план ВР 10 кл. Мкоу суккозерская сош план воспитательной работы 10 класса на 2021 2022 учебный год Классный Сас Е. Ф. Содержание
 Скачать 53.91 Kb.
|
|
МКОУ Суккозерская СОШ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 10 КЛАССА на 2021 – 2022 учебный год Классный руководитель: Сас Е.Ф. Содержание
1.Анализ воспитательной работы за 2020-21учебный год. Анализ воспитательной работы в 9 классе В условиях сегодняшнего дня, поставленная цель и задачи воспитательного процесса в школе требует особого отношения к роли классного руководителя в воспитании. Главное в воспитательной работе – в характере взаимодействия классного руководителя и воспитанников- это отношения, основанные на коллективной, партнерской, равноправной творческой деятельности классного руководителя и детей, деятельности, направленной на заботу друг о друге и окружающих, создание условий для формирования системы воспитательной работы и определение роли, функции, цели, задачи и содержание деятельности классного руководителя, что позволяет правильно и эффективно организовать работу с ними. Задачи воспитательной деятельности Создание условий для самореализации школьника, воспитание в нем чувства взаимоуважения, взаимопомощи, ответственности. Организация активной жизнедеятельности обучающихся, вовлечение их в творческую работу через кружки, через систему классных и общешкольных дел. Создание благоприятной для самочувствия и настроения детей эмоциональной атмосферы в классе, доброжелательного микроклимата, необходимого для общения. Формирование эмоционально – положительного отношения к учебе, знаниям, труду, развитие интеллектуальных способностей. Воспитание гражданственности, чувства патриотизма, принадлежности к семье, школе, России.Создание условий для формирования здорового образа жизни, профилактика вредных привычек. Активное вовлечение родителей в образовательный процесс. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся. Классный коллектив слаженный, взаимоотношения между ребятами в классе сложились доброжелательные. Нет изолированных и отвергнутых одноклассников, у каждого есть друзья и приятели. Родители учащихся класса занимаются должным воспитанием своих детей, помогают в решении сложных вопросов, что способствует развитию их творческих дарований и физических способностей. Для ребят важно общественное мнение, на данный момент вклассе лидеров нет. Но к мнению некоторых девочек (Михеева С, Петрова В) прислушивается весь класс. Ребята в классе общительные, имеют чувство юмора, готовы помочь в трудную минуту своим одноклассникам. Работоспособность класса хорошая. Дети дружелюбные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. Ребята стали доброжелательней друг к другу. Анализ развития коллектива класса. В классе обучается 5 учеников – 1 мальчик и 4 девочки. Дима Б. и девочки общаются близко, девочки стараются Диму привлекать на все мероприятия класса и школы. Конфликтов между девочками и Димой в классе нет. Уровень развития коллективных взаимоотношений и коллективной творческой деятельности – хороший. Преобладающее отношение учащихся к учителям - уважительное и доброжелательное. Степень участия учащихся в жизнедеятельности класса – хорошая. Ребята активны при планировании, организации и анализе совместных дел, все мероприятия обсуждаются в классе, каждый ребенок высказывает свою точку зрения. Уровень общественной активности учащихся - хороший. Инициативность, творчество, организованность, активность, самостоятельность проявляют следующие ребята: Михеева С, Петрова В, Симонян В, Липовая Н. Боскина Д. нужно постоянно привлекать, уговаривать, чтобы принял участие. Ребята приняли активное участие в осеннем празднике «Мисс осень», в новогоднем представлении и оформлении класса к Новому году. Много идей идет от самих ребят. 4. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы Класс участвует в школьных мероприятиях. Активное участие приняли в празднике «Мисс осень». Михеева Соня заняла первое место. Очень много идей предлагали ребята в оформлении класса к Новому году, активно репетировали сказку «Новогодние приключения Маши и Миши», выезжали с этой постановкой в Лендерскую школу на фестиваль…. В этом учебном году приняли участие в проведении праздника, посвященному 8 марта. Ребята класса участвуют в школьных общественно полезных делах – в дежурстве по школе, уборке школьной территории и поселка, уборке обелиска. Девиз класса:«Не доволен — возражай, возражаешь — предлагай, предлагаешь — делай, берись за дело смело!» 2.Цели и задачи на 2021- 2022 учебный год. Классный коллектив должен быть школьной семьей, в которой каждый человек чувствует себя комфортно. Цели: Развитие нравственных, эстетических качеств у учащихся, ориентированных на истинные духовные ценности. Задачи: 1.Воспитывать чувство уверенности и умение слушать других, культуру межличностных взаимоотношений. 2.Стремление к повышению успеваемости и качества знаний путем воспитания сознательного, ответственного отношения к учебному труду. 3.Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 4.Развитие познавательного интереса. 5.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей. Основные воспитательные задачи: 1. Продолжить работу по формированию коллектива, для этого и в новом учебном году необходимо изучить личность ребенка через анкетирование, тестирование. 2. Воспитывать и развивать чувство справедливости, любви к семье, школе, Родине, развивать гражданско-патриотические чувства и нравственные качества учащихся. 3. Создать благоприятные условия для развития индивидуальных и творческих способностей детей. 4. Продолжить работу по: воспитанию у учащихся мотивации здорового образа жизни. воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения; воспитание ответственного отношения к учебе; добиваться совершенствования классного самоуправления: - приобщение к управлению делами в классе - приобщение к управлению делами школы профилактика правонарушений среди подростков; профилактика правил дорожного движения; профилактика правил пожарной безопасности. Правила коммуникативной культуры классного руководителя: 1.Умение выслушать и понять ребенка. 2.Создание ситуаций успеха на каждом этапе работы с коллективом по отношению к каждому ребенку. 3.Умение находить быстрый и правильный выход в самой сложной ситуации, немедленное разрешение конфликтной ситуации. 4.Создание воспитательных ситуаций, способствующих демонстрации лучшего в ребенке. Ученик 10 класса мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов; способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности; проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности; стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса 3.Общие сведения о классе Всего учащихся:3 Мальчиков: Девочек:3
Личностные особенности учащихся: увлечения детей (указать Ф.И. ученика):
Дети особой заботы (указать Ф.И. ученика, отметить, в чём нужна помощь): Боскин Дима – контроль за успеваемостью, подготовка домашних заданий, контроль за поведением на уроках и дисциплиной на переменах в школе. Склонности детей (указать Ф.И. ученика):
Предлагаю поставить на учёт: КДН (Ф.И. ученика, почему)_________________________________________ Внутришкольный учёт (Ф.И. ученика, почему) Участие класса в конкурсах.
4. Социальный паспорт класса (2021/2022уч. год) Класс: ______10___ Классный руководитель: Сас Елена Францевна Количество учащихся _____3_______ чел. Количество: девочек: 3чел.; мальчиков: 0 чел.
|