Выполнила: Фахретдинова Элина ученица 4 класса Введение - Мир профессий разнообразен и динамичен: одни профессии исчезают, другие появляются.
- Насколько хорошо мы ориентируемся в мире профессий? В «Международном стандарте классификации профессий» описаны 9333 профессии.
- Родители мечтают, чтобы их дети, окончив школу, нашли хорошую высокооплачиваемую работу. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека. Этот выбор будет сделан легче, если уже сегодня задуматься над вопросом «Какую профессию я хочу получить?»
- Мне захотелось изучить такие вопросы: ученики 4-х классов нашей школы уже знают, кем они хотят быть? Что влияет на их выбор?
Гипотеза: - 1. Все ученики 4-х классов знают, кем они хотят быть.
- 2. На выбор будущей профессии влияет то, кем работают их родители.
Цель: изучить выбор будущих профессий учениками 4-х классов и узнать, почему они их выбирают. Задачи: - Найти информацию по данной теме в книгах и в интернете.
- Проанализировать информацию.
- Провести исследование.
, Объект исследования: круг профессиональных интересов Предмет исследования: выбор профессий учениками 4-х классов Методы исследования: - Анкетирование
- Систематизация
- Анализ
1.1 Значение слова - Профессия – «основной род занятий, трудовой деятельности…»
- Профессия – «род, характер трудовой деятельности, служащий источником существования»
- Профессия – «(латинского proftssio –от profiteer– объявляю своим делом), род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования»
- Профессия – «специальность, ремесло» [4]словарь синонимов
1.2 Размышления о выборе профессии - При выборе профессии люди начинают рассуждать и существуют всевозможные мифы, которыми некоторые люди оправдывают свое везение или невезение в жизни.
Миф 1. «Я - бездарность, у меня ни к чему нет способностей». На земле нет неспособных людей, есть те, кто занимается не своим делом. Если вы не хотите пополнить ряды таковых, постарайтесь сначала определить «вы – гуманитарий или технарь? А может, вам ближе естественные науки? Или вас тянет к искусству?» Миф 2. «Этим не заработать» - Кто мастер своего дела, тот и зарабатывает много. А для этого нужно одно условие «дело надо любить. Если вы не любите его, вы никогда не подниметесь выше среднего уровня» . Не любимое дело будет вас раздражать. Стоит ли пренебрегать любовью к выбранной профессии?
Миф 3. «Уже поздно» - У каждого человека в этом мире есть своя ниша, её надо просто грамотно найти. Надо делать то, что нравится, учиться тому, что интересно. Искать свой круг, в котором ваши старания будут востребованы. А к каким высотам это приведет – вопрос только вашего таланта и трудоспособности.
Миф 4. «У меня нет возможности» - Предположим, вас нравится профессия. Но вот проблема, у вас нет возможности оплатить обучение в коммерческом вузе. Это не значит, что все потеряно. Можно пойти работать и выбрать заочную форму обучения.
- «В этом мире для каждого человека есть свое место. И чем меньше вы опираетесь на общепринятые мерки и шаблоны, чем глубже заглядываете в самого себя, чем больше вы себе доверяете – тем выше шанс это место найти»
1.3 Востребованные профессии ближайшего будущего По мнению экспертов, через 10 лет десятка востребованных профессий будет выглядеть так: - Врачи.
- Маркетологи.
- IT – сфера.
- Переводчики.
- Экологи.
- Нанотехнологи.
- Рабочие.
Глава 2. Шаги к открытиям - Исследование проходило с 17 января 2022 года по 17 февраля 2022 года. В исследовании участвовали ученики 4 классов МБОУ СОШ №2 в количестве 22 человек.
- В исследовании по данной теме мне помогала классный руководитель. Сначала в школьной библиотеке я нашла словари и познакомилась с понятиями, затем, с помощью классного руководителя я нашла информацию в интернете.
- С классным руководителем составили анкету (приложение 1), состоящую из двух вопросов. Провела опрос у учащихся 4-х классов. Всю информацию с классным руководителем систематизировали.
Перечень профессий, выбранных учениками
№
|
Название профессии
|
Кол-во выборов
|
Востребованные профессии через 10 лет
|
1
|
Врачи
|
3
|
+
|
2
|
Полиция
|
1
|
|
3
|
Учителя
|
1
|
+
|
4
|
Продавец
|
1
|
|
5
|
Художник
|
2
|
|
6
|
Видеоблогер
|
1
|
|
7
|
Строитель
|
1
|
+
|
8
|
Шахтер
|
1
|
+
|
9
|
Дизайнер
|
2
|
|
10
|
Летчик
|
1
|
|
11
|
Не знают
|
3
|
|
12
|
Ученый
|
1
|
|
13
|
Кинолог
|
1
|
| - Таким образом, мы видим, что 85% учащихся уже знают, кем они хотят быть в будущем и только 15% ещё не сделали выбор.
- 31% выбора учащихся попали в 10 востребованных профессий через 10 лет.
- Так же хочется отметить, что учащиеся уже сейчас задумываются, кем они хотят быть, хотя пока точно не называют специализацию в выбранной профессии .
Влияние родителей на выбор профессий
№
|
Название профессии
|
Кол-во выборов
|
Что повлияло на выбор
|
1
|
Врачи
|
3
|
Помогать людям
|
2
|
Полиция
|
1
|
|
3
|
Учителя
|
1
|
|
4
|
Продавец
|
1
|
Нравится считать
|
4
|
Художник
|
2
|
Хорошо рисую
|
5
|
Видеоблогер
|
1
|
Много зарабатывают
|
6
|
Строитель
|
1
|
Хочу строить дома
|
7
|
Шахтер
|
1
|
Папа работает
|
8
|
Дизайнер
|
2
|
Она высокооплачиваемая
|
9
|
Летчик
|
1
|
Хочу везти самолеты
|
10
|
Не знают
|
3
|
|
11
|
Ученый
|
1
|
Хочу построить ракету
|
12
|
Кинолог
|
1
|
Люблю собак
| - Проанализировав ответы учащихся можно сделать вывод, что только на выбор 5% учащихся повлияло то, кем работают их родители. На выбор профессии у 14% учащихся повлияли социальные мотивы такие, как «защищать», «помогать». 6% учащихся при выборе профессии руководствуются высокой заработной платой. 8% учащихся не могут объяснить, почему они выбрали именно эту профессию. Для 68% учащихся выбранная профессия предполагает те действия, которые им нравится делать.
Выводы - Выполняя исследование, я достигла своей цели - ответила на поставленные вопросы: ученики 4-х классов нашей школы уже знают, кем они хотят быть? Что влияет на их выбор?
- 85% учащихся знают, кем они хотят быть и только 15% не задумывались о выборе будущей профессии.
- 5% учащихся хотят продолжить династию своих родителей. На выбор 95% учащихся повлияли разные социальные мотивы.
- В ходе исследования первая гипотеза подтвердилась частично. Не все учащиеся пока выбрали профессию. Вторая гипотеза так же подтвердилась частично. На выбор профессии учащимися больше влияют социальные мотивы и меньше всего, кем работают их родители.
- Мне понравилось выполнять исследовательскую работу. Я поняла, выполняя опрос учащихся, что мне трудно одной выходить в коллектив классов. Трудно было из большого количества материала выбрать самое главное. Хотелось бы продолжить исследование по данной теме. Более подробно изучить профессии будущего.
|
Скачать 219.78 Kb.