Моя любимая игрушка НОД. моя любимая игрушка. Моя любимая игрушка
 Скачать 25.12 Kb.
|
|
Тема: «Моя любимая игрушка» Цель – дать детям представление о значении игрушки в жизни ребенка. Задачи: учить учащихся узнавать и различать игрушки, моделировать простые предложения; развивать и обогащать словарный запас посредством полных ответов на вопросы, развивать память на основе воспроизведения; способствовать укреплению единства класса; прививать бережное отношение к игрушкам. Ход урока называть игрушки, образовывать относительные Организационный момент. Руки на место, ноги на место. Локти у края, спинка прямая. На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё ……(видят) Уши внимательно слушают и всё ….(слышат) Голова – хорошо ...(думает). А рот и язык должны….. (говорить на уроке) Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории: Хлопают все присутствующие; Только девчонки; Только мальчишки; Только взрослые; Только те, кто любит вкусно поесть; Только те, кто опаздывает на уроки; Только те, кто хорошо учится; Только те, кто не любит каникулы; Только те, кто любит сладкое; Только те, кому нравится играть в футбол; Только те, у кого прекрасное настроение. Актуализация знаний. Ей меняю я наряды, 1 слайд Спать кладу, гулять вожу, Расчешу и если надо, Бант красивый повяжу. С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Кукла) У братишки есть их много: 2 слайд Легковая, грузовая и специальная такая. В этой открываю дверцу В эту грузиться песок… Мы с братишкой, если честно В них играем весь денёк. С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Машина) Он резиновый, упругий. 3 слайд Так и проситься на руки, Чтоб подбросить и поймать, по дорожке покатать. С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Мячик) А как можно назвать эти предметы одним словом? – Игрушки 4 слайд Молодцы, на прошлом уроке мы с вами ездили в магазин игрушек. Вы там выбирали игрушки, рассказывали о них. Сегодня мы продолжим эту тему. Артикуляционная гимнастика. Ушки-ушки-ушки – у меня игрушки. 5 слайд Лю-лю-лю – игрушки я люблю. 6 слайд Аю-Аю-Аю – в игрушки я играю. 7 слайд Ат-ат-ат – новый самокат. 8 слайд Чи-чи-чи – пёстрые мячи. 9 слайд Укла-укла-укла – хорошенькая кукла. 10 слайд Адка-адка-адка – добрая лошадка. 11 слайд Аю-аю-аю – в кубики играю. 12 слайд Гу-гу-гу – я игрушки берегу. 13 слайд Рю-рю-рю – друзьям игрушки подарю. 14 слайд Рассказ о любимой игрушке. Ребята, какие вы знаете праздники? (день рожденье, Новый год, 8марта) Но вот обидно, что нет пока праздника, посвященного нашим любимым игрушкам. Может когда-нибудь этот праздник и появится, но мы с вами ждать не станем. Знаете почему? Да потому что сегодняшний день мы объявляем Днем Игрушек! Вы все очень любите играть и у вас есть свои любимые игрушки, которые вы сегодня принесли сюда. Далеко за горами, за морями, за дремучими лесами есть огромная страна детства. Туда нельзя приехать на машине, приплыть на пароходе, даже на ракете прилететь нельзя. Но туда можно перенестись на крыльях фантазии, вообразить этот мир, придумать его самим. В этой стране побывали все дети Земли, и даже ваши родители, бабушки, дедушки, когда они были маленькими. Они были там со своими первыми друзьями – игрушками. Дети рассказывают о своих игрушках (Какая она, как ты с ней играешь, из какого материала она сделана). 15 слайд Составление предложений. Рассмотри картинки и расскажи, как дети играют с игрушками. 16-23 слайд Попробуй составить предложение по каждой картинке, чтобы получилась интересная история про Буратино. Почему на каждой картинке у Буратино разное выражение лица? Что он показывает своей мимикой? 24 слайд Физ.минутка 1,2,3,4,5 начинаем мы играть. Кукла-куколка бай-бай, поскорее засыпай. Флажок на палочку возьму, подниму и помашу. Скачет мячик, как живой, красный, синий, голубой. Кубик кубику кладем, строим, строим новый дом. Игра «Один-много» 25 слайд Покажи, где мячи? 26 слайд Покажи, где кукла? 27 слайд Покажи, где кубик? 28 слайд Покажи, где шарики? 29 слайд Молодец! 30 слайд Игра «Путаница» Исправьте ошибку в стихах. Наша Маша громко плачет: уронила в речку мячик. 31 слайд Идёт медведь качается, вздыхает на ходу: ох, доска кончается, сейчас я упаду. 32 слайд Зайку бросила лентяйка, под дождём остался зайка. 33 слайд Уронили Ваську на пол, оторвали Ваське лапу. 34-35 слайд Задание на пространственную ориентировку. 36 слайд Скажи, какая игрушка находится слева от пирамидки? А справа? Какая над пирамидкой? А какая под пирамидкой? Какая игрушка между шариком и машинкой? Какая между шариком и мишкой? Из чего делают игрушки? 36 слайд Игрушки делают из разных материалов. Машинка из пластмассы – пластмассовая, а машинка из железа – … железная. Мячик из резины – … резиновый. Барабан из дерева, значит он … деревянный. Медвежонок из меха, значит эта игрушка … меховая. Игра «Доскажи словечко» Я читать умею сам! По утрам и вечерам Перечитываю книжки Зайке, слонику и...(мишке) Куклам Ниночке и Насте, Ире, Оленьке и Кате Мы с подругой очень часто Перемериваем..(платья) Столько игр настольных есть, Что наверное не счесть! Ну а я и братик Сашка Целый день играем в...(шашки) У самых маленьких детей Любимые игрушки Без всяких сложностей, затей - Простые...(погремушки) Есть кабинка, кузовок, Откидной на нём борток, Есть колёсики и шинки У игрушечной...(машинки) Лежит в углу - и неказиста, И незаметна, и мала, Но только встанет - очень быстро Вдруг завращается...(юла) Мишки, кубики, машинки И конструкторы большие, И мячи, и безделушки - Это всё мои...(игрушки) Игра «Сыщики». 37-46 слайд Смотрим на игрушки. Мячик, машинка, кукла, юля. Чего нет? И т.д. Головоломка. Дети собирают картинку из отдельных частей. Чтение стихотворений А. Барто. Итоги урока. |