Минстерство образования и науки российской федерации

• Название: Минстерство образования и науки российской федерации
• Дата: 27.09.2022
• Размер: 135.5 Kb.
• Имя файла: sozdanie_web_saytov_poslednyaya_versiya.doc
• Тип: Лекции; #699465

МИНСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

		УТВЕРЖДАЮ
		Ректор
		__________________ Б.Ч. Месхи
		«___»____________ 201__ г.

ПРОГРАММА

повышения квалификации (профессиональной переподготовки)

«Создание WEB сайтов»

(наименование программы)

ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ВИДЫ ОТЧЁТНОСТИ

Вид занятий	Объём (часов)
Лекции	45
Практические занятия	75
Стажировка
(другие виды занятий)
Самостоятельная работа	10
ВСЕГО:	120
Итоговая аттестация	6

г. Ростов-на-Дону

2013 г.

1. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
   

Цель программы:

• 
  целью программы повышения квалификации является обновление теоретических и практических знаний специалистов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
  
• 
  целью программы профессиональной переподготовки является освоение и практическое применение в профессиональной деятельности разработки и создания web-сайтов, а также интернет-рекламы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
  

Программа обеспечивает:

• 
  формирование профессиональных компетенций в соответствии с минимальными требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»;
  
• 
  совершенствование навыков работы в Веб-дизайне.
  

Программа ориентирована на решение актуальных задач:

• 
  создание веб-страниц, используя различные программы;
  
• 
  грамотное размещение информации на сайте;
  
• 
  разработка интернет-проектов;
  
• 
  публикация сайта.
  

В процессе освоения данной образовательной программы слушатели должны обогатить свой теоретический и практический опыт за счет следующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение. периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

После успешного освоения программы слушатель должен:

владеть:

• 
  настройками параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
  
• 
  навыками ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
  
• 
  навыками сканирования, обработки и распознавания документов;
  
• 
  навыками конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;
  
• 
  навыками обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;
  
• 
  навыками создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
  
• 
  навыками навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
  

уметь:

• 
  вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
  
• 
  создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;
  
• 
  конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы; производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
  
• 
  производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
  
• 
  обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;
  
• 
  воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;
  
• 
  производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера.
  

знать:

• 
  устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;
  
• 
  архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;
  
• 
  виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации; принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;
  
• 
  принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере; виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;
  
• 
  назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;
  
• 
  основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;
  
• 
  основные приемы обработки цифровой информации;
  
• 
  назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;
  
• 
  назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента;
  
• 
  структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
  
• 
  назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц; нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой
  

2 ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН И РАЗДЕЛЫ (НАИМЕНОВАНИЯ ТЕМ/МОДУЛЕЙ)

2.1 Охрана труда и техника безопасности

2.2 Основы информационных технологий

ОСНОВНЫЕ МОДУЛИ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
2.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ

№№ п.п.	Наименование дисциплин, разделов и тем.	Количество часов:

1	2	3
1.	Охрана труда и техника безопасности	12
2.	Основы информационных технологий	96
	Модуль 1
3	Технологии публикации цифровой мультимедийной информации	6
	Итоговый контроль	6
	ИТОГО	120

2.3 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№№ п.п.

Темы практических занятий

Количество часов

1	2	3
2.3.1	Создание шаблонного кода веб-страницы в простом текстовом редакторе и проверка его работы в браузере.	12
2.3.2	Структурирование информации и разработка системы навигации на конкретном примере	6
2.3.3	Анализ эргономики сайтов на примерах. Оформление макета страницы с использованием CSS.	12
2.3.4	Создание различных элементов дизайна	6
2.3.5	Разметка области для нарезки макета. Создание таблицы и сборка макета. Способы создания резиновой «шапки» страницы Способы оформления меню, левой и правой колонок.	12
2.3.6	Разметка области для нарезки макета. Сборка макета. Применение свободного позиционирования на странице. Способы создания резиновой «шапки» страницы Способы оформления меню, левой и правой колонок.	12
2.3.7	Создание баннера и установка на страницу сайта. Установка FLASH на страницу сайта. Добавление динамических элементов	11
ВСЕГО (часов)		71

2.4 СТАЖИРОВКИ

№№ п.п.

Темы стажировок

Количество часов

1	2	3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
ВСЕГО (часов)

2.5 ТЕМАТИКА И ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. 
   Цветочный магазин ..
   
2. 
   Сайт-визитка .
   

2.6 ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. 
   Создание сайта из 4 станиц ..
   

2.7 ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ
Выпускные аттестационные работы слушателей формируются в процессе обучения и на основе результатов выполнения серии заданий на занятиях и при самостоятельной работе. Отчет в виде сайта как минимум из 4 страниц представляется в электронном виде, защищается на занятии.

Примерный перечень проектов-заданий, включаемых в работу:

1. 
   Сайт-визитка из 4 страниц .
   
2. 
   Сайт цветочного магазина .
   

3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1 Основная литература

1. Титтел Э., Ноубл Д. HTML, XHTML и CSS для чайников. - Вильямс, 2011. - 400 с.

2. 
   Глушаков С. В. Adobe Photoshop CS3. Самоучитель. - Издательская группа АСТ, 2008. - 477 с.
   

3.2 Дополнительная литература

1. Кастро Э. HTML и CSS для создания Web-страниц. - Издательская группа АСТ. – 2009. 144 с.

2. Стразницкас М. Photoshop для подготовки Web-графики. Учебный курс – СПб.: Питер, 2010.

3.3 Пособия и методические указания

1. Методические указания для создания проекта Веб-сайт по курсу «Создание WEB сайтов».

Программу составил(а):
Мастер п/о ________________ Т.П. Бойко

(должность, учёная степень, звание) (подпись) (ФИО)


«____ » _____________ 201_ г.