Главная страница

Курсовая работа на тему Изучение влияния форм калийных удобрений на урожай и качество сахарной свеклы в условиях Курской области. Министерство сельского хозяйства российской федераии


Скачать 158.41 Kb.
НазваниеМинистерство сельского хозяйства российской федераии
АнкорКурсовая работа на тему Изучение влияния форм калийных удобрений на урожай и качество сахарной свеклы в условиях Курской области
Дата15.12.2019
Размер158.41 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаkursovaya_AMI_v4.docx
ТипКурсовая
#100434
страница4 из 5
1   2   3   4   5

2.4. Разбивка опыта на опытном поле


Опытный участок разбивают на ряд прямоугольных делянок следующим образом. Сначала на участке проводят, отмечая вешками, прямую линию, на которую должны выходить короткие стороны делянок (по ширине). Затем с обоих концов первой линии отбивают под прямым углом к ней вторую и третью линии, отмечая их вешками, и отмеряют по ним длину делянки, после чего провешиают четвертую линию (параллельную первой). Измерение последней линии, если прямые углы были отбиты верно, должно дать расстояние равное первой линии. На четвертой линии так же отмеряют, как и на первой линии, и фиксируют колышками границы делянок. В случае, когда невязка между первой и четвертой линиями будет превосходить допустимый предел в 5—10 см, проводят повторную отбивку прямых углов.

Для проведения линии под прямым углом удобно пользоваться гониометром или зеркальным эккером. В случае их отсутствия можно рассчитать прямой угол при помощи теоремы Пифагора.

Чтобы можно было восстановить границы делянок при утере колышков, необходимо иметь надежно фиксированные какие-либо отправные, точки. Ими могут быть реперы, достаточно прочно установленные на углах опытного участка. Целесообразно зафиксировать его границы определением расстояния от углов до. находящихся на местности постоянных предметов-ориентиров (телеграфные столбы, отдельные деревья, межевые знаки и т. п.). Если два таких предмета расположены на одной линии со стороной опытного участка и известно их расстояние до угла участка, то эта линия и размещение границ всех делянок всегда могут быть восстановлены. При отсутствии на местности ориентиров по направлению одной из сторон опытного участка вне его на определенном расстоянии ставят два постоянных столба так, чтобы они не мешали работе сельскохозяйственных орудий и машин. Расположение ориентиров и расстояние от них до опытного участка отмечают на плане и записывают в дневник опыта [11].
    1. 2.5. Расчет доз удобрений. Определение видов, форм удобрений


  1. По литературным данным [12] определены средние рекомендуемые дозы удобрений для сахарной свёклы: N90 P60 K90.

  2. В качестве фона используется азотные (аммиачная селитра) и фосфорные (двойной суперфосфат) удобрения, их формы и дозы будут одинаковы для всех делянок.

  3. Доза калийных удобрений не будет меняться, так как объектом изучения являются формы.

  4. Для проведения полевого опыта были выбраны следующие формы калийных удобрений:

  • 40% калийная соль (KCl•NaCl) — содержание K2O 40%;

  • хлористый калий (KCl) — содержание K2O 60%;

  • сульфат калия (K2SO4) — содержание K2O 46%.

Расчет доз азотных и фосфорных удобрений на общую площадь:





Расчёт доз различных форм калийных удобрений на делянку:







На основании схемы опыта и расчёта доз удобрений составлена ведомость внесения удобрений.

Таблица 2. Ведомость внесения удобрений на делянки опыта

Вариант

Повторности,

№ делянок

1

2

3

4

5




I

II

III

IV

Nff

Рсд

Ккс

Кх

Кс

NP фон

1

5

11

15

+

+

-

-

-

Фон+Ккс

2

6

12

16

+

+

+

-

-

Фон+Кх

3

7

13

9

+

+

-

+

_

Фон+Кс

4

8

14

10

+

+

-

-

+

Также был составлен план внесения удобрений .

Таблица 3. План внесения удобрений на делянки опыта

№ делянки

1

2

3

4

5

6

7

8

1-ый ярус

Вариант

1)Фон-NP

2)Фон + Ккс

3)Фон + Кх

4)Фон + Кс

1)Фон-NP

2)Фон + Ккс

3)Фон + Кх

4)Фон + Кс

1- 2 повторность

№ делянки

9

10

11

12

13

14

15

16

2-ой ярус

Вариант

3)Фон + Кх

4)Фон + Кс

1)Фон-NP

2)Фон + Ккс

3)Фон + Кх

4)Фон + Кс

1)Фон-NP

2)Фон + Ккс

3-4 повторость
1   2   3   4   5


написать администратору сайта