открытое занятие. Моя семья
 Скачать 20.04 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА НА ЯУЗЕ» Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе на тему : «Моя семья». Составила: Чейшвили А.С, Воспитатель Москва. 2018 г. Цель: Формирование у детей правильного представления о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата. Задачи:
Предварительная работа:
Материал: мяч, проектор, компьютер, перчатка, фотографии всех членов семьи, клей, салфетки, лист А-3 с изображением дерева, сундучок. Ход занятия: Дети входят в зал. Воспитатель: Ребята, смотрите, а что это такое лежит на полу? Дети: Перчатка. Воспитатель: А для чего нужна перчатка? Дети: Что бы одевать на руку и не мёрзнуть. Воспитатель: Верно. Ребята, эту перчатку видимо кто-то потерял. В этой перчатке кто-то живет. Как вы думаете кто? Дети: пальчики. Воспитатель: верно. А у вас есть пальчики? (Да) Хотите с ними поиграть? (Да) Приготовьте свою ручку. Пальчиковая игра «Моя семья» Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. (Поочередно разгибать и гладить пальчики) Вот и вся моя семья. (Хлопать в ладоши). Затем игра выполняется с другой рукой. Воспитатель: Ребята, а про кого эта игра? Дети: про семью. А как вы думаете, что такое семья? (ответы детей) Воспитатель: Семья - это люди, которые живут вместе и любят друг друга, ухаживают друг за другом, помогают друг другу: Семьи ребята бывают большие и маленькие. Маленькая семья, это папа, мама и ребенок. А если в одной семье живут дети, родители, дедушка и бабушка, то говорят, что это большая семья. Ребятки и у каждого из вас есть семья, да? Дети: Да Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на экран. Там нарисован силуэт ладошки. У вас тоже есть ладошка. Давайте на нее посмотрим. Найдите пожалуйста самый маленький пальчик. Этот пальчик называется мизинчик. Он самый маленький, он малыш. ( на экране на силуэте руки на мизинце появляется фотография ребенка). Когда я была маленькой девочкой меня звали Алеся, а мама с папой называли меня ласково Алесенька. А мы сейчас с вами поиграем и узнаем как же вас ласково называют родители. Игра «Назови свое имя ласково».( воспитатель бросает мяч детям поочередно, они называют ласково свое имя: Машу как мама ласково называет(Машенька)? Артема как мама ласково называет?(Тёмочка) Вику как мама ласково называет?(Викуля)....и т.д.) Воспитатель: Давайте , ребятки, мы с вами посмотрим на следующий пальчик. Пальчик, который рядом с малышом. Этот пальчик без имени. Он так и называется Безымянный. Этот пальчик у нас мама. Посмотрите на экран. Ребятки, у вас у всех есть мамы. (На экране на безымянном пальце появляется изображение мамы) Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок: ваши слова будут долетать и наполнять его. Итак, начнем. Мама какая? Воспитатель: Когда мама вас, целует, жалеет, обнимает, она какая? Дети: Ласковая, добрая, милая, нежная. Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она? Дети: красивая. Воспитатель: Когда мама улыбается, смеется, какая она? Дети: Веселая Воспитатель: Когда мама заботиться о вас, какая она? Дети: Заботливая. Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись. Воспитатель: А теперь я вам буду показывать картинки, а вы мне будете говорить, что умеет делать мама. (моет посуду, гладит белье, кормит малыша, готовит еду) Воспитатель: Ребятки, давайте посмотрим на следующий пальчик, давайте его погладим. Этот пальчик находится в серединке. Он так и называется средний пальчик. Повторите за мной, скажите «средний» (дети повторяют). Этот пальчик в нашей семье – папа. Посмотрите на экран (на экране на руке на среднем пальце появляется изображение папы) Воспитатель: Давайте в наш волшебный сундучок положим ласковые слова для папы. Папа какой? (Смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый, веселый, сильный). Молодцы. Закроем сундучок, чтобы сохранить все ласковые слова. А сейчас ребята я покажу вам картинки, а вы скажете какую работу выполнят папа. (пылесосит, выполняет тяжелую работу по дому, носит тяжелые сумки, чинит кран) Воспитатель: Давайте найдем следующий пальчик. Как он называется? Дети: указательный . Воспитатель: верно. Это указательный пальчик. Этот пальчик в нашей семье бабушка. Посмотрите на экран (на экране на указательном пальце появляется изображение бабушки). А мы игру знаем про бабушку, давайте поиграем. Игра «Бабушка» Ладушки, ладушки, где были? У бабушки. (хлопают в ладошки) А у бабушки ладони все в морщинках собраны ( показывают ладошки) А у бабушки ладони добрые предобрые (гладят ладошки) По кудрям тебя погладят добрые ладони (гладят себя по голове) И с любой печалью сладят добрые ладони. (дуют на ладошки) Воспитатель: подуйте на ладошки, прогоните печаль. Воспитатель: Ребятки, у нас еще последний пальчик есть. Как он называется? Дети : большой. Воспитатель: Правильно. Большой пальчик. Погладьте его. Этот пальчик в нашей семье – дедушка. Посмотрите на экран. (на экране на большом пальце появляется изображение дедушки). Воспитатель: я знаю, что Лена знает стишок про дедушку. Вот скажи, откуда столько Добрых сказок знаешь ты? Или нет, скажи, во сколько Исполняются мечты? Почему с тобой не скучно Даже в дождик, даже в снег? Знаю точно я, что лучше Дедушки на свете нет! Воспитатель: Вы уже много рассказали о своих семьях. А сейчас мы будем делать семейное дерево. Подойдите к столам. Что нарисовано у вас на листах? (дерево). Я, разместила свою большую семью вот на этом дереве. (Показ) Видите, корни дерева, это бабушки и дедушки. Так как они самые старшие в семье. А вот толстые веточки – это ваши мамы и папы. Тонкие веточки – это вы, ваши братья и сёстры. Только на ваших веточках пока никого нет. На столах у вас лежат фотографии ваших родных. Мне хочется, чтобы каждый из вас сделал своё семейное дерево. Сначала намазываем яблочко с обратной стороны и приклеиваем его на дерево. Не забывайте прижать его салфеткой. Приступаем к работе. Вывод: Приятно посмотреть на ваши счастливые семьи. Ребята у вас у каждого есть семья. У кого-то большая, у кого-то поменьше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Ваши работы оставим на столах. После занятия гости познакомятся с вашими семьями. Ребята, подойдите, пожалуйста ко мне. Давайте еще раз вспомним как называются наши пальчики. (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Молодцы. А теперь давайте, откроем наш волшебный сундучок. Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в сердечко. Воспитатель открывает сундучок и показывает сердечки из цветного картона. Сейчас я вам всем раздам сердечки, а вы вечером подарите их маме и папе, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим родным будит очень приятно! |