Минобрнауки россиифедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
 Скачать 0.83 Mb.
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ а) общие организационно-методические указания При подготовке к занятию преподаватель обязан детально разобраться с содержанием (порядком отработки) учебных вопросов, ознакомиться с ре- комендованной литературой и методическими указаниями. По завершении личной подготовки необходимо составить план проведения занятия с указа- нием времени, отводимого на отработку учебных вопросов. … б) методика проведения вступительной части Преподаватель принимает рапорт от дежурного по учебному взводу; осуществляет проверку внешнего вида обучаемых и четкости выполнения строевых приемов, при необходимости делает замечания и дает время на устранение замечаний по внешнему виду; проверяет наличие и готовность обучаемых к занятию, делает отметки в журнале учета учебных занятий об отсутствующих студентах. Чтобы выяснить, как студенты усвоили материал прошлого занятия преподаватель проводит контрольный опрос по знанию основных положений Дисциплинарного устава ВС РФ. С этой целью он обращается к аудитории с вопросами: – что такое воинская дисциплина?; – на чем основывается воинская дисциплина?; – к чему обязывает воинская дисциплина каждого военнослужащего?; – чем достигается воинская дисциплина? Результаты контрольного опроса преподаватель заносит в журнал учета учебных занятий. Далее преподаватель объявляет тему и учебные цели занятия, учебные вопросы (тему занятия необходимо дать под запись в конспект); доводит ис- точники литературы для самостоятельной работы студентов. в) методика проведения основной части Занятие целесообразно проводить методом рассказа-беседы с исполь- зованием раздаточного материала, плакатов и электронной презентации в Microsoft Power Point. На занятии следует применять методы и способы управления вниманием аудитории, активизации мыслительной деятельности студентов. Во введении целесообразно напомнить студентам (или обратиться к ним с вопросом) что включают в себя общевоинские уставы ВС РФ. … Приложение 3 (продолжение) При рассмотрении первого учебного вопроса необходимо дать опре- деления караулам, довести классификацию караулов и кому они подчиняют- ся (ст. 116, 117). Затем под запись перечислить состав караула (ст. 118). … В качестве вывода по вопросу преподаватель отмечает, что команди- рам воинских частей и подразделений необходимо тщательно относиться к качественному подбору лиц караула, т.к. их профессиональная подготовлен- ность напрямую влияет на уровень постоянной боевой готовности подразде- лений и частей. Для закрепления изученного материала преподаватель предлагает сту- дентам ответить на вопрос: «Какие лица назначаются в состав караула?». При рассмотрении материала второго учебного вопроса препода- ватель доводит задачи, возлагаемые на начальника караула (ст. 157), его пра- ва по применению оружия (ст. 158) и общие обязанности (ст. 159), (специ- альные обязанности на данном занятии не изучаются), а также, что запреща- ется начальнику караула (ст. 171), используя электронную презентацию в Microsoft Power Point. В то время, когда студенты конспектируют материал, преподаватель свое изложение сопровождает комментариями. … В качестве вывода по вопросу преподаватель указывает на едино- личную ответственность начальника караула за выполнение боевой задачи, несмотря на то, что при выполнении своих обязанностей он подчиняется начальнику гарнизона и его помощнику. … … … В качестве вывода по занятию преподаватель отмечает, что каче- ственная теоретическая и практическая подготовка лиц, назначенных в со- став караула, позволит осуществить охрану и оборону объектов военного назначения, что является непременным условием поддержания постоянной боевой готовности подразделений и частей. г) методика проведения заключительной части Преподаватель подводит итог занятия, отмечает степень достижения учебных целей. Объявляет оценки результатов устного опроса. Отвечает на вопросы студентов. Дает задание для самостоятельной работы студентов. Да- ет команду дежурному закончить занятие. Приложение 3 (продолжение) ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ ВВЕДЕНИЕ Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб наряду с Уставом внутренней службы, Дисциплинарным и Строевым уставами в современной его трактовке основывается на многовековом опыте развития военной организации государства и претерпевал постоянное развитие и совершенствование. … Итак, сравнив действия военнослужащего при несении караульной службы с действиями в бою, легко прийти к выводу, что несение караульной службы является выполнением боевой задачи. На данном занятии будут изучены права и общие обязанности лиц ка- раула. ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И СОСТАВ КАРАУЛА Для несения караульной службы назначаются караулы. Караулом называется вооруженное подразделение, назначенное для выполнения боевой задачи по охране и обороне боевых знамен, военных и государственных объектов, а также для охраны военнослужащих, содержа- щихся на гауптвахте и в дисциплинарной воинской части. … В качестве вывода по вопросу следует отметить, что командирам воин- ских частей и подразделений необходимо тщательно относиться к качествен- ному подбору лиц караула, т.к. их профессиональная подготовленность напря- мую влияет на уровень постоянной боевой готовности подразделений и частей. ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ 2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАЧАЛЬНИКА КАРАУЛА И ЕГО ПОМОЩНИКА Начальник караула отвечает за охрану и оборону порученных караулу объектов; боевую готовность личного состава караула и несение им службы; сохранность и правильную эксплуатацию технических средств охраны, ограждения, средств связи и пожаротушения на постах и в караульном по- мещении, транспортных средств, а также за находящиеся в караульном по- мещении оружие, боеприпасы и другое военное имущество согласно описи. … В качестве вывода по вопросу следует отметить, что, несмотря на то, что при выполнении своих обязанностей начальник караула подчиняется начальнику гарнизона и его помощнику, и в отдельных случаях действует по их указанию, тем не менее, он несет единоличную ответственность за выпол- нение боевой задачи личным составом караула. Приложение 3 (продолжение) ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Таким образом, на данном занятии было рассмотрено назначение, со- став, права и обязанности лиц караула. В качестве итога по занятию следует отметить, что качественная теоре- тическая и практическая подготовка лиц, назначенных в состав караула, поз- волит обеспечить надежную охрану и оборону объектов военного назначе- ния, что является непременным условием поддержания постоянной боевой готовности подразделений и частей. На данном занятии мы завершили изучение модуля «Общевоенная подготовка» в вузе. Практическая отработка рассмотренных вопросов будет осуществлена вами на учебном сборе в воинских частях МО РФ. ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Изучить материал занятия по рекомендованной литературе: основная: [1]. Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб ВС РФ.- М.: Воениздат, 2007, ст. 115–119, 121, 146–148, 157–159, 162, 171, 191, 193, 196–199, 203–210. дополнительная: (1). Устав внутренней службы ВС РФ.- М.: Воениздат, 2007, ст. 5, 6, 8, 146–148, 157–159, 162, 171, 191. (2). Дисциплинарный устав ВС РФ.- М.: Воениздат, 2007, ст. 1–12, 28, 30. 2. Подготовить ответы на контрольные вопросы: – что такое караульная служба? – кто такой часовой и в чем заключается его неприкосновенность? – что такое пост? – обязанности часового. Разработал доцент военной кафедры № 2 майор И.Иванов « 30 » января 20 18 г. Приложение 3 (продолжение) ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ Приложение 1 СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ … ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ Приложение 2 ОБРАЗЦЫ СЛАЙДОВ ---------------------------------------------------------- на последнем листе ------------------------------------------------------ ОТМЕТКА О ПРОВЕРКЕ АКТУАЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ Рассмотрена на заседании предметно-методической комиссии по тактическим и общевоенным дисциплинам института военного обучения. Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрена на заседании предметно-методической комиссии по тактическим и общевоенным дисциплинам института военного обучения. Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрена на заседании предметно-методической комиссии по тактическим и общевоенным дисциплинам института военного обучения. Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрена на заседании предметно-методической комиссии по тактическим и общевоенным дисциплинам института военного обучения. Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрена на заседании предметно-методической комиссии по тактическим и общевоенным дисциплинам института военного обучения. Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Приложение 4 ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ Экз. № _____ УТВЕРЖДАЮ Председатель предметно-методической комиссии по ВУС 521000 и 423641 военной кафедры № 1«Радио- и космическая связь» подполковник С.Кузнецов « 19 » февраля 20 18 г. ЗАДАНИЕ НА СЕМИНАР по дисциплине (модулю): «Военно-техническая (военно-специальная) подготовка» Тема № 6: «Радиостанции средней мощности» Занятие № 5: «Общее устройство радиостанции Р-161А-2М» Задание предназначено для подготовки и проведения занятия со студентами по ВУС 521000 Программа военной подготовки 2017 года Обсуждено на заседании предметно- методической комиссии по ВУС 521000 и 423641 военной кафедры № 1 «Радио- и космическая связь» « 16 » февраля 20 18 г. Протокол № 4 Пенза 2018 Приложение 4 (продолжение) ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ I. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ 1. Назначение, общее устройство и тактико-технические данные радиостанции Р-161А-2М: – рабочий диапазон частот радиостанции; – дальность радиосвязи в различных диапазонах на стоянке и в движении; – варианты управления радиостанцией; – мощность передатчика радиостанции; – параметры площадки для развертывания радиостанции и требования к размещению, нормативное время развертывания; – источники электропитания радиостанции; – состав экипажа радиостанции и транспортная база. 2. Состав материальной части радиостанции Р-161А-2М: – тракта передачи (передающее устройство); – тракта приема; – аппаратуры управления радиостанцией; – элементов вводно-коммутационного и дополнительного оборудования; – оконечной телефонной и телеграфной аппаратуры и измерительных приборов; – системы электропитания. … II. РЕФЕРАТЫ (ДОКЛАДЫ, СООБЩЕНИЯ) 1. Реферат: «История развития и необходимость создания передатчи- ков большой мощности». 2. Сообщение: «Особенности использования антенн радиостанции Р-161А-2М, рациональный выбор антенн для устойчивого обеспечения радиосвязи». … III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (РЕКОМЕНДАЦИИ) ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ При подготовке к семинару рекомендуется отрабатывать учебные во- просы в порядке, изложенном в задании. … В период подготовки к семинару проводятся консультации с препода- вателем. Консультации назначаются преподавателем по предварительному согласованию с командиром учебного взвода. Приложение 4 (продолжение) IV. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРУ основная: [1]. Радиостанция Р-161А-2М. Учебное пособие. УФВУС, 2004 г. [2]. Радиостанция Р-161А-2М. Альбом схем. ВУС, 2004 г. … дополнительная: (1). Радиостанция Р-161А-2М. Учебное пособие. Часть 1. УВВКУС, 1989 г. (2). Принципы построения военных радиостанций. ПГУ, 2000 г. … Разработал старший преподаватель военной кафедры № 1 И.Сергеев « 30 » января 20 18 г. ---------------------------------------------------------- на последнем листе ------------------------------------------------------ ОТМЕТКА О ПРОВЕРКЕ АКТУАЛЬНОСТИ ЗАДАНИЯ НА СЕМИНАР Рассмотрено на заседании предметно-методической комиссии по ВУС 521000 и 423641 военной кафедры № 1 «Радио- и космическая связь». Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрено на заседании предметно-методической комиссии по ВУС 521000 и 423641 военной кафедры № 1 «Радио- и космическая связь». Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. Рассмотрено на заседании предметно-методической комиссии по ВУС 521000 и 423641 военной кафедры № 1 «Радио- и космическая связь». Разрешено использование в 20__ /20__ учебном году. Протокол № __ от «___» _________ 20__ г. … Приложение 5 ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ Экз. № _____ УТВЕРЖДАЮ Начальник военной кафедры № 2 «Электропроводная связь» полковник Д.Петров « 19 » февраля 20 18 г. ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ по дисциплине (модулю): «Военно-техническая (военно-специальная) подготовка» Тема № 3: «Система передачи П-330-6» Занятие № 5: «Эксплуатация аппаратуры П-330-6» Задание предназначено для подготовки и проведения занятия со студентами по ВУС 521300 Программа военной подготовки 2017 года Обсуждено на заседании военной кафедры № 2 «Электропроводная связь» « 16 » февраля 20 18 г. Протокол № 4 Пенза 2018 Приложение 5 (продолжение) ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ I. ПЕРЕЧЕНЬ ОТРАБАТЫВАЕМЫХ УЧЕБНЫХ ВОПРОСОВ (УЧЕБНЫХ ТОЧЕК) 1. Подготовка аппаратуры П-330-6 к работе. 2. Настройка полевой кабельной линии (ПКЛ), состоящей из двух око- нечных станций. 3. Измерение основных электрических параметров каналов ТЧ. 4. Сдача каналов ТЧ в эксплуатацию. … II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ Для подготовки к практическому занятию необходимо: повторить: – учебный материал по теме № 3 занятиям №№ 1-4; … внимательно изучить: – правила техники безопасности при эксплуатации аппаратуры П-330-6 (Приложение 1); – требования безопасности связи при установлении и поддержании связи (Приложение 2); … уяснить: – порядок отработки задания по каждому учебному вопросу; – какие документы по оперативно-технической службе (ОТС) ведутся на боевом посту; – номера боевых постов (БП) и номера дежурных расчетов БП центра каналообразования (ЦКО); … получить: – плакат «Структурная схема аппаратуры П-330-6»; – рекомендованную литературу; – комплект документов боевого поста по оперативно-технической службе; … быть готовым ответить на следующие контрольные вопросы: – тактико-технические данные аппаратуры П-330-6; – электрические параметры аппаратуры П-330-6; – назначение и работа трактов передачи и приема аппаратуры П-330-6; – правила техники безопасности и требования к безопасности связи при эксплуатации аппаратуры П-330-6. Приложение 5 (продолжение) III. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ основная: [7]. Аппаратура «Азур-6».- М.: ВИ МО,1987. [12]. Военная техника электропроводной связи. Часть 2. ПГУ, 2005. [23]. Сборник единых нормативов и учебных задач для войск связи. Часть 1.- М.: ВИ МО, 2016. … ----------------------------------------------------------- с нового листа ------------------------------------------------------------ IV. ПОРЯДОК ОТРАБОТКИ ЗАДАНИЯ 1. Подготовка аппаратуры П-330-6 к работе. Для подготовки аппаратуры к работе необходимо: – снять крышки с моноблоков; – произвести внешний осмотр аппаратуры; – убедиться в отсутствии механических повреждений; – установить органы коммутации и регулировок на лицевых платах мо- ноблоков согласно таблице: Наиме- нование блока Перемычки Кнопки, переключатели, тумблеры Примеча- ние наименование положение наименование положение ПЕР 1 - УПЛ - 2 RX 1 - УПЛ ВКЛ ЗГ ВНУТР- ВНЕШ ВНУТР внутри блока Г-2 2,1 ... 23,3 0,8 … |