ак.ч. с «___» __________20__ г. по «___» __________20__ г. в ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Место прохождения практики, наименование предприятия, организации с указанием структурного подразделения (цех, отдел, участок) За время прохождения практики выполнены следующие виды работ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||