Морф.разбор СРЯ. Морфологический разбор существительных Буква "Р" Агния Барто
 Скачать 18.56 Kb.
|
|
Кузнецова К. 308 группа Филологический ф-т Морфологический разбор существительных Буква "Р" - Агния Барто Пять лет Серёже в январе, Пока - четыре, пятый, Но с ним играют во дворе И взрослые ребята. А как на санках, например, Он с гор летает смело! Серёже только буква „р" Немного портит дело. На брата сердится сестра, Её зовут Марина. А он стоит среди двора, Кричит: - Ты где, Малина? Она твердит: - Прижми язык, Прижми покрепче к нёбу! - Он, как прилежный ученик, Берётся за учёбу. Твердит Марина: - „Рак", „ручей", - Марина учит брата. Он повторяет: - „Лак", „лучей", Вздыхая виновато. Она твердит: - Скажи „метро", В метро поедем к дяде. - Нет, - отвечает он хитро, - В автобус лучше сядем. Не так легко сказать „ремень", „Мороз", „река", „простуда"! Но как-то раз в январский день С утра случилось чудо. Чихнула старшая сестра, Он крикнул: - Будь здоррррова! - А ведь не мог ещё вчера Сказать он это слово. Теперь он любит букву „р", Кричит, катаясь с горки: - Урра! Я смелый пионеррр! Я буду жить в СССР, Учиться на пятёрррки!
1. Существительное, значение предметности 2. двор 3. Нарицательное (обозначает обобщённое название места перед домом) Неодушевлённое (существительное мужского рода в единственном числе форма В. п. совпадает с формой Им. п.) Конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. род м ( в Им.падеже ед.числа, окончание нулевое) 5. 2 склонение ( м род, П.п., окончание "е") 6. Предложный падеж (значение места) 7. Единственное число (окончание "е) 8. Обстоятельство (играют где? во дворе) ⦁ Но с ним играют во дворе и взрослые ребята 1. Существительное, значение предметности 2. ребята 3. Нарицательное (обозначает группу объектов) Одушевлённое (нет противопоставления по числу) Собирательное (обозначает группу людей, не изменяется по числам) 4. Не имеет рода (нет единственного числа) 5. неопределенное (отсуствует род) 6. Именительный падеж. (субъектное. Указание на производителя действия) 7. множественное (окончание "а") 8. Подлежащие (Играют кто ? ребята. Ребята, что делают ? играют) ⦁ А как на санках, например, он с гор летает смело! 1. Существительное, значение предметности 2. санки 3. Нарицательное (обозначает, группу объектов) Неодушевлённое (во множественном числе форма В. п. совпадает с формой Им.п.) Конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. не имеет рода (мн. ч.) 5. не имеет склонения (нет рода) 6. Предложный падеж (значение орудия) 7. Множественное (окончание"-ах") 8. дополнение(летает на чём? на санках) ⦁ А как на санках, например он с гор летает смело! 1. Существительное значение предметности 2. гора 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (В.П. совпадает с Им. п.) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. женский род (в Им.падеже ед числа окончание "а") 5. 1-е склонение (Родительный падеж, женский род, множественное число нулевое окончание.) 6. Родительный падеж (Субъектное значение) 7. Множественное число (нулевое) 8. дополнение (слетая, с чего ? с гор) ⦁ Серёже только буква „р" 1. сущ., значение предметности 2. буква 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. ж.р. (в и.п. ж.р. окончание "а") 5. 1-е склоние ("а") 6. И.П. (объектное) 7. ед. число (а) 8. Подлежащее (буква что делает ? портит. Портит что ? буква. ) ⦁ Немного портит дело. 1. сущ., значение предметности 2. дело 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) абстрактное (обозначает опредмеченное явление) 4. ср род (и.п. окончаине (о) 5. 2-е склонение (о) 6. В.п. (объектное) 7. ед. число (о) 8. обстоятельство (портит что? дело) ⦁ Она твердит: - Прижми язык 1. сущ., значение предметности 2. язык 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. муж род (и.п. окончание нулевое) 5. 2-е склонение (нулевое) 6. В.п. (субъектное ) 7. ед. число 8. обстоятельство (прижми что ? язык) ⦁ Он, как прилежный ученик 1. сущ., значение предметности 2. ученик 3. нарицательное (обозначает группу объектов) одушевлённое (Винительный падеж не равен Именительному падежу в ед.числе) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. м.род (и.п. окончание нулевое) 5. 2-е склонение (нулевое) 6. И.П.(называние лица) 7. ед. число (нулевое) 8. Подлежащее (ученик что делает ? берётся) ⦁ Берётся за учёбу. 1. сущ., значение предметности 2. учёба 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. ж.р. (и.п. окончание "а") 5. 1-е склонение (а) 6. В.п. (объектное) 7. ед. число(а) 8. обстоятельство (Берётся за что ? за учёбу) ⦁ Твердит Марина: - „Рак", „ручей" 1. сущ., значение предметности 2. рак 3. нарицательное (обозначает группу объектов) одушевлённое (Винительный падеж не равен Именительному падежу в ед.числе) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. м.р. (и.п. окончание нулевое) 5. второе склонение (нулевое) 6. И.П. (называние лица) 7. ед число (нулевое) 8. подлежащее (кто ? рак) и дополнение (твердит что? ручей) ⦁ Твердит Марина: - „Рак", „ручей" 1. сущ., значение предметности 2. ручей 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. муж род (и.п. окончание "ей") 5. втрое склонение (ей) 6. И.П. (называние лица) 7. ед. число (ей) 8. Подлежащее (что? ручей) и дополнение (твердит что ? ручей) ⦁ Марина учит брата. 1. сущ., значение предметности 2. брат 3. нарицательное (обозначает группу объектов) одушевлённое (Винительный падеж не равен Именительному падежу в ед.числе) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. муж род (и.п. окончание нулевое) 5. второе склонение (нулевое) 6. Р.П. (объектное) 7. ед. число (а) 8. дополнение (учит кого ? брата) ⦁ Она твердит: - Скажи „метро" 1. сущ., значение предметности 2. метро 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. ср род (имен. падеж. окончание "о") 5. склонение второе (о) 6. И.п. (объектное) 7. ед. число (о) 8. подлежащее (что ? метро) и дополнение (скажи что ? метро) ⦁ В автобус лучше сядем. 1. сущ., значение предметности 2. автобус 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. муж род (и.п. окончание нулевое) 5. 2-е склонение (нулевое) 6. Р.п. (субъектное) 7. ед число (нулевое) 8. дополнение (сядем в чего ? в автобус) ⦁ Не так легко сказать„ремень", 1. сущ., значение предметности 2. ремень 3. нарицательное (обозначает группу объектов) неодушевлённое (в.п. и именительный п. совпадают) конкретное (имеет противопоставление по числу) 4. муж рож (и.п. окончание нулевоое) 5. 2-е склонение (нулевое) 6. И.п. (объектное) 7. ед.число (нулевое) 8. подлежащее (что ? ремень) и дополнение (сказать что ? ремень) |