Главная страница

13 модуль. модель 1. Модель Диагностическая карта. История с древнейших времён до начала xvi в


Скачать 32.48 Kb.
НазваниеМодель Диагностическая карта. История с древнейших времён до начала xvi в
Дата05.05.2022
Размер32.48 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла13 модуль. модель 1.docx
ТипДокументы
#514327

Модель 1. Диагностическая карта. История с древнейших времён до начала XVI в.

Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 2 и 19 ЕГЭ

Балл ( от 0 до 3)

Цивилизации Древнего Востока




Древняя Греция. Период эллинизма




Древний Рим




Падение Западной Римской империи




Возникновение государства франков.




Правление Юстиниана в Византийской империи




Возникновение ислама. Возникновение государства у арабов




Возникновение и развитие ислама.




Провозглашение Карла Великого императором




Распад Франкской империи.




Образование Священной Римской империи




Разделение христианской церкви на Восточную (православную) и Западную




Нормандское завоевание Англии.




Крестовые походы.




Захват Константинополя крестоносцами-




Принятие Великой хартии вольностей в Англии; возникновение английского парламента.




Созыв Генеральных штатов во Франции.




Столетняя война.




Жакерия во Франции.




Восстание под предводительством У. Тайлера в Англии.




Битва на Косовом поле




Гуситские войны.




Изобретение книгопечатания И. Гутенбергом.




Война Алой и Белой розы в Англии.




Правление Людовика XI во Франции.




Падение Византийской империи.




Правление Генриха VII в Англии.




Великие географические открытия




Открытие Америки Х. Колумбом.




Открытие В. да Гамой морского пути в Индию




Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы в Средние века




Страны и народы Азии, Америки и Африки в Средние века




Международные отношения в Средние века




Культура Средневековья. Западное христианство




Завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове




Критерии самооценки для заполнения диагностической карты:

 

Балл

Характеристика уровня усвоения материала

0

Не представляю, о чём речь.

1

Представляю, о чём идёт речь, но не смогу объяснить

2

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме, но не могу подробно охарактеризовать так, чтобы полноценно объяснить другим.

3

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме и могу подробно охарактеризовать (хронологические рамки, причины-следствия, состав участников) так, чтобы полноценно объяснить другим.

Модель 1. Диагностическая карта. Конец XVII в. – начало XX в

Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 2 и 19 ЕГЭ

Балл ( от 0 до 3)

Возникновение капиталистических отношений в Западной Европе.




Становление абсолютизма в европейских странах.




Реформация и контрреформация в Европе.




Выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии. 1517 год




Кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана. 1519-1522




Вормсский рейхстаг. осуждение М. Лютера. 1521




Крестьянская война в Германии. 1524-1525 гг




Начало Реформации в Англии. 1534




Аугсбургский религиозный мир. 1555 год




Религиозные войны во Франции – 1598 год начало




Политическое и социально- экономическое развитие Испании, Франции, Англии в конце XV–XVII в.




Внутриполитическое развитие Османской империи, Индии, Китая, Японии в конце XV–XVII в.




Борьба христианской Европы с расширением господства Османской империи. Политические и религиозные противоречия начала XVII в.




Тридцатилетняя война.




Освободительная война в Нидерландах. 1566-1609 гг




Образование Речи Посполитой. 1569 год




Варфоломеевская ночь во Франции. – 1572 год




Утрехтская уния. 1579 год




Разгром Англией Непобедимой армады. – 1588 год




Нантский эдикт Генриха IV во Франции. 1598 год




Тридцатилетняя война. 1618-1648 гг




Деятельность кардинала Ришелье на посту первого министра Франции. 1624-1642




Начало деятельности Долгого парламента в Англии, 1640 год




начало Английской буржуазной революции. 1642




Принятие английским парламентом «Великой ремонстрации». 1641




Гражданская война в Англии. 1642-1651 гг




Правление французского короля Людовика XIV. 1643-1715 гг




Вестфальский мир. 1648




Казнь английского короля Карла I. 1649 год




Провозглашение Англии республикой. 1649




Протекторат О. Кромвеля. 1653-1659




Реставрация династии Стюартов в Англии. 1660 год




«Славная революция» в Англии. 1688 год




Деятельность кардинала Ришелье на посту первого министра Франции.




Международные отношения в конце XV–XVII в.




Культура и картина мира человека раннего Нового времени.




«Просвещённый абсолютизм»: общее и особенное.




Социально- экономическое развитие Англии в XVIII в.




Промышленный переворот.




Развитие парламентской монархии в Англии в XVIII в.




Абсолютная монархия во Франции.




Особенности положения третьего сословия.




Французская революция XVIII в.




Правление Людовика XV во Франции. 1715-1774 гг.




Правление Фридриха II в Пруссии. 1740-1786 гг




Движение луддитов в Англии. 1811-1813 гг




«Бостонское чаепитие». 1773 год




Принятие Декларации независимости США. 1776 год




Принятие конституции США. 1787 год




Начало революции во Франции Принятие Декларации прав человека и гражданина (1789 г.).




Принятие Билля о правах в США. 1791 год




Президентство Дж. Вашингтона в США. 1789-1797 гг




Начало революционных войн Франции. Крушение монархии во Франции.




Приход к власти во Франции якобинцев. Казнь короля Людовика XVI во Франции - 1793 год




Правление Людовика XV во Франции. 1715-1774 гг.




Правление Фридриха II в Пруссии. 1740-1786 гг




Движение луддитов в Англии. 1811-1813 гг




«Бостонское чаепитие». 1773 год




Своеобразие Священной Римской империи германской нации и государств, входивших в её состав.




Создание королевства Пруссии.




Характерные черты международных отношений XVIII в.




Война за независимость британских колоний в Северной Америке и образование США. Создание колониальных империй.




Внутренняя и внешняя политика Османской империи, Индии, Китая, Японии.




Политическое и социально-экономическое развитие европейских стран в XIX – начале XX в.




Европейские революции XIX в.




Утверждение конституционных и парламентских монархий.




Итальянский поход Наполеона Бонапарта. 1796-1797 гг




Египетский поход Наполеона Бонапарта. 1798-1801 гг




Государственный переворот Наполеона Бонапарта 18–19 брюмера. 1799




Провозглашение Наполеона императором французов – 1804 год




Свержение Наполеона. 1814 год




«Сто дней» Наполеона. 1815 год




Провозглашение доктрины Монро в США. 1823 год




Революция во Франции (1830 г.).




Чартистское движение в Англии. 1838-1857 гг




«Весна народов»: революции в европейских странах (1849–1849 гг.).




Создание Германской империи.




Образование единого государства в Италии.




США в XIX – начале XX в. Гражданская война в США.




Борьба за освобождение и образование независимых государств в Латинской Америке в XIX в.




Политическое и социально-экономическое развитие Османской империи, Индии, Китая, Японии в XIX – начале XX в.




Антиколониальные движения.




Международные отношения в XIX в.




Гражданская война в США. 1861-1865 гг.




Объединение Италии. 1871




Деятельность О. Бисмарка во главе Пруссии и Германии. 1855. 1862-1890




Революция Мэйдзи в Японии. 1868 год




Франко-прусская война. 1870-1871 гг.




Провозглашение Германской империи. 1871 год




Создание Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия и Италия). 1882 год




Критерии самооценки для заполнения диагностической карты:

 

Балл

Характеристика уровня усвоения материала

0

Не представляю, о чём речь.

1

Представляю, о чём идёт речь, но не смогу объяснить

2

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме, но не могу подробно охарактеризовать так, чтобы полноценно объяснить другим.

3

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме и могу подробно охарактеризовать (хронологические рамки, причины-следствия, состав участников) так, чтобы полноценно объяснить другим.

Модель 1. Диагностическая карта. Начало XX в. – 1941 г

Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 2 и 19 ЕГЭ

Балл ( от 0 до 3)

Мир накануне Первой мировой войны.




Создание Антанты (Россия, Англия и Франция). 1907 год




Балканские войны. 1912-1913 гг




«Сараевский инцидент», убийство наследника австрийского престола эрцгерцога Франца Фердинанда. 28 июня 1914




Первая мировая война: причины, состав участников, основные этапы и события, итоги. Власть и общество в годы войны. Человек на войне.




Первая мировая война. 1914-1918 гг




Революция в Германии (1918 г.).




Парижская мирная конференция (1919–1920 гг.).




Учреждение Лиги Наций. 1919-1920




Вашингтонская конференция. 1920-1921




Приход фашистов к власти в Италии. 1922 год




Революционная волна после Первой мировой войны.




Версальско-Вашингтонская система.




Страны Запада в 1920-е гг.




Итальянский фашизм.




Национально-освободительное движение в странах Востока.




Великая депрессия и альтернативные пути выхода из мирового кризиса.




«Новый курс». Германский нацизм.




Японский милитаризм.




«Народный фронт».




Нарастание агрессии.




Политика «умиротворения» и её последствия.




Основные направления развития науки, образования, культуры.




Мир накануне Второй мировой войны.




Мировой экономический кризис, Великая депрессия. 1929-1933




Приход Гитлера к власти в Германии. 1933 год




«Новый курс» Ф. Рузвельта в США. 1933 год




Фашистский мятеж и гражданская война в Испании. 1936-1939 гг.




Антикоминтерновский пакт Германии и Японии. 1936 год




Захват Австрии нацистской Германией (аншлюс). Март 1938 год




Подписание Мюнхенского соглашения. 30 сентября 1938 год




Критерии самооценки для заполнения диагностической карты:

 

Балл

Характеристика уровня усвоения материала

0

Не представляю, о чём речь.

1

Представляю, о чём идёт речь, но не смогу объяснить

2

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме, но не могу подробно охарактеризовать так, чтобы полноценно объяснить другим.

3

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме и могу подробно охарактеризовать (хронологические рамки, причины-следствия, состав участников) так, чтобы полноценно объяснить другим.


Модель 1. 1945 г. – начало XXI в.

Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 2 и 19 ЕГЭ

Балл ( от 0 до 3)

Вторая мировая война: причины, состав участников, основные этапы и события, итоги. Решающий вклад СССР в победу во Второй мировой войне.




Власть и общество в годы войны.




Перемены в мире под влиянием победы во Второй мировой войне над силами реакции и агрессии.




Вторая мировая война.




Японская атака на Пёрл-Харбор и вступление США в войну.




Высадка англо-американских войск в Нормандии. Открытие Второго фронта.




Атомная бомбардировка США Хиросимы и Нагасаки.




Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны.




Нюрнбергский процесс над нацистскими преступниками.




Экономические и политические изменения в странах Запада.




Национально-освободительное движение в странах Востока.




Распад колониальных империй и его последствия.




Мировая система социализма: зарождение, основные этапы развития.




Холодная война и её влияние на послевоенный мир.




Образование HATО.




Провозглашение Китайской Народной Республики.




Победа революции на Кубе. Война во Вьетнаме




«Культурная революция» в Китае.




«Бархатные» революции в странах Центральной и Восточной Европы.




Объединение ГДР и ФРГ.




Научно-техническая революция и её воздействие на развитие экономики, культуры и повседневной жизни.




Современный мир в условиях глобализации




Критерии самооценки для заполнения диагностической карты:

 

Балл

Характеристика уровня усвоения материала

0

Не представляю, о чём речь.

1

Представляю, о чём идёт речь, но не смогу объяснить

2

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме, но не могу подробно охарактеризовать так, чтобы полноценно объяснить другим.

3

Понимаю смысл и представляю, о чём идёт речь, активно употребляю в своих ответах по данной теме и могу подробно охарактеризовать (хронологические рамки, причины-следствия, состав участников) так, чтобы полноценно объяснить другим.


написать администратору сайта