тест Млекопитающие. Млекопитающие
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Успешной работы! --------------------- Проверочная работа «Млекопитающие» Автор-составитель: Алесюк Ольга Сергеевна учитель биологии ГБОУ Российская гимназия при русском музее Центрального района Санкт-Петербурга. Цель работы: проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования по теме «Млекопитающие». Кодификатор темы:
Вариант 1 А 1. Назовите одну из особенностей млекопитающих, которая отсутствует у пресмыкающихся 1) подвижная голова 2) длинная шея 3) подвижный хвост 4) конечности расположены под туловищем А 2. Как называется структура, через которую происходит тесное соприкосновение кровеносных сосудов матери и зародыша млекопитающих 1) пуповина 2) матка 3) тело зародыша 4) плацента А 3. Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы имеется определенная связь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пищуха 2) хомяк 3  ) вечерница4) землеройка А 4. Продолжительность жизни белого медведя, носорога и льва вместе составляет 125 лет. Соотношение продолжительности их жизни указано на диаграмме. Сколько лет живет носорог? 1) 30 2) 40 3) 45 4 Диаграмма. Продолжительность жизни млекопитающих ) 50  А 5. На рисунке номером 11 обозначен орган системы 1) пищеварительной 2) дыхательной 3) выделительной 4) системы органов размножения В 1. Выберите три верных ответа из шести. Д Рисунок. Внутреннее строение кролика ля млекопитающих характерно 1) у всех млекопитающих четырехкамерное сердце 2) все млекопитающие гермафродиты 3) питаются все только животной пищей 4) забота о потомстве развита только у млекопитающих 5) многие грызуны – распространители заразных болезней 6) первозвери (утконос и ехидна) выкармливают детенышей молоком Задание В2 может быть в одном варианте — на установление правильной последовательности. В 2. В соответствии со схемой систематических групп ( тип- подтип- класс-отряд -подотряд-род-вид ) установите правильную последовательность в классификации домовой мыши. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу. 1) грызуны 2) млекопитающие 3) хордовые 4) мышиные 5) позвоночные 6) мышь домовая Задание В3 может быть только водном варианте — на соответствие. Обратите внимание — изменять количество вариантов признака нельзя!!! В 3. Установите соответствие между признаками отряда и отрядом. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
Задание С1 может быть в вариантах: 1. По данным графика (таблицы) ..., сделайте вывод о … 2. Используя рисунок (данные графика) определите... Далее приведены шаблоны — удалите ненужный. С 1. По данным таблицы «Зависимость метаболизма от массы тела», сделайте вывод об уровне обмена веществ у перечисленных животных.
Вариант 2 А 1. Что из ниже перечисленного объединяет утконоса и домашнюю собаку 1) клоака 2) образ жизни 3) гомойотермность 4) выкармливание детенышей молоком А 2. Что такое диафрагма 1) складка кожи 2) наружный покров легких 3) орган зрения 4) мышца, разделяющая грудную и брюшную полость А 3. Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы имеется определенная связь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пищеварительная система 2) кровеносная система 3  ) выделительная система4) половая система А 4. Рост численности зайца-беляка в 1940 году связан 1) с увеличением численности лисиц 2) с сокращением численности волка 3) с увеличением численности рыси 4) с увеличением численности волка График. Колебания численности популяции зайца-беляка в зависимости от численности популяции лисиц, рыси, волка  А 5. Под каким номером изображено сердце млекопитающего 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Рисунок. Сердца позвоночных животных В 1. Выберите три верных ответа из шести. У представителей семейства кошачьи , в отличии от представителей семейства волчьи 1) когти втяжные 2) сильно развито обоняние 3) в нашей стране охраняются многие виды этого семейства 4) хорошо видят как днем , так и ночью 5) острая вытянутая морда 6) на охоту выходят стаями, редко в одиночку Задание В2 может быть в одном варианте — на установление правильной последовательности. В 2. По рисунку установите правильную последовательность отделов пищеварительного тракта у млекопитающих. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу. 1  ) рот2) тонкий кишечник 3) толстый кишечник 4) глотка 5) желудок 6 Рисунок. Сердца позвоночных животных ) пищевод Задание В3 может быть только водном варианте — на соответствие. Обратите внимание — изменять количество вариантов признака нельзя!!! В 3. Установите соответствие между видом животного и отрядом . к которому оно относится. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
Задание С1 может быть в вариантах: 1. По данным графика (таблицы) ..., сделайте вывод о … 2. Используя рисунок (данные графика) определите... Д  алее приведены шаблоны — удалите ненужный.С 1. Используя рисунок определите: 1) какое животное относится к отряду хоботные. 2) что представляет собой хобот. 3) каковы функции хобота. О Рисунок. Представители класса Млекопитающие тветы:
Характеристика проверочной работы:
Список литературы 1. Н.А. Степанчук, Контрольно-измерительные материалы Биология 7 класс , издательство «Учитель», 2010. 2. Г. И. Лернер, Биология животных. Тесты и задания , издательство «Аквариум», 2000. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||