лабораторка инфв. Модель обучения, в основе которой лежит взаимодействие обучаемого и обучающегося. Цель такого обучения развитие интеллектуальных, духовных, физических способностей, интересов, мотивов, т е. личностное становление
 Скачать 21.29 Kb.
|
|
Модель обучения, в основе которой лежит взаимодействие обучаемого и обучающегося. Цель такого обучения – развитие интеллектуальных, духовных, физических способностей, интересов, мотивов, т.е. личностное становление. личностно-ориентированная авторитарно-дисциплинарная свободная попустительская … - это комплекс умений, необходимых педагогу в его деятельности для эффективного взаимодействия с людьми в любых ситуациях (речевые умения, пантомимика, умение управлять собой, доброжелательный, оптимистический настрой, элементы умений актера и режиссера). Педагогическая компетенция (по ФГОС) Педагогическая технология ЗУН Педагогическая техника (по Л. И. Рувинскому) Кем в 30-е годы ХХ столетия были заложены основы теории развивающего обучения Л.С.Выготским С.Т. Шацким А.С. Макаренко Н.К. Крупской ….. - специальное разрешение на право осуществления юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем конкретного вида деятельности, которое подтверждается документом, выданным государственным органом на бумажном носителе или в форме электронного документа, подписанного электронной подписью, в случае, если в заявлении о предоставлении ….. указывалось на необходимость выдачи такого документа в форме электронного документа. свидетельство об аккредитации лицензия Приказ Постановление Метод – это: применяемые исследователем действия совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Группа приемов Освоение окружающего мира Основа ФГОС – ... системно-деятельностный подход поведенческий подход личностно-ориентированный подход гуманистический Получение дополнительных компетенций, необходимых для выполнения функций нового направления профессиональной деятельности или получения дополнительной квалификации – это профессиональная переподготовка профессиональная подготовка повышение квалификации дополнительное образование Процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Образовательный процесс Процесс непрерывного образования Болонский процесс Женевская конвенция Метод стимулирования деятельности и поведения – это метод Образования Развития Обучения Воспитания Происходящие в человеке последовательные и характерные для его возраста психофизиологические и личностные изменения, переход от одного качественного состояния к новому – более совершенному – это Развитие Динамика Воспианность Саморазвитие 11. Первую научную педагогическую технологию создал Я. А. Коменский Ушинский Крупская О.Ю. Васильева … - процедура, в рамках которой определяется уровень профессиональной компетенции педагогического работника, а также проверяются результаты его деятельности на основании комплексной оценки труда Аттестация Лицензирование Аккредитация Экзамен Дидактическая категория, обозначающая внешнюю сторону организации учебного процесса, которая связана с количеством обучаемых, временем и методом обучения, порядком его осуществления – это форма организации обучения содержание обучения метод обучения условия обучения Готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков. Умения Знания Навыки Компетенции 15. Кем был введен в практику термин «дидактика» Я.А. Коменским В. Ратке Ф. Фребелем Н.Н. Поддъяковым 16. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Они представляют собой коллективный опыт человечества, результат познания объективной действительности. Знания Умения Навыки Кмпетенции Кто ввел в научный оборот понятие «зона ближайшего развития»? Эльконин Выготский Веракса Гальперин Воспитание - это: управление процессом развития и социализации личности; совокупность взглядов и убеждений, уровень практической подготовки к жизни и труду деятельность человека, направленная на саморазвитие Образование — это: система государственных и муниципальных учреждений; процесс взаимодействия педагога и учащегося; целенаправленный процесс воспитания и обучения Что является предметом педагогики: образование как реальный педагогический процесс; реальная общественная воспитательная практика формирования подрастающих поколений Социализация – это: процесс вхождения индивида в социальную среду путем овладения социальными нормами; процесс обучения учащихся в дошкольных и школьных образовательных учреждениях; процесс непрерывного образования индивида в течение его жизни. Метод воспитания — это: актуальный для определенного возраста способ формирования знаний, умений и навыков; способ воздействия на сознание, волю и чувства воспитуемого с целью выработки у него определенных убеждений; способ стимулирования развития воспитуемого путем предъявления ему эталона. Методами психологической практики являются: Психотерапия психологическая консультация психологическая коррекция психологический тренинг все вышеперечисленное Синонимом понятия «педагогический процесс» выступает понятие: учебно-воспитательный процесс учебно-развивающий процесс образовательный процесс Строится на обобщениях, знания осознаны и в их приобретении существенную роль играет эксперимент – это: житейская психология научная психология экспериментальная психология специальная психология Личность человека формируется в следующих жизненных сферах: Потребностей Труда Познания Обязанностей Общения Все ответы верны _________ педагогического процесса - внутренне совокупность нескольких самостоятельных педагогических процессов и всех компонентов. Целостность Активность Система |