|
|
План внеурочной деятельности на 2022-2023 школа 9 новый. Мкоу бутурлиновская оош 9 Утверждаю
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает в себя внеурочную деятельность, которая осуществляется через классных руководителей, педагога-психолога, заместителя директора по учебно-воспитательной работе и учителей-предметников.
При реализации плана внеурочной деятельности в школе предусмотрена вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся.
Этапы реализации внеурочной деятельности:
этап
|
Задачи
|
Мероприятия
|
1
Проектный
(август – сентябрь 2022г.)
|
Подготовка педагогических кадров к работе с
обучающимися
по внеурочной деятельности
|
Предполагается осуществить разработку модели внеурочной деятельности, создать творческие лаборатории и программы их деятельности, определить концептуальные положения и диагностические средства мониторинга за результатами развития личности учащихся. Индивидуальные собеседования с преподавателями-предметниками и руководителями кружков, готовыми к деятельности в данном направлении.
|
2
Практический
(сентябрь 2022 – май 2023 уч.год)
|
Реализация программы
|
Реализация подпрограмм, апробация и использование в образовательном процессе личностно ориентированных технологий, приемов, методов обучения и воспитания школьников, социальной и психологической поддержки личности ребенка в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей; проведение мониторинга развития личности обучающегося
|
3
Обобщающий
(май 2023г.)
|
Подведение итогов
|
Обобщение опыта работы администрации, педагогов, родителей и учащихся школы по моделированию и построению программы внеурочной деятельности, наметить перспективы и пути дальнейшего развития программы.
Организация и проведение общешкольных мероприятий, «Овации», конкурс портфолио иобучающихся
|
XII. Тематическое планирование и содержание деятельности
Основой для современной организации воспитательной работы с детьми младшего и подросткового возраста является сама цель обучения и воспитания – общее развитие ребёнка, где важным фактором воспитания является освоение учениками системы общечеловеческих ценностей: Земля – планета, человек и его здоровье, труд, образование и культура (на основе принципа деятельностного подхода к воспитанию).
Проблема использования свободного времени подрастающего поколения в целях всестороннего воспитания и развития всегда были насущными для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Таким образом, внеурочная деятельность школьников должна быть направлена на их культурно-творческую деятельность и духовно- нравственный потенциал, высокий уровень самосознания дисциплины, способности сделать правильный нравственный выбор.
Для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования в школе созданы необходимые условия. Вся система работы школы по данному направлению призвана предоставить возможность:
- свободного выбора детьми программ, объединений, которые близки им по природе, отвечают их внутренним потребностям;
- помогают удовлетворить образовательные запросы, почувствовать себя успешным, реализовать и развить свои таланты, способности;
- стать активным в решении жизненных и социальных проблем, уметь нести ответственность за свой выбор;
- быть активным гражданином своей страны, способным любить и беречь природу, занимающим активную жизненную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, понимающим и принимающим экологическую культуру.
В современных условиях всё больше требуются активные волевые личности, умеющие организовывать свою работу и себя, способные проявлять инициативу и самостоятельно преодолевать трудности. В этой связи возникла необходимость акцентировать внимание:
- на регуляции социального поведения ребёнка;
- привитие детям аккуратности в обращении с учебными принадлежностями;
- сохранение положительного отношения к школе и учению;
- воспитание здорового образа жизни;
- интегрирование усилий учителя и родителей;
- привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы.
XIII. Требования к оформлению программы курсов внеурочной деятельности
Программа курсов внеурочной и кружковой деятельности составляется на один учебный год педагогом индивидуально, в соответствии с целями и задачами основной образовательной программы школы и с учетом особенностей детей.
Рабочая программа внеурочной и кружковой деятельности является обязательным документом для административного контроля степени освоения содержания, курса обучающимися и достижения ими планируемых результатов.
Структура рабочей программы внеурочной и кружковой деятельности определяется Положением с учетом требований ( п.19.5 ФГОС НОО, п.18.2.2 ФГОС ООО) .
Структура программы курсов внеурочной деятельности:
Элементы
рабочей программы по внеурочной деятельности
|
Содержание элементов рабочей программы по внеурочной деятельности
|
Титульный лист (приложение №1)
|
- название программы;
- направление развития личности школьника;
- вид внеурочной деятельности школьника, в рамках которого реализуется программа;
- возраст обучающихся;
- разработчик программы;
- название населенного пункта;
- год разработки рабочей программы ;
|
Результаты освоения курса внеурочной деятельности (приложение №2)
|
- личностные результаты
- метапредметные результаты
|
Содержание курса внеурочной деятельности (приложение №3)
|
- раздел, темы курса
- краткое содержание
- формы организации занятий и виды деятельности
|
Тематическое планирование (приложение №4)
|
- целевые приоритеты (согласно программы воспитания)
- № п/п
- название раздела, темы
- количество часов
|
Календарно-тематическое планирование (приложение №5)
|
-№ п/п
-тема занятия
- количество часов
- календарные сроки (план/факт)
- корректировка
|
Оформление и хранение рабочих программ
Рабочая программа внеурочной и кружковой деятельности оформляется в электронном и печатном варианте.
Электронный вариант и печатная версия рабочей программы внеурочной и кружковой деятельности хранятся у заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
Электронная версия рабочей программы внеурочной и кружковой деятельности форматируется в редакторе Word шрифтом TimesNewRoman, кегль 12, межстрочный интервал одинарный, выровненный по ширине, поля со всех сторон 1-3 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А 4; таблицы встраиваются непосредственно в текст. Календарно-тематическое планирование представляются в виде таблицы. Титульный лист рабочей программы внеурочной и кружковой деятельности не нумеруется.
Печатная версия рабочей программы дублирует электронную версию.
Распределение времени по каждому направлению:
Программа организации внеурочной деятельности, в соответствии с приоритетными направлениями программы развития школы, состоит из подпрограмм, в рамках которых реализуются 5 направлений деятельности.
XIV. Недельный план внеурочной деятельности
1-4 классы
Направление внеурочной деятельности
|
Программа
|
Количество часов в неделю
|
1
|
2
|
3
|
4а
|
4б
|
Итого
|
Часть, обязательная для всех обучающихся
|
Информационно- просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
«Разговоры о важном»
|
Разговоры
о важном
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Юный патриот
|
|
|
1
|
|
|
1
|
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
|
«Формирование информационной культуры младшего школьника на уроках математики и окружающего мира»
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся
|
В мире профессий
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Вариативная часть
|
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
|
Чудеса науки и природы
|
0,5
|
0,5
|
|
|
1
|
1,5
|
« В мире информатики»
|
1
|
|
|
|
|
0,5
|
«С любовью к книге»
|
1
|
|
|
|
|
1
|
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
|
Баскетбол
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
экологический десант
|
|
1
|
|
|
|
1,5
|
Орлята
|
|
|
0,5
|
1
|
1
|
2,5
|
ЮИД
|
|
|
0,5
|
1
|
1
|
2,5
|
Экскурсии
|
|
1
|
1
|
1
|
|
3
|
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
|
«Юный эколог»
|
0,5
|
0,5
|
|
|
|
1
|
РДШ
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Трудовой десант
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
КТД
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
5-9 классы
Направление внеурочной деятельности
|
Программа
|
Количество часов в неделю
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Итого
|
Информационно- просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
«Разговоры о важном»
|
Разговоры
о важном
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
|
Функциональная грамотность
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся
|
В мире профессий
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
|
Проектно-исследовательская деятельность
|
0,5
|
05
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
2,5
|
Краеведение
|
0,5
|
05
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
2,5
|
|
Дополнительные занятия по всем предметам
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
|
Волейбол
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Баскетбол
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Музейное дело
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Журналистика
|
|
|
|
1
|
|
1
|
Мир изобразительного искусства
|
|
1
|
|
|
|
1
|
Экскурсии
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Экологичный образ жизни
|
|
|
1
|
|
|
1
|
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
|
Волонтеры
|
1
|
|
|
|
|
|
Трудовой десант
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
50
|
Годовой план внеурочной деятельности
1-4 классы
Направление внеурочной деятельности
|
Программа
|
Количество часов в год
|
1
|
2
|
3
|
4а
|
4б
|
Итого
|
Часть, обязательная для всех обучающихся
|
Информационно- просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
«Разговоры о важном»
|
Разговоры
о важном
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
Юный патриот
|
|
|
34
|
|
|
34
|
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
|
«Формирование информационной культуры младшего школьника на уроках математики и окружающего мира»
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся
|
В мире профессий
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
Вариативная часть
|
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
|
Чудеса науки и природы
|
16
|
17
|
|
|
34
|
77
|
« В мире информатики»
|
33
|
|
|
|
|
33
|
«С любовью к книге»
|
33
|
|
|
|
|
33
|
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
|
Баскетбол
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
экологический десант
|
16
|
34
|
|
|
|
50
|
Орлята
|
|
|
17
|
34
|
34
|
85
|
ЮИД
|
|
|
17
|
34
|
34
|
85
|
Экскурсии
|
33
|
34
|
34
|
34
|
|
135
|
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
|
«Юный эколог»
|
16
|
17
|
|
|
|
33
|
РДШ
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
Трудовой десант
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
КТД
|
33
|
34
|
34
|
34
|
34
|
169
|
|
Итого
|
330
|
340
|
340
|
340
|
340
|
1690
|
5-9 классы
Направление внеурочной деятельности
|
Программа
|
Количество часов в год
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Итого
|
Информационно- просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности
«Разговоры о важном»
|
Разговоры
о важном
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся
|
Функциональная грамотность
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся
|
В мире профессий
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся
|
Проектно-исследовательская деятельность
|
17
|
17
|
17
|
17
|
17
|
85
|
Краеведение
|
17
|
17
|
17
|
17
|
17
|
85
|
Дополнительные занятия по всем предметам
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
|
Волейбол
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Баскетбол
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Музейное дело
|
|
|
|
|
34
|
34
|
Журналистика
|
|
|
|
34
|
|
34
|
Мир изобразительного искусства
|
|
34
|
|
|
|
34
|
Экскурсии
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
Экологичный образ жизни
|
|
|
34
|
|
|
34
|
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с
обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности
|
Волонтеры
|
34
|
|
|
|
|
34
|
Трудовой десант
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
170
|
|
Итого
|
340
|
340
|
340
|
340
|
340
|
1700
| |
|
|
Скачать 491.5 Kb.