Моделирование как научный метод. Б-11. Моделирование_понятие, сущность, условия, этапы. Моделирование понятие, сущность, условия реализации, этапы проведения
 Скачать 22.13 Kb.
|
|
Согласно классификации А.М. Новикова моделирование относится к методам-операциям теоретического уровня и представляет собой один из главных методов научного исследования, сущность которого заключается в замене изучаемого предмета или явления специальной аналогичной моделью (объектом), содержащей существенные черты оригинала. Таким образом, вместо оригинала (интересующего нас объекта) эксперимент проводят на модели (другом объекте), а результаты исследования распространяют на оригинал. С помощью моделей могут исследоваться любые объекты. Таким образом, под модельюследует понимать – объект, который имеет сходство в некоторых отношениях с прототипом и служит средством описания и/или объяснения, и/или прогнозирования поведения прототипа. Потребность в моделировании возникает тогда, когда исследование самого объекта невозможно, затруднительно, дорого, требует слишком длительного времени и т. д. NB! Между моделью и оригиналом должно существоватьизвестное сходство (отношение подобия): физических характеристик, функций; поведения изучаемого объекта и его математического описания; структуры и др. Именно это сходство и позволяет переносить информацию, полученную в результате исследования модели, на оригинал. «Модельное» исследование имеет следующую структуру, предопределяющую соответствующие этапы в исследовании: Постановка задачи. Создание или выбор модели. Исследование модели. Перенос знания с модели на оригинал. Моделирование применяется, когда без построения модели не обойтись: предмет очень маленький или, наоборот, большой (атомы, планеты солнечной системы, вселенная); изучение последствий гипотетического явления, которое может возникнуть в будущем (что будет, если закончится вся нефть на планете); предмет уже не существует (мамонты, динозавры, первобытные люди); в ходе экспериментов оригинал может быть уничтожен (выдержит ли бункер попадание снаряда); объект еще не создан (проектируемое здание, бизнес на стадии идеи); исследуется сложная система, имеющая много особенностей и взаимосвязей, которые нужно отбросить для целей изучения (карта местности, человек); процессидет чересчур стремительно или медленно (исследование тахионов — частиц, которые могут двигаться быстрее скорости света). Формы моделирования разнообразны и зависят от используемых моделей и сферы их применения. По характеру моделей выделяют предметное (материальное) и знаковое (информационное или идеальное) моделирование, выраженное в соответствующей знаковой форме. Материальные модели являются природными объектами, подчиняющимися в своем функционировании естественным законам – физики, механики и т. п. При физическом (предметном) моделировании конкретного объекта его изучение заменяется исследованием некоторой модели, имеющей ту же физическую природу, что и оригинал (модели самолетов, кораблей и т. п.). При идеальном (знаковом) моделировании модели выступают в виде схем, графиков, чертежей, формул, системы уравнений и т. д. Важнейшим видом такого моделирования является математическое моделирование, основанное на описании реального объекта с помощью математического аппарата. В настоящее время широкое распространение получил такой его вид как (компьютерное) моделирование объектов. Особым видом моделирования является мысленный эксперимент. В таком эксперименте исследователь мысленносоздает идеальные объекты, соотносит их друг с другом врамках определенной динамической модели, имитируя мысленно то движение, и те ситуации, которые могли бы иметьместо в реальном эксперименте. Минусом данного метода является принципиальная неполнота, фрагментарность моделей, что не позволяет получить с их помощью исчерпывающее знание об оригинале. Только в сочетании с другими методами познания, в сочетании с непосредственным исследованием оригинала метод моделирования может быть плодотворным и иметь значительную эвристическую ценность. |