Главная страница
Навигация по странице:

  • Подготовка

  • Методические рекомендации по организации самостоятельной работы. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТ. РАБОТЫ. Министерство образования и науки республики ингушетия частное профессиональное образовательное учреждение


    Скачать 70.27 Kb.
    НазваниеМинистерство образования и науки республики ингушетия частное профессиональное образовательное учреждение
    АнкорМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы
    Дата22.06.2022
    Размер70.27 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТ. РАБОТЫ.docx
    ТипСамостоятельная работа
    #609748
    страница2 из 6
    1   2   3   4   5   6

    на самостоятельную работу студентов


    п/п

    Вид задания для самостоятельной работы

    Примерная норма времени

    Примечание

    1.

    Подготовка к практическому, семинарскому занятию

    0,5-1 часа на 1 час аудиторного занятия

    Время зависит от

    сложности учебного материала

    2.

    Изучение учебной и научной литературы

    До 0,3 часа на

    страницу текста

    Время зависит от

    сложности учебного материала и обеспеченности

    студентов учебной литературой

    3.

    Систематизация прочитанного материала и составление опорного конспекта,

    развернутого плана

    От 0,5 часа на

    страницу текста




    4.

    Изучение материалов лекций

    До 2 часов

    Время зависит от объема учебной информации и обеспеченности

    студентов учебной литературой

    5.

    Подготовка реферата

    1-1,5 часа на 1 страницу

    реферата

    Объем реферата определяется преподавателем (оптимальный

    объем 8-10 страниц)

    6.

    Написание эссе

    0,5-1 час на

    страницу текста




    7.

    Графическое представление изучаемого материала

    До 1 часа на

    схему, диаграмму, таблицу и т.д.




    8.

    Подготовка к контрольной работе

    1-2,5 часа

    Зависит от

    характера задания (теоретические, практические)

    9.

    Решение ситуационной задачи

    До 3 часов на одну ситуацию

    После

    производственной практики, экскурсий

    10.

    Создание мультимедийных презентаций

    До 6 часов на одну презентацию

    Зависит от степени изученности темы студентами

    п/п

    Вид задания для самостоятельной работы

    Примерная норма времени

    Примечание

    11.

    Участие в проектной и

    исследовательской деятельности

    До 12 часов

    Зависит от вида проекта или

    исследования

    12.

    Подготовка и написание курсовой работы

    До 30 часов






      1. Подготовка к практическому и семинарскому занятию


    Основное в подготовке к практическому (семинарскому) занятию – это самостоятельная работа студентов над материалом по теме занятия. Для подготовки к практическому (семинарскому) занятию студенту дается конкретное задание по определенной теме или разделу. Как правило, на практическом занятии обсуждаются узловые вопросы темы, в том числе те, которые не были предметом рассмотрения на лекции.

    Перечень требований к подготовке к практическому занятию:

    1. Готовиться к практическому занятию нужно заранее, а не накануне его проведения.

    2. Рекомендуется составить план подготовки к занятию, обращая внимание не только на то, что надо сделать, но и в какие сроки, каким путем.

    3. Подобрать литературу и другой необходимый материал.

    4. После этого следует обратиться к своим конспектам лекций и соответствующему разделу учебника.

    5. Далее можно приступить к изучению специальной литературы и нормативного материала. Изучение всех источников должно идти под углом зрения поиска ответов на вынесенные на практическое занятие вопросы.

    6. В случае необходимости нужно законспектировать первоисточники, выписать и выучить термины.

    7. Завершающий этап подготовки к практическому занятию состоит в составлении развернутых планов выступления по каждому вопросу плана занятия (8-10 мин.).

    При подготовке к семинару, необходимо:

    1. Познакомиться с рекомендованной литературой;

    2. Рассмотреть различные точки зрения по вопросу;

    3. Выделить проблемные области;

    4. Сформулировать собственную точку зрения;

    5. Предусмотреть спорные моменты и сформулировать дискуссионный вопрос.

    При подготовке, студент должен правильно оценить вопрос, который он взял для выступления на семинарском занятии. Но для того что бы правильно и четко ответить на поставленный вопрос необходимо правильно уметь пользоваться учебной, и дополнительной литературой.

    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта